网上有关“二年级奥数题7”话题很是火热，小编也是针对二年级奥数题7寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
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2.咨询软件加微信【】在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
1、果园共260棵桃树和梨树，其中桃树的棵数比梨树多20棵。桃树和梨树各有多少棵?
2、兄弟俩现在年龄和是28岁，3年前哥哥比弟弟大2岁，兄弟俩现在各多少岁?
3、两个连续奇数的和是36，这两个数分别是多少?
4、有一根钢管长12米，要锯成两段，使第一段比第二段短2米。每段各长多少米?
5、甲、乙两个班共有学生110名，如果从甲班调给乙班5名，则两班人数恰好相等。甲、乙两个班原来各有学生多少名?
6、一些书，甲乙两人共27本，乙丙两人共22本，甲丙两人共25本。三人各有多少本?
7.小花今年6岁，爸爸对小花说："你长到10岁的时候，我正好40岁。"爸爸今年多少岁？
8.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用的两位数减去最小的两位数，再减去的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？
9.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？
10.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果?
二年级小学生奥数题三篇
2020年经典的初中二年级奥数题篇一
1、一件工作，甲队派出2/3的人工作12小时以后，剩下的工程由乙队用1/2的人还要工作40小时才能完成，如果乙队派出5/8的人工作40小时以后，剩下的工程甲队只需派出1/4的人工作16小时即可完成，求甲、乙两堆单独完成这项工程分别要用多少小时？
2、甲车每小时行45千米，乙车每小时行30千米，已知A、B之间的公路长120千米，甲、乙两车同时从A、B两地出发，在A、B之间不断的往返行驶，当两车第一次同时回到出发点时，乙车行驶了多少千米？
3、某科研单位每天派小汽车早8时准时到总工程师家接他去上班，今天早晨总工程师临时决定提前办一件事，没等小汽车来接，没等小汽车来接，他就匆匆从家步行去单位，步行途中遇到接他的小汽车，立即乘车到单位，结果比平时早到单位40分钟，问：总工程师上汽车时是几时几分？
4、某城市举行“万人申奥”长跑活动，长跑队伍以每小时6千米的速度前进，长跑开始时，两名电视记者小张和小王分别从排头、排尾同时向队伍中间行进，报道这次活动，小张和小王都乘摩托车每小时行10千米，他们在离队伍中点900米处相遇。求长跑队伍有多长？
5、甲、乙两人从一条圆形跑道的一条直径两端同时出发相向而行，甲跑出120米与乙相遇。相遇后两人速度不变，第二次又在距甲出发点40米的地方第二次相遇，求圆形跑道的周长为多少米？
2020年经典的初中二年级奥数题篇二
1、小明步行上学，每分钟行70米，离家12分钟后，爸爸发现小明的文具盒忘在家中，爸爸带着文具盒立即骑自行车以每分钟280米的速度去追小明。爸爸出发几分钟后追上小明？
2、甲、乙、丙三人都从A城到B城，甲每小时行4千米，乙每小时行5千米，丙每小时行6千米，甲出发3小时后乙才出发，恰好三人同时到达B城。乙出发几小时后丙才出发？
3、七年级同学从学校步行到工厂参观，每分钟行75米，24分钟以后，因有重要事情，派张兵骑车从学校出发去追。如果他每分钟行225米，那么几分钟后可以追上同学们？
4、两名运动员在环形跑道上练习长跑。甲每分钟跑250米，乙每分钟跑200米，两人同时同地同向出发，经过45分钟甲追上乙。环形跑道一周长多少米？如果两人同时同地背向而行，经过多少分钟两人相遇？
5、我骑兵以每小时20千米的速度追击敌兵，当到达某站时，得知敌人已于2小时前逃跑。已知敌人逃跑的速度是每小时15千米。我骑兵几小时后可以追上敌人？
2020年经典的初中二年级奥数题篇三
1、甲、乙二人同时从起点出发沿同一方向行走，甲每小时行5千米，乙第一小时行1千米，第二小时行2千米，以后每行1小时都比前1小时多行1千米。经过多长时间乙追上甲？
2、甲、乙同时从某地同向前进，甲在乙前200米，甲每分钟走70米，乙每分钟走80米，几分钟后乙追上甲？
3、一种导弹以音速（每秒330米）前进，已知两架飞机相距1500米同向飞行，前面一架飞机的速度是每秒210米，后面一架飞机的速度是每秒180米。当后面的飞机发出导弹时，多长时间可以击中前面一架飞机？（注意导弹的速度）
4、甲、乙二人同一天从北京出发骑车到广州。甲每天行进100千米，乙第一天行进70千米，以后每天比前一天多行3干米。乙在出发后第多少天追上甲？
5、一辆汽车从甲地开往乙地，如果把车速提高20％；可以比原定时间提前一小时到达；如果以原速行驶120千米后，再将速度提高25％则可提前40分钟到达。那么，甲、乙两地相距多少千米？
一个游戏,二十个硬币两人……一次拿一到三个，拿最后一个硬币的人算输，问第一个人要拿几个才能赢
#小学奥数# 导语在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 整理的《二年级小学生奥数题三篇》相关资料，希望帮助到您。
二年级小学生奥数题篇一
1、99999＋9999＋999＋99＋9=（）；2、93＋96＋97＋95＋89＋90＋94＋87＋95＋92=（）；
3、361＋972＋1639＋28=（）；
4、1＋2＋3＋…＋38＋39＋40=（）；
5、（2＋4＋6＋……＋38＋40）－（1＋3＋5＋……＋37＋39）=（）。
6、小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？
7、新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？
8、天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？
9、小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？
10、小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？
二年级小学生奥数题篇二
1、王老师把同学们的画排成一行展览，从左边起第8张是方方的画，从方方的画开始再往右数还有8张一共展出了多少张画？2、一本书共100页，从前面数第30页是一幅漂亮的插图，如果倒过来数这张插图是第几页？
3、30个小朋友排队去参观，平均分成2队小华排在第一队，她的前面有3人，她的后面有几人？
4、20只小动物排一排，从左往右数第16只是小兔，从右往左数第10只是小鹿，求从小鹿数到小兔，一共有几只小动物？
5、二（2）班同学排成6列做早操，每列人数同样多小红站在第一列，从前面数，从后面数都是第5个二（2）班一共有多少个同学在做操？
6、小王用围棋子摆成了一个方阵不论从前往后数，从后往前数，还是从左往右数，从右往左数，正中心的一颗棋子都排在第4算一算，这个围棋子摆的方阵共用了多少个棋子？
7、二年级团体操表演中，小红站的位置是，从前往后数她是第5个，从后往前数她是第7个，从左往右数她是第2个，从右数往左她是第4个，这个方队一共有多少个同学？
8、林林今年8岁，爸爸比他大26岁，三年前，小亮比爸爸小多少岁？
9、小亮的表哥今年18岁，小亮6岁。5年后，表哥比小亮大几岁？
10、妹妹今年6岁，哥哥今年15岁，哥哥21岁时，妹妹几岁？
二年级小学生奥数题篇三
1、在一段公路的一旁栽95棵树，两头都栽。每两棵之间相距5米，这段公路长多少米？2、校园里有一段长80米的路，在路的一侧栽松树，每隔5米栽一棵，一共可以栽多少棵？
3、要在100米的马路两旁植树，每隔5米种一棵，一共可以植多少棵？
4、有一条公路长1000米，在公路的一侧每隔5米栽一棵垂柳，可种植垂柳多少棵？
5、两座楼房之间相距56米，每隔4米栽雪松一棵，一直行能栽多少棵？
6、有一条长2000米的公路，在路的两边每相隔5米栽一棵白杨，从头到尾需要栽白杨多少棵？
7、一个圆形花圃周围长40米，沿周围每隔4米插一面红旗，每两面红旗的中间插一面黄旗，花圃周围各插了多少面红旗和黄旗？
8、某大学从校门口的门柱到教学楼墙根有一条长800米的甬路，每边隔5米栽一棵梧桐树，需要梧桐树多少棵？
9、公路的一边相隔50米有一根路灯杆，小军乘无轨电车2分钟看到马路的一边有路灯杆21根，问电车每小时行多少千米？
10、庆祝元旦，接受检阅的彩车车队共52辆，每辆车长4米，每辆车之间相隔6米，它们行驶的速度都是每分钟50米，这列车队要通过536米长的检阅场地，需要多少分钟？
第一个人拿三个肯定赢。
第一个人的必胜策略是第一次拿三个硬币，接下来若第二个人拿a个硬币，则第一个人拿（4-a）个硬币。
根据这个策略，第一个人拿了5次，第二个人拿了4次后，总共拿了3+4×（a+4-a）=19个硬币。此时轮到第二个人拿硬币，而硬币只剩1个，第一个人必赢。
这个问题可以按照这个方法来思考：
第一个人想要赢就必须拿到第十九个硬币，否则他就要拿到第二十个硬币从而输掉；
要想拿到第十九个硬币，他需要拿到第十五个硬币（否则第二个人拿到第十五个硬币后，第一个人只能拿到第十六、十七、十八个硬币，第二个人一定可以拿到第十九个硬币）；
以此类推，他要拿到第十一个、第七个、第三个。
因此他第一次需要拿三个硬币。
扩展资料：
该问题属于博弈论当中的必胜策略问题。
对该问题一般化：假设每次可以取1~n个硬币，则策略是与对手每次凑成n+1个硬币。假设取到最后一个的人输，则用总数-1后除以n+1，如果有余数，则第一个人遵从策略拿掉余数可以必胜；如果没有余数，则第二个人遵从策略必胜。
参考资料：
博弈论-百度百科关于“二年级奥数题7”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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