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2.咨询软件加微信【】在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
少儿编程就是从小开始学习敲代码，我认为没有必要让孩子这么小的时候就开始学习编程。这是因为学习编程要利用计算机，而计算机是一种电子产品。过早的接触电子产品，对于孩子的视力以及相关的生活习惯会造成较大的影响。虽然编程是在以后工作生活当中用处都会非常的大，但是编程带早的接触会使得孩子的发展产生一定的影响。不可否认，有一部分的孩子提早的接触了编程这种专业知识获得了较大的成就，但是有绝大部分的孩子过早接触这种知识，对他们以后的生活产生了不利的影响。
首先，对于很多孩子而言，他们在学习编程的时候正是身体发育的时期。这种时期对于他们的视力以及身体状况有着较大的影响。如果这段时间过多的接触电脑等拥有辐射的产品，很可能会造成他们近视或者近视加深情况。因此，对孩子而言，过早的学习编程可能会影响他们的视力以及用眼情况。同时接触编程要过久的坐在电子产品的前面，对于孩子的生活习惯以及将来的发展也会有一定的影响。因此对于孩子而言，过早的接触一般情况下都不是特别好的。
但是如果孩子在这方面有所天赋，或者是他展现出了这方面的兴趣，那么可以给适当的时间让孩子学习相关的编程活动。这里需要强调的是适当的时间，因为如果超出了一定范围的时间，很可能会导致危害的产生，因此我们要把这种危害控制在可控范围之内。同时我们要正确的引导孩子有关于编程这种专业知识和生活习惯。
我个人不建议孩子这么早的学习编程，这是因为编程可能会对孩子的生活习惯以及视力状况产生巨大的影响。但是也不排除少儿编程也有他许多的优点。每位家长在让孩子学习少儿编程之前，必须要权衡利弊关系。
开展人工智能教育既是培养新时代创新人才的重要手段，更是国家经济社会发展的战略需要。
全世界都在学编程
编程教育遍布全球，从美国、英国到韩国、日本。目前全世界范围内少儿编程教育渗透率最高的国家就是美国，达到了惊人的44.8%，全美的孩子差不多有一半都多多少少会编程。
发达国家也都紧追其后，加拿大、德国、英国等也都在国家教育政策层面设法提高少儿编程教育的渗透率，形成了庞大的第二梯队。英国，5—6岁的小学生就要把编程作为自己的必修课了，他们只列出孩子需要学习的技能，但不限制教学方法。
而最早把编程带入校园的国家是爱沙尼亚，早在2012年，爱沙尼亚的政府部门就推行了名为“ProgeTiiger”（编程老虎）的计划，由政府出资7万欧元，作为教材与师资培训之用。当时全国550间中学有20间参与，不到10岁的学生已经懂得使用Scratch拼凑出自己的第一个小游戏，或以intelligentbrick造出简单的程序，指挥乐高机器人Mindstorms运动起来。
编程教育关乎祖国未来
欧美国家要求5岁以上的孩子必须学习电脑编程。这也是为什么中国在软硬件技术上被欧美甩开一大截的原因，要缩短这个距离不是一朝一夕的，但若我们现在还是不重视那在将来再被甩开的，可能就是我们的下一代了。可以说编程教育将是世界各国下一场科技竞争。
好在我国从2016年至今，国家及各省市纷纷发布一系列推动信息化教育教学的政策新规，从顶层设计的高度，对编程教育的推进做出了系统的部署。
2019年，人工智能课程走进中小学校园，3年级到8年级的中小学逐渐普及编程，北京，广州，深圳，武汉，西安五个城市将作为第一批人工智能教育试点落地城市。除中小学外，还将信息技术纳入初中，高中学业水平测试，且孩子在相关的比赛中获奖可以在中考中加分或优先录取，获得全国几十所重点高校自主招生认可。根据工信部的预测，到2030年，我们的人工智能人才缺口将达到500万。
编程教育关乎孩子未来
2013年，斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learningtocodeisn’tenough”（“只学写代码是不够的”）就强调了儿童学习编程的重要性，不仅仅是要学写代码，更重要的是培养编程思维。所谓“编程思维”（ComputationalThinking）就是理解问题——>找出路径的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。
1、解数学题
2、记忆电话号码
3、整理明天上学的书包
通过这
四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题，每一个小问题被单独思考、搜索解决方法；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路。最后，设计步骤，执行——>问题解决。
所以，“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式。
编程思维可以拓宽孩子视野
编程思维，从学到玩都能用上
学习编程可以用于处理任何事
4、打篮球
5、玩游戏
“编程思维”不但能提高解决具体问题的效率，更能体现在当人面临艰难人生选择时，能够会更理性地分析利弊，目标更明确，更善于利用有限的资源。
“编程思维”是一种正能量
具有编程思维的人不会被貌似艰巨的困难吓倒，他们潜意识认为所有问题都是可以被解决的，也会更有勇气、毅力和自信去面对生活中的挑战。
通过学习编程，能够非常有效地拓展孩子的思维，你会发现孩子们思维的逻辑性与延展性变得比之前更好了，另外他们也会自己创造出一种更好的学习和处理问题的方法，这对阅读、算术、写作等几乎所有学科都会产生很好的促进作用。
比如说数学学得好，能够培养抽象思维和逻辑思维。但在未来的数字化时代，单纯地培养数学是会落后于时代的。人工智能的时代，编程是通往未来社会最重要的技能。
近日，微软公司对英国5000名商界领袖和员工的调查显示，41%的受访企业认为，随着人工智能（AI）的发展，他们现有的商业模式在5年内将不复存在。
但人们需要认识到的是，人工智能技术的发展是一种威胁，也是一种机遇，比如就中国而言，企业需要大量的AI人才，国家人工智能人才缺口500万。人工智能的学习，变成了一种不限年龄、不限性别的人人都可以学的科目。
世界范围内，越来越多国家注重计算机科学教育，有超24个国家，包括日本、韩国以及欧洲多个国家十分重视，并将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。2017年7月，我国国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
比尔盖茨说过：学习编程可以锻炼你的思维，帮助你更好地思考，创建一种我认为在各领域都非常有用的思维方式。让孩子学习编程，培养一种能够高效解决问题的思维方式，掌握一门能够与未来世界对话的“语言”，成为一个不会被人工智能时代淘汰的有用人才。
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