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要想使小学英语课堂更精彩，可以多运用英语游戏，现推荐几种英语游戏，希望你可以用上。

1. 姓名数来宝 （Names Chant）

[游戏目的] 1、训练学生对句型：My /Your name’s …的快速反应；2、训练学生的读句子的节奏感。

[年龄] 六岁左右

[组数] 6—30

[时间] 10分钟

[游戏过程] 1、学生围成一圈坐在椅子上。保持一定的节奏和速度说自己的姓名，依次说下去。2、用手做动作带出节奏。动作1：双手拍大腿。 动作2：拍手。动作3：右手扣手指。动作4：左手扣手指。（说明：学生边做动作边数one,two,three, four，节奏要清晰响亮。）3、学生一齐重复做这四个动作，到熟练时，转入前三拍说自己的名字，第四拍说下一个学生的名字。一个接一个依次说下去。4、过一会儿，转换另一种节奏，前两拍说：My name’s… 后两拍说：Your name’s …（说明：可以替换其它类似这样节奏的句型。）

2、电话游戏（Telephone Game）

[游戏目的] 1、听、懂得数字的顺序；2、学习如何用英语接电话；3、学习接打电话的技巧。

[年龄] 六岁左右

[组数] 8—20

[材料] 两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。 （说明：必须是学生较熟悉的电话号码。

[时间] 15—20分钟

[游戏过程] 1、混淆两种卡片后，给每个学生一张卡片。并告诉他们，红色的卡片上写的电话号码是他们自己的，绿色的是其它同学的。2、持绿色卡的同学说出自己打的电话号码，持红色卡片的同学就要留意是否打自己的电话号码。3、当听到自己的电话号码时，就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。4、由老师先打电话给持绿色卡片的同学，然后接到老师电话的同学就根据手持的电话号码打电话给其它同学。5、如有学生拨错电话号码，他或她就必须重拨。当所有持绿色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。（说明：打电话的内容可由老师自定。）

3、时钟赛跑（Clock Race）

[游戏目的] 1、会用英语说时间；2、会动手拨时钟的准确钟点数。

[年龄] 六岁左右

[组数] 8—20

[时间] 10分钟

[材料] 四个教具钟；一个记分板；一些写有钟点数的卡片。

[游戏过程] 1、每组找一个小主持人，由他们出示钟点数，然后各组按座位顺序依次按钟点数拨时钟。2、每拨完一次，小主持人问组员：What time is it ? 组员回答，确认准确后可记一分。3、最后看累积分来评定输赢。（说明：可以让学生自带一面闹钟回来，可以大家一起参与比赛。）

4、颜色障碍赛(Colour Blindfold)

[游戏目的]

1、 通过游戏，使学生能够正确领会和掌握句型：What colour is …?及其答语。2、复习颜色、衣物的单词。

[年龄] 六岁左右

[组数] 6—12

[时间] 10-15分钟

[材料] 一大块布

[游戏过程]1、先让学生互相用句型：What colour is …?问答，先记一记其他同学的衣物颜色。2、找两个学生拉开布做屏障。3、找两位学生穿的衣服的颜色是差不多，容易混淆的躲在屏障后面，让其他的学生猜，猜对的可以做主持人问问题。4、最后老师躲在屏障后面，让全班同学问老师问题。

5、扔豆子(Bean Toss)

[游戏目的] 1、帮助学生复习数字。2、训练学生的快速反应能力。

[年龄] 四岁左右

[组数] 4—8

[时间] 5分钟

[材料] 豆子；鸡蛋盒（依据学生的数字知识编上号码）；袋子；纸碟；球；桶。

[游戏过程] 1、教师先示范如何扔豆子进去鸡蛋盒里。2、分好组后，让每个学生扔五个豆子，扔进多少数多少，然后放进相应数字的洞里。例如，如果一个孩子扔进去五个，他就要把这五个豆子放进编号五的洞里。小组合作，最快将鸡蛋盒按编号扔进相应数量的豆子，就赢得这场比赛。（说明：1、学生边扔边数数。还可以用球和桶进行游戏。2、扔的距离要在学生的能力范围内。）

6、一个单词的歌唱（One Word Singing）

[游戏目的] 1、训练学生的节奏感。2、增加学唱英语歌曲的兴趣。

[年龄] 六岁左右

[组数] 4—12

[时间] 10—15分钟

[游戏过程] 1、学生围成一个圆圈坐在椅子上。2、选好歌曲，可以是一个节拍一个节拍轮流唱下去，也可以两个节拍两个节拍轮流唱下去。3、谁唱到最后，就可以决定下一首歌曲。4、谁要是连续两次唱错，就要罚出圈。（说明：要选学生熟悉的歌曲。）

From Gordon Lewis, Gunther Bedson, Games For Children

7、魔术火柴盒（Magic Matchbox）

[游戏目的] 1、巩固复习句型：Is/are there…?Yes ,there is /are. No, there isn’t/aren’t. 2、提高学生的口头表达能力。

[年龄] 四岁左右

[组数] 4—10

[时间] 5—10分钟

[材料] 一个火柴盒、一些火柴棒；或玻璃球、小圆石；抽认卡；一顶帽子。

[游戏过程] 1、放一些火柴棒在在盒子里，摇动盒子，分组轮流问同学：How many matches are there in the magic matchbox? 2、学生轮流猜，用Are there seven ? Are there four? Is there only one? Is it empty?等等的句型去猜。 3、如果猜中的，就可以获得一根火柴，最后看那组获得的火柴棒多，就是胜方。 4、还以用 How many matches have I got? Have you got …?来提问。（说明：要用用过的火柴棒，避免出现危险。还可以用玻璃球、小园石或抽认卡代替火柴棒进行游戏。）

8、看谁最先说到Z (First To Say Z!)

[游戏目的] 1、训练学生记住字母表的顺序。2、也可以学生对英语数数的训练。

[年龄] 七岁左右

[组数] 4—12

[时间] 5—10分钟

[材料] 一个小圆球；一个记分板。

[游戏过程] 1、学生坐成一个圆圈。第一个孩子拿着球，说完ABC后，传球给第二个学生，第二个学生拿到球后，立刻说D，再传给第三个学生，第三个学生拿到球后说EFG，依次按照这个顺序说下去。 2、当说到字母Z的学生就是胜利者，可以得一分。然后再来第二

轮。直到其中有一个学生得了三分，游戏才告结束。（说明：可以用数字代替字母。）

9、现在你也站在我这边（Now You’re On My Side）

[游戏目的] 1、巩固复习句型：Are you…? Yes, I am./No, I’m not. 2、提高学生的听力和表达能力。

[年龄] 四岁左右

[组数] 10—20

[时间] 10—15分钟

[材料] 动物卡片（可用姓名卡片、或著名人物的替换）。（说明：至少每个学生有一张卡片，卡片不需要每张都不同。）

[游戏过程] 1、先要学会各种动物的英语单词。2、贴每一种动物的在黑板上，以便学生能指出各种动物。3、发给每个学生一张卡片后，然后告诉学生一定不要给其他的同学看见你的卡片上的动物。4、把学生分为两队。两队必须面对面站好。（说明：如果人数多，可以抽一部分学生先参加。）5、用句型：Are you…?去问对方的队员，如对方答Yes, I am.就必须站在问的那一队。最后看那队的人数多者为胜方。

10、画画、合作、传递（Draw, Fold, and Pass）

[游戏目的] 1、巩固复习句型：He’s got…? She’s got …? 2、培养学生协作和创新的精神。

[年龄] 六岁左右

[组数] 4—12

[时间] 10分钟

[材料] A4纸；颜色笔。

[游戏过程] 1、给每一组的学生一张A4纸，每个学生准备一盒颜色笔。2、先示范如何画，然后告诉学生，先画一个头，然后传给后面的同学，一人画一个部分，合作画一个人物。

3、把完成的图画，让学生用He’s got…? She’s got …? 去描述。看那组画的有创意，并且描述得准确，去分出胜负。

小学生必背100个拟人句如下：

No.2 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

No.3 真理它却不会折腰。

No.4 这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，如同对张老师那夸姣的主意给予必定和鼓励。

No.5 在那天边模糊闪亮的不就是黄河?那在山脚环绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的很多小馒头，却是沮涞山等闻名的山岭。

No.6 月亮一出面，满天的星星惊散了。

No.7 月亮姑娘升起来了，如同正悄悄地对身边的小星星说话。

No.8 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

No.9 一排排杨柳倒映在水中，欣赏着自个的容貌。

No.10 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀有里。

No.11 小树摇摆着枝叶，向咱们允许笑。

No.12 兴安岭是多么会装扮自个啊：青松作衫，白桦为裙，还穿戴绣花鞋。

No.13 星星就像幽默的小毛孩，通常让人喜欢。

No.14 行道树笔直地站在路旁边。

No.15 阳春三月，熟睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

No.16 夜空中的小星星狡猾地眨着双眼。

No.17 夜空中的星星眨着双眼，如同正在对着你浅笑。

No.18 一个个红石榴就像一个个小姑娘心爱的笑脸，躲在树枝间。

No.19 天是个害臊的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

No.20 狡猾的雨滴最爱在雨伞上纵情地跳舞。

No.21 和风柔软地爱怜我的脸庞。

No.22 和风柔软地吹，柔软地爱怜我的脸庞。

No.23 我沐浴在大自然的怀有中，让柔软的晚风轻抚着鬓角，吹去全部抑郁和烦恼。

No.24 溪流唱着歌，欢快地向前奔跑。

No.25 溪流中金鱼清闲地摇着尾巴游过来。

No.26 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

No.27 小草怀着无比崇敬的心境仰望着慈眉善目的太阳。

No.28 秋天是漂亮的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

No.29 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向咱们走来。悄无声息地走开。

No.30 山坡上，大路旁边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把大家的心也给焚烧起来了。

No.31 收音机天天说个不断，令邻居十分厌烦!

No.32 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

No.33 水是野的，索溪像是一个从深山中跳动而出的野孩子，一瞬间环绕着山奔跑，一瞬间撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

No.34 它脱下寒酸的外衣，又开端新的日子;它贪婪地吮吸着春天那新鲜甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜欢的嫩枝绿叶。

No.35 太阳出来月亮就回家了。

No.36 桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

No.37 每条岭都是那么温顺，谁也不孤峰突起，咄咄逼人。

No.38 梦像一片雪花 在空中飘动 想抓住他，他现已融化了。

No.39 鸣蝉在树叶里吟唱。

No.40 那点薄雪如同遽然害了羞，轻轻露出点粉色。

No.41 鸟儿将巢安放在繁花嫩叶傍边，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的嗓子，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

No.42 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

No.43 落叶随着风翩然起舞。

No.44 没有风的打扰，水面很安静。

No.45 每棵树都是那么葱翠，谁也不傲慢，谁也不自卑。

No.46 每条岭都是那么的温顺，尽管下自山脚，上至岭顶，长满了宝贵的林木，可是谁也不孤峰突起，咄咄逼人。

No.47 女性坐在小宅院傍边，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳动着。

No.48 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的谣言。

No.49 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着咱们允许浅笑。

No.50 秋天迈着沉稳的脚步，慢慢地向咱们走来，又悄无声息地走开。

No.51 小狗伸了一个懒腰。

No.52 一个个红石榴小姑娘绽放出心爱的笑脸，躲在树枝间。

No.53 落叶随着风凹凸起舞。

No.54 绿油油的小草被风吹弯了腰。

No.55 杨柳在风中扭摆着腰肢，纵情地跳舞。

No.56 杨柳脱下寒酸的外衣，又开端新的日子;它贪婪地吮吸着春天那新鲜甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜欢的嫩枝绿叶。

No.57 连每一根小草都在跳舞。

No.58 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

No.59 海棠果摇摆着它那圆圆的小脸，冲着你允许 浅笑。

No.60 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

No.61 蝴蝶在花丛中翩然起舞。

No.62 花儿随风舞蹈。

No.63 花儿在风中笑弯了腰。

No.64 街上十分热烈。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，如同在说：“借光。呃，借光。”

No.65 今日，太阳好害臊，躲在厚厚的云层后边，迟迟不愿出面。

No.66 风儿快活地唱着歌，唤醒了熟睡中的大地。

No.67 风儿清唱著歌，唤醒了熟睡中的大地。

No.68 风翻开了书!

No.69 风是狡猾的，一会把那朵清闲的云赶得满天跑，还不断改变她的面具，一瞬间卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

No.70 风雨能糟蹋樱花，可是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?

No.71 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

No.72 春天是个害臊的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出世的婴儿，娇小心爱。

No.73 春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

No.74 春天像个害臊的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

No.75 碧绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

No.76 大海是如此的改换末测，安静却又很凶狠，温顺的但又很剧烈，像润滑的穿衣镜，像暴虐的猛兽，像妈妈的劝慰，像父亲的抽打。

No.77 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限兴趣。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

No.78 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

No.79 风儿唱着歌，唤醒了熟睡中的大地。

No.80 风儿唤醒了熟睡中的大地。

No.81 春天就像出世的婴儿，娇小心爱;春天就像生动的孩童，神往渴望;春天就像健壮的青年，充满奋发向上;春天就像健康的老人，另人回味。

No.82 布谷鸟在春天的舞台上，奏响了一支美妙动听的乐曲。

No.83 春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。

No.84 春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。

No.85 春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。

No.86 春风吹，青蛙从洞里爬出来了。

No.87 春姑娘带来姹紫嫣红的春天，因为春天可以观赏春色中美丽的花朵，在草地上放飞理想风筝。

No.88 春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声，又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。

No.89 春姑娘来到人间，为大地披上绿衣。

No.90 春姑娘迈着轻盈的脚步，撒下一片繁茂。

No.91 春天打扮的花枝招展的微笑的向我们走来。

No.92 春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来了。

No.93 春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

No.94 春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

No.95 春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。

No.96 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

No.97 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

No.98 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

No.99 春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。

No.100 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

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