你觉得视力5.0好,还是1.0好?
可能很多朋友会好奇:去验光的时候,不是说的1.0,1.2 吗?4.9,5.0又是什么?有什么区别?
今天希小玛带大家了解下视力检查的那些事……
视力5.0好还是1.0好?
5.0和1.0都是表示视力的记录法,5.0是标准对数记录法,1.0是小数记录法。
在校园视力筛查时,我们常常能看到视力用4.3、4.8、5.0这些数字表示,其实是使用了标准对数记录法,能够较好地反映视力增减情况。
而医院检查视力时一般会用到,如0.6、0.8、1.0这些数字,都是使用的小数记录法。
这两种方法是可以相互换算的,结果如下图:
根据上面的表格可以看出,5.0和1.0代表的是一样的视力,只是表示的方式不同,但都属于正常视力。
5.0和1.0的概念搞懂了,接下来我们来了解下让不少家长一头雾水的校园视力筛查报告吧!
一分钟了解校园视力筛查报告
校园筛查的视力单上,除了基础视力外,还有电脑验光数值,他们分别代表什么?我们来看下~
1、视力测试
裸眼视力
不戴眼镜所测得的视力,在一定程度上可以反映出眼睛的健康状况。
矫正(戴镜)视力
配戴眼镜之后所测得的矫正视力,对医生诊断有重要意义。
家长在判断孩子视力是否正常时,一定还要考虑孩子的年龄因素,正常情况下可参考以下标准:
信息源于《小学生防控近视手册》
因此,如果您的孩子6周岁以上,视力<5.0(1.0)就需要重点关注了。至于是否近视,还需要结合屈光状态整体情况来看。
2、电脑验光
球镜(DS)
球镜一般用字母“S”表示,指的是近视或远视的度数,“-”代表近视,“ ”代表远视。如:-3.12,表示近视312度; 1.25,表示远视125度。
等效球镜(SE)
简单理解为配眼镜时近视或远视的度数。“-”代表近视,“ ”代表远视了,仅具参考价值。
柱镜(DC)
柱镜一般用字母“C”表示,代表散光度,一般用负号表示。如:-0.12,表示散光12度。
轴位(AX)
轴位一般用字母“A”表示,代表散光的方向,有散光才有轴位,轴位数值高低与散光的严重程度没有太大的关系。
可别小看这些电脑验光数据,它不仅能知道孩子是否已经近视,还能预测孩子是否会近视。
每个孩子都有和年龄相对应的远视度数,也就是远视储备量,正常情况下可以参考以下标准:
信息源于《幼儿园近视防控手册》
因此,定期监测孩子的远视储备量是可以预测孩子近视风险的。
最后希小玛温馨提示:
校筛视力检查报告
不能作为诊断结果和配镜处方
如有异常请到专业眼科医院复查!!