网上有关“战术棋盘”话题很是火热，小编也是针对战术棋盘寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

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围棋

围棋是一个智力游戏，起源于中国，有超过三千年的历史。围棋蕴涵着古代哲学中一元生两仪、两仪生四象、四象生八卦、天圆地方、十九农节气、三百六十周天之数等等含义，其变化丰富，意韵深远，魅力无穷。

今日，围棋已经走出国门,在亚洲的围棋人口有数千万人，在欧美国家也有不少人会下围棋。

围棋的规则十分简单，却拥有十分广大的空间可以落子，使到围棋的变化多得数不清，比中国象棋复杂多了。这就是围棋的魅力。下一盘围棋比下一盘中国象棋一般花的时间比较多，快则十五分钟，慢则要几天，多数时候下一盘棋需要一到二个小时。

多下围棋对人脑有帮助，可填强一个人的计算能力，记忆，创意，思想能力，判断能力，精神更集中。许多人也认为下围棋会让小孩子的学业进步，能更好的分析所学到的东西。

第一章 总则

第一条 围棋的棋具

一、棋盘 盘面有纵横各十九条等距离、垂直交叉的平行线，共构成361个交叉点（以下简称为 “点”）。 在盘面上标有几个小圆点。称为星位，中央的星位又称“天元”。

二、棋子 棋子分黑白两色。均为扁圆形。 棋子的数量以黑子180、白子181个为宜。

第二条 围棋的下法

一、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

二、棋子下在棋盘的点上。

三、棋子下定后，不得向其他点移动。

四、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权。

第三条 棋子的气

一个棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。 棋子直线紧邻的点上，如果有同色棋子存在，则它们便相互连接成一个不可分割的整体。它们的气也应一并计算。 棋子直线紧邻的点上，如果有异色棋子存在，这口气就不复存在。如所有的气均为对方所占据，便呈无气状态。无气状态的棋子不能在棋盘上存在，也就是第四条——提子。

第四条 提子

把无气之子提出盘外的手段叫“提子”。

提子有二种：

一、下子后，对方棋子无气，应立即提取。

二、下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。

拔掉对手一颗棋子之后，就是禁着点（也作禁入点）

第五条 禁着点

棋盘上的任何一子，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子，这个点，叫做“禁着点”，禁止被提方下子。

第六条 禁止全局同形再现

第七条 终局

一、棋局下到双方一致确认着子完毕，为终局。

二、对局中，有一方中途认输，为终局。另一方中盘胜

第八条 活棋和死棋

终局时，经双方确认，不能避免被提取的棋，都是死棋。 终局时，经双方确认，不能被提取的棋，都是活棋。活棋有两只或以上真眼。死棋没有两只真眼

第九条 计算胜负

双方下子完毕的棋局，计算胜负采用数子法。 先将双方死子全部清理出盘外，然后对一方的活棋（包括活棋围住的点）以子为单位进行计数。 双方活棋之间的空点各得一半，一个点即为一子。 胜负的基准以棋局总点数的一半1801/2点为归本数。凡一方活棋与所属空点的总和大于此数者为胜，小于此数者为负，等于此数者为和。 采用贴子方式的棋局，胜负标准另行规定。

第二章 竞赛规定

第一条 先后手的确定

对局的先后手，由大会抽签编排或对局前猜先决定。

第二条 贴子

为了抵消黑方先手的效率，现行全国性正式比赛在终局计算胜负时，黑方需贴出二又四分之三子。

第三条 计时

计时是保证比赛顺利进行的重要手段之一。一切有条件的比赛应采用计时制度。

一、时限 根据比赛性质的不同，应事先规定一局棋的每方可用时限。棋手用时不得超过规定时 限。 规定一局棋的时限可长可短，基层比赛可规定为1-2小时，全国比赛要求在一天之内 结束。

二、读秒 在采用读秒的比赛中，应事先规定在时限内保留几分钟开始读秒。全国比赛保留五分 钟读秒，基层比赛亦可保留一分钟开始读秒。 读秒时，凡一步棋用时不足一分钟的不计时间。每满一分钟则在保留时间内扣除一分 钟，但不得用完规定时间。 读秒工作由裁判员执行，在30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、一分钟时各报秒一次。 每扣除保留的一分钟，裁判员应及时通知棋手“还剩 X 分钟”。最后一分钟读秒的 方式是30秒、40秒、50秒、然后1、2、3、4、5、6、7、8、9...以准确的语声逐秒 报出。最后的报法是“10，超时判负”。 快棋比赛的读秒办法，可根据具体情况由竞赛大会另作规定。

第四条 终局

一、除总则第七条的规定外，凡比赛一方弃权或因各种原因被裁判员判负、判和的对局， 也作终局处理。

二、双方确认的终局，确认的次序应是，先由轮走方，后是对方以异色棋子一枚放于已方 棋盘右下角的线外。

第五条 对局的暂停和封棋

规定有暂停的比赛对局中（如一日制比赛，中午须暂停等）暂停时间不计入对局时限。 重大的比赛，可采用封棋制度，当比赛到规定的封棋时间，而对局尚未结束。已下过子的一方应立即退场，轮下子的一方思考后，把准备下的点写在记录纸上，然后密封交裁判员。续赛时，裁判员当场启封，按所标记的位置下子，比赛继续进行。

第六条 赛场纪律

一、对局者不得无故弃权和中途退出比赛。

二、比赛时，对局者不得有任何妨碍对方思考的行为。

三、比赛中，对局者不得和其他人议论对局的棋势，或查阅有关资料。

四、比赛中，对局者不得随意在赛场来回走动，观看他人的棋局。

五、对局者应注意言行文明，保持衣着整洁。

第七条 对局者的权利和义务

一、读秒时，有询问已方还剩几分钟的权利。

二、如出现足以妨碍自己正常比赛的现象或发现问题，有向裁判员提出意见的权利。但除 较紧迫的事件外，对局者应在自己走棋的时间内提出。

三、终局计算胜负时，对局者有要求纠正数子和计算胜负失误的权利。

四、裁判员作出判决，对局者必须服从，如有疑义应通过组织程序立即向大会提出申诉。

五、对局者有遵守赛场纪律的义务。

六、在对手离席时下的子，有告诉对方棋子下在哪里的义务。

七、比赛终局后，对局者有整理好棋具和立即退场的义务。

第八条 行棋

一、一方并未表示弃权，另一方连走二步，判连走二步者为负。 二、棋子下完后，又从棋盘上拿起下在别处。判棋子放回原处，警告一次。如棋子确系掉 落，允许其拣起后任选着点。

三、对局中途发现前面下的棋子已有移动，在征得对局者一致意见后，可判移动之子挪回 原处，或者判移子有效。在对局者意见不一致时，应立即报请裁判长处理。裁判长可 根据移动之子对棋局进程的影响程度，判： 1.移动之子挪回原处； 2.移动之子有效； 3.和棋 4.重下 如属故意移子，应判移子者为负。

四、对局中，因外界不可抗拒的原因导致棋局散乱，应经双方复盘确认后，继续比赛。如 双方没有能力复盘，则判和或重下。 如对局者确属无意散乱了棋局，可复盘续赛。不能复盘的，则判散乱棋局一方为负。 如对局一方故意散乱棋局，判负。

第九条 提子

下子后，误将对方有气之子提取，判误提者警告一次，把有气之子放回原处。

第十条 禁着点

棋子下子在禁着点上，判着手无效，弃权一次。

第十一条 全局同形再现

一、劫争马上回提，判回提者着手无效，弃权一次。

二、终局时，按照禁止全局同形再现的原则，不允许如图3所示的“假生”作为活棋。

三、对双方互不相让的三劫、四劫循环，长生、双提二子等罕见特例，可判和棋或者重 下。

四、根据禁止全局同形再现的原则，对局者不得把如图8或类似的情况作为不能终局的理 由。

第十二条 终局

一、轮走方确认终局，着手随之弃权，如对方不同意终局，可再下子。此时弃权方恢复着 手权利，对局继续进行，直至双方确认终局。

二、双方都表示终局后，如棋盘上尚留有双方可争之点，按双活处理。

三、对死棋和活棋的确认，必须对局者双方意见一致。如有争议，以实战解决。

第二十二条 封棋

续弈时，封局方必须按封棋的点下子。如封棋之点已有棋子时，判弃权一次，轮对方下子。

第二十三条 计时

在有计时制的比赛中：

一、一方迟到超过赛场规定时间，判其弃权作负。

二、双方迟到超过赛场规定时间，则判双方弃权作负。

三、一方或双方迟到均未超过规定时间，则在一方或双方时限内分别扣除各自的迟到时 间。

四、提子时，必须把棋子提清后方可按钟，违者劝告或警告一次。但在读秒时，提子不计 时间。

五、对局者用时（包括读秒）超过时限，一律判负。

六、读秒时间棋手离席，裁判员应按规定继续读秒计时，超时判负。棋手如急需离席，须 在对方思考时提出，并征得裁判员同意，但每局只限一次。

第二十四条 赛场纪律

一、对局者在比赛中，无故中途退场，警告一次并申报大会组委会。

二、对局者如有妨碍他人思考的行为，给予劝告或警告一次。

三、对局者在比赛未终局时，查阅资料或与他人交谈棋势者，根据情节判警告一次或判 负。

第二十五条 其他

一、凡裁判法所未包括的犯规现象，裁判员根据总则或竞赛规程的精神，作合理的判决， 对不能确认的判例，应及时申报裁判长处理。

二、对局者被判的警告，应记录在案，在一局棋里满二次者，判该局为负。

前不久，中国围棋协会（以下简称协会）重新修订了《中国围棋业余段位级位制》和《中国围棋业余段位级位制实施细则》，引起全国各地的围棋爱好者和各省、市围棋工作者广泛关注，为使大家更加了解该文件的内容和修订的纲要，我们结合该文件的修订过程作如下解析。

2005年初，国家体育总局（以下简称总局）召开关于运动员技术等级的会议，部分总局中心和省、直辖市体育局派代表出席了此次会议。会议内容是征求大家对重新修订运动员技术等级的意见，并向大家传达了总局对于运动员技术等级管理的想法，介绍了总局和国家教育部关于运动员上大学的一些最新的优惠政策。（详见教育部和总局的相关文件）重点强调了严格管理运动员技术等级的重要性，并要求相关等级的运动员今后在获取等级称号之前需要公示，以做到公平、公开、公正。业余段位是围棋运动员（1级运动员及以下称号）技术等级参照的重要标准，根据总局的精神，协会同样需要对业余段位严格管理，同样做到公平、公开、公正。

协会早在1992年就制定了《中国围棋业余段位制》，当时借鉴了他国的一些经验，主要目的是提高围棋爱好者的兴趣。另外，当时运动员上大学的政策在围棋项目中体现得不是很明显，因此大家并未把业余段位严格地与等级认证联系起来。现在，业余段位必须按等级认证加以管理。可以说《中国围棋业余段位级位制》和《中国围棋业余段位级位制实施细则》与1992年《中国围棋业余段位制》最大的区别就在于此。

以下重点解读几处修订：

一、公示

1、 获得中国围棋协会颁发的业余7段、6段（可申请1级运动员）5段、4段（可申请2级运动员）证书的棋手须在中国棋院围棋网上公示。

注：2级运动员以上已经可以享受较大优惠政策，因此，必须严格要求。

2、 各省、直辖市体育局所辖棋院、棋类协会或围棋协会（以下简称一级代理机构）须记录自己辖区的获得业余1段以上证书的棋手的信息，并报协会备份。

注：希望地方棋协加强信息管理，更好地为围棋爱好者组织活动。协会掌握了全国围棋爱好者的信息，便于统计，便于提供资讯，便于为爱好者之间搭建互动平台。

二、鉴定

1、 首先由一级代理机构向协会推荐鉴定棋手，协会认可后生效。

注：增强地方棋协权威性。

2、 鉴定棋手所推荐的业余棋手应年满18岁，通过鉴定而获得的业余段位，不能作为申请等级运动员的依据。

注：18岁以下的业余棋手是运动员技术等级最为敏感的群体，矛盾也最尖锐，我们鼓励小棋手通过自己的努力，在比赛中创出好成绩，获得符合自己实力的业余段位。

三、年审

为了地方棋协更好地贯彻总局和协会的要求，从2005年起，协会对一级代理机构实行年审制度。

注：对于弄虚作假、滥发证书或不作记录的单位加以监管。对于长期不作为的一级代理机构也会采取相应措施。

四、证书

1、 统一预定。一级代理机构于每年12月1日至31日向协会预定所需证书数额，并在通过了年度审核后领取预定的证书。

注：统一预定，便于管理，减少工作量。

2、证书编号。段位证书的编号共9位，编号方法为：前3位是各省（市）身份证号的前3位数、中间2位是年号、后4位是当年发放各等级的序列号。中国围棋协会编号前3位为000。

注：便于统计。

五、级位制

采纳地方棋协建议，增加级位制，便于普及推广。

自92年协会制定《中国围棋业余段位制》以来，这次是首次修订。13年来，围棋在全国更加普及，围棋被更多人喜爱，社会影响力也有所增强。围棋的业余段位作为衡量棋手水平的尺度被社会所熟知，段位证书作为等级认证也被社会所接受。这是围棋发展的结果，是我们广大围棋爱好者倾心支持的结果，也是来之不易的结果。业余段位越反映棋手实际水平，社会的认知度就会越高，真正在围棋上刻苦用功的棋手就越会得到应有的回报。反之，如果我们疏于维护这一体系和标准，社会认可度必将渐行渐远。

总之，协会对业余段位的管理，一方面要遵照总局关于运动员技术等级的管理规定，另一方面要吸取广大围棋爱好者和各地方围棋协会的建议，逐步完善。

中国围棋协会

2005年9月20日

转自搜狐

围棋对弈被称为“手谈”，双方以落子作为语言进行交流，每手棋都传递着信息。

从战术上讲，围棋中有“金角银边草腹”之说。意指围取同样多的地，在棋盘角上可利用棋盘的两条边，所需子力(手数)最少；在棋盘边上只能利用棋盘的一条边，所需子力(手数)较多；在棋盘中腹没有边可利用，所需子力(手数)最多。故主流弈法多优先在棋盘角和边上围地。

围棋是一门经济学。不同于其他棋类项目以先擒获对方某种棋子为胜，追求达到目标的过程，围棋以控制地盘大者为胜方，追求数量的优势；而与其他棋类项目一样，围棋也是双方轮流下子，棋子及落子的机会就是棋手所掌握的稀缺资源。经济学就是研究如何配置有不同用途的稀缺资源以尽可能地满足人类无限的欲望的科学。围棋研究如何把有限的子力资源配置好，以尽可能地满足棋手控制更大地盘的欲望。用己方的6枚棋子在角上围2目活棋是容易的，但资源配置效率却很低，对手的6枚棋子完全可以围出更多的活棋而获得优势。

经济学的核心概念(之一)是机会成本，鱼与熊掌不可得兼，鱼和熊掌互为机会成本，须作取舍。这在围棋特有的“打劫”中也有体现，劫争和劫材互为机会成本，亦须取舍，也适用比较利益原理。

实际上，取舍贯穿整个下棋过程，如果以中庸或‘和’的角度理解围棋就会有更多的对人生的体会。

不同于国际象棋和军际象棋、军棋等，棋盘上的子力数随棋局进展单调递减，绝不可能增加，围棋盘上的子力数除了被提吃外，一般随棋局进展而增加。故除了第一手棋外，每一手落子都是在原有局面子力存量基础上的增量，后续的每一手落子都要作一次边际分析，而边际分析正是经济学的重要研究方法。

博弈论是从包括围棋等在内的各种游戏(game)中总结出来的，也适用于围棋。

经济学的另一个重要原理是较多的预期收益往往伴随着较大的风险，围棋亦如此。用己方的6枚棋子在角上围2目地是牢靠的，自己可在这2目地盘上作主，没有风险，区区2目地的收益却很低；而用同样的6枚棋子围出更多的地盘，收益是多了，但有时这样的地盘上就不一定能自己作主了，有被对手破除的风险。这与经济现象何其相似！

围棋有点像经济史上的圈地运动。

围棋起源

被人们形象地比喻为黑白世界的围棋，是我国古人所喜爱的娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最悠久的一种棋戏。由于它将科学、艺术和竞技三者融为一体，有着发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而，几千年来长盛不衰，并逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。

围棋，在我国古代称为弈，在整个古代棋类中可以说是棋之鼻祖，相传已有4000多年的历史。据《世本》所言，围棋为尧所造。晋张华在《博物志》中亦说："舜以子商均愚，故作围棋以教之。"尧、舜是传说人物，造围棋之说不可信，但它反映了围棋起源之早。春秋战国时期，围棋已在社会上广泛流传了。《左传·襄公二十五年》曾记载了这样一件事，公元前559年，卫国的国君献公被卫国大夫宁殖等人驱逐出国。后来，宁殖的儿子又答应把卫献公迎回来。文子批评道："宁氏要有灾祸了，弈者举棋不定，不胜其耦，而况置君而弗定乎？"用"举棋不定"这类围棋中的术语来比喻政治上的优柔寡断，说明围棋活动在当时社会上已经成为人们习见的事物。

秦灭六国一统天下，有关围棋的活动鲜有记载。《西京杂记》卷三曾有西汉初年"杜陵杜夫子善弈棋，为天下第一人"的记述，但这类记载亦是寥如星辰，表明当时围棋的发展仍比较缓慢。到东汉初年，社会上还是"博行于世而弈独绝"的状况。直至东汉中晚期，围棋活动才又渐盛行。1952年，考古工作者于河北望都一号东汉墓中发现了一件石质围棋盘，此棋局呈正方形，盘下有四足，局面纵横各17道，为汉魏时期围棋盘的形制提供了形象的实物资料。与汉魏间几百年频繁的战争相联系，围棋之战也成为培养军人才能的重要工具。东汉的马融在《围棋赋》中就将围棋视为小战场，把下围棋当作用兵作战，"三尺之局兮，为战斗场；陈聚士卒兮，两敌相当。"当时许多著名军事家，像三国时的曹操、孙策、陆逊等都是疆场和棋枰这样大小两个战场上的佼佼者。著名的"建安七子"之一王粲，除了以诗赋名著于世外，同时又是一个围棋专家。据说他有着惊人的记忆力，对围棋之盘式、着法等了然于胸，能将观过的"局坏"之棋，重新摆出而不错一子。

我国围棋之制在历史上曾发生过两次重要变化，主要是在于局道的增多。魏晋前后，是第一次发生重要变化的时期。魏邯郸淳的《艺经》上说，魏晋及其以前的"棋局纵横十七道，合二百八十九道，白、黑棋子各一百五十枚"。这与前面所介绍的河北望都发现的东汉围棋局的局制完全相同。但是，在甘肃敦煌莫高窟石室发现的南北朝时期的《棋经》却载明当时的围棋棋局是"三百六十一道，仿周天之度数。"表明这时已流行19道的围棋了。这与现在的棋局形制完全相同，反映出当时的围棋已初步具备现行围棋定制。

由于南北朝时期玄学的兴起，导致文人学士以尚清谈为荣，因而弈风更盛，下围棋被称为"手谈"。上层统治者也无不雅好弈棋，他们以棋设官，建立"棋品"制度，对有一定水平的"棋士"，授予与棋艺相当的"品格"（等级）。当时的棋艺分为九品，《南史·柳恽传》载："梁武帝好弈，使恽品定棋谱，登格者二百七十八人"，可见棋类活动之普遍。现在日本围棋分为"九段"即源于此。上述这些变化，极大地促进了围棋游艺技术的提高，为后来围棋游艺在中国的进一步发展和向国外的传播奠定了基础。

唐宋时期，可以视为围棋游艺在历史上发生的第二次重大变化时期。由于帝王们的喜爱以及其他种种原因，围棋得到长足的发展，对弈之风遍及全国。这时的围棋，已不仅在于它的军事价值，而主要在于陶冶情操、愉悦身心、增长智慧。弈棋与弹琴、写诗、绘画被人们引为风雅之事，成为男女老少皆宜的游艺娱乐项目。在新疆吐鲁番阿斯塔那第187号唐墓中出土的《仕女弈棋图》绢画，就是当时贵族妇女对弈围棋情形的形象描绘。当时的棋局已以19道作为主要形制，围棋子已由过去的方形改为圆形。1959年河南安阳隋代张盛墓出土的瓷质围棋盘，唐代赠送日本孝武天皇、现藏日本正仓院的象牙镶钳木质围棋盘，皆为纵横各19道。中国体育博物馆藏唐代黑白圆形围棋子，淮安宋代杨公佐墓出土的50枚黑白圆形棋子等，都反映了这一时期围棋的变化和发展。

唐代"棋待诏"制度的实行，是中国围棋发展史上的一个新标志。所谓棋待诏，就是唐翰林院中专门陪同皇帝下棋的专业棋手。当时，供奉内廷的棋待诏，都是从众多的棋手中经严格考核后入选的。他们都具有第一流的棋艺，故有"国手"之称。唐代著名的棋待诏，有唐玄宗时的王积薪、唐德宗时的王叔文、唐宣宗时的顾师言及唐信宗时的滑能等。由于棋待诏制度的实行，扩大了围棋的影响，也提高了棋手的社会地位。这种制度从唐初至南宋延续了500余年，对中国围棋的发展起了很大的推动作用。

从唐代始，昌盛的围棋随着中外文化的交流，逐渐越出国门。首先是日本，遣唐使团将围棋带回，围棋很快在日本流传。不但涌现了许多围棋名手，而且对棋子、棋局的制作也非常考究。如唐宣宗大中二年（848年）来唐入贡的日本国王子所带的棋局就是用"揪玉"琢之而成的，而棋子则是用集真岛上手谈池中的"玉子"做成的。除了日本，朝鲜半岛上的百济、高丽、新罗也同中国有来往，特别是新罗多次向唐派遣使者，而围棋的交流更是常见之事。《新唐书·东夷传》中就记述了唐代围棋高手杨季鹰与新罗的棋手对弈的情形，说明当时新罗的围棋也已具有一定的水平。

明清两代，棋艺水平得到了迅速的提高。其表现之一，就是流派纷起。明代正德、嘉靖年间，形成了三个著名的围棋流派：一是以鲍一中（永嘉人）为冠，李冲、周源、徐希圣附之的永嘉派；一是以程汝亮（新安人）为冠，汪曙、方子谦附之的新安派；一是以颜伦、李釜（北京人）为冠的京师派。这三派风格各异，布局攻守侧重不同，但皆为当时名手。在他们的带动下，长期为士大夫垄断的围棋，开始在市民阶层中发展起来，并涌现出了一批"里巷小人"的棋手。他们通过频繁的民间比赛活动，使得围棋游艺更进一步得到了普及。

随着围棋游艺活动的兴盛，一些民间棋艺家编撰的围棋谱也大量涌现，如《适情录》、《石室仙机》、《三才图会棋谱》、《仙机武库》及《弈史》、《弈问》等20余种明版本围棋谱，都是现存的颇有价值的著述，从中可以窥见当时围棋技艺及理论高度发展的情况。

满族统治者对汉族文化的吸收与提倡，也使围棋游艺活动在清代得到了高度发展，名手辈出，棋苑空前繁盛。清初，已有一批名手，以过柏龄、盛大有、吴瑞澄诸为最。尤其是过柏龄所著《四子谱》二卷，变化明代旧谱之着法，详加推阐以尽其意，成为杰作。

清康熙末到嘉庆初，弈学更盛，棋坛涌现出了一大批名家。其中梁魏今、程兰如、范西屏、施襄夏四人被称为"四大家"。四人中，梁魏今之棋风奇巧多变，使其后的施襄夏和范西屏受益良多。施、范二人皆浙江海宁人，并同于少年成名，人称"海昌二妙"。据说在施襄夏30岁、范西屏31岁时，二人对弈于当湖，经过10局交战，胜负相当。"当湖十局"下得惊心动魄，成为流传千古的精妙之作。

围棋中的棋盘规格是多少？有什么特殊含义？

学习中国象棋，就像踢足球或打篮球一样，要想变得更强，就得练好基本功。

但是，光有基本功还不够，还需要有一套自己的战术，还要懂得在比赛中灵活调整自己的阵型。下面，我将分享一些我自己学习象棋的经验，希望对大家有所帮助。

一、制定战术

学习中国象棋就好比是踢足球或打篮球，你需要一套自己的战术，还要会随机应变。下面，我将详细介绍如何制定战术，不废话，言简意赅，结合我的亲身经历。

1. 了解规则和基本棋子走法

学象棋首要之务，就是得搞清楚规则。就好比你不知道足球怎么踢，还想进球，那就别想了。象棋也一样，必须熟记每个棋子的走法，车、马、炮、兵，一点儿也不能搞混。

我刚开始学象棋的时候，就曾因为不熟悉规则而吃了不少亏。记得有一次，我竟然把车走成了马，结果对手把我的车吃了个干净，气得我差点把棋盘砸了。所以，牢牢记住规则，是学习象棋的第一步。

2. 分析对手

在象棋中，你要学会观察对手。就像在篮球场上，你要了解对手的运球习惯一样。不同的对手有不同的特点，有的人喜欢攻击，有的人更偏向防守。

我曾经碰到一个对手，他总是喜欢用炮来攻击我的要害，每次都让我很被动。

后来，我研究了一下他的棋局，发现他不擅长防守，于是我调整了战术，采取了一种守势比较稳的策略，最终取得了胜利。所以，了解对手的特点，有助于你选择合适的战术。

3. 考虑开局

象棋开局就像篮球比赛的首发阵容，决定了后续的比赛进程。不同的开局方式，会带来不同的局面。有一次，我遇到一个对手，他用了“飞相挂角”的开局，我当时就有点儿懵了，因为我从来没见过这个开局。

但是后来我想，既然他喜欢这个开局，肯定有他的原因，于是我就用炮开来应对，试图破坏他的布局。

结果，对手的计划被我打乱了，最后我取得了胜利。所以，选择合适的开局，是制定战术的一部分。

4. 掌握棋局优劣

在象棋比赛中，要时刻关注棋局的优劣势。这就好比在足球比赛中，你要知道比分是多少一样。如果你占据了上风，就要加强进攻，争取早日胜利。如果你处于下风，就要稳住局面，等待机会。

我曾经在一场比赛中，一开始处于下风，但是我坚守阵地，等待对手的失误，最后翻盘成功。所以，要根据局势的变化来调整自己的战术。

5. 灵活应对

战术不是一成不变的，要随时调整。这就好比在打篮球比赛中，你不能总是用同一套进攻战术，要根据对手的防守来变化。在象棋比赛中也一样，要灵活应对对手的棋局变化，不断寻找机会。

有时候，你可能要冒险一些，有时候，你要更稳健一些，要根据具体情况来决策。不过，不管怎样，要保持冷静，不要被对手的计谋吓倒。

二、调整阵型

在中国象棋比赛中，阵型的调整就如同改变球队战术一样至关重要。下面我将详细介绍如何根据比赛情况来调整自己的阵型，同时融入一些个人经历。

阵型一：中炮屏风阵

当面对中炮屏风阵这一黑方常见的阵型时，我们需要采取一些策略来制造优势。下面我将通过具体例子来说明如何应对：

1. 进攻中路

中炮屏风阵中，中路通常比较薄弱，这给了我们进攻的机会。比如，如果你是白方，可以考虑将车移到中路，威胁对方的炮或士。举个例子：

红方车移动到九宫的中路位置（比如九八位置），威胁对方的炮（如果对方炮没有很好地保护）。

同时，红方可以利用其他棋子来控制中路要点，如马移动到九八或七八位置，或者兵前进到九七位置，制造威胁。

这样，红方可以集中兵力，逼迫黑方做出应对，同时保持对自己要点的保护。

2. 侧翼突破

除了中路进攻，侧翼也是一个有效的突破点。假设你是红方，可以考虑通过侧翼来制造威胁。例如：

红方可以将马移到九五位置，威胁黑方的象或士。

同时，红方可以利用车或炮的横行能力，进攻对方的底线兵，制造压力。

这样，红方可以分散黑方的注意力，找到阵型的弱点并加以利用。

3. 抢占制高点

占领制高点对于掌握局势至关重要。举个红方抢占制高点的例子：

红方可以将车移到中路的九八位置，控制中路的制高点。

同时，红方的炮可以移动到九六位置，威胁黑方的象或士，同时保护红方的兵。

通过这样的布局，红方可以制造压力，占领制高点，并迫使黑方做出应对。

总之，面对中炮屏风阵，我们可以利用进攻中路、侧翼突破以及抢占制高点等策略来应对。这些策略可以根据具体的局势和棋子位置进行灵活运用，帮助我们在象棋对局中取得优势。

阵型二：兵车对底炮阵

这是一种棋局常见的局面，黑方通常选择采用这种坚实的防守阵型。让我们看看如何具体对付这个阵型，用生活口语和朴素的方式来解释：

1.侧翼进攻：?

这个策略就像是你在足球比赛中，对方门前有一堵坚实的防守墙，但你决定从侧边来破坏它一样。在象棋中，你可以考虑用你的车来攻击对方的侧翼，就像是你的车在一条宽敞的走廊上穿行一样。举个例子，如果黑方的车停在底线，你的车可以横冲直撞，威胁黑方的其他棋子，比如马、炮，或者其他要害位置。

2.兵的突破：?

想象一下你玩俄罗斯方块，堆积的方块越来越高，但你有一块特殊的方块，可以穿透它们，打破堆叠。在象棋中，黑方的兵就像是那些堆积的方块，而你的棋子，比如车或马，可以像特殊方块一样穿越黑方的兵线，制造威胁。例如，你可以让你的车进入黑方的兵线，同时威胁黑方的要害位置，让对方不得不分心来应对。

3. 牵制黑方：?

想象你在打篮球，你不只是单纯地试图进球，而是用晃动、突破、传球等多种方式来欺骗对手，让他们难以应付。在象棋中，你可以采用类似的策略，不只是用一种方式来攻击。比如，你可以同时威胁黑方的底线和侧翼，让对方感到压力重重，难以集中防守。

总之，面对黑方的兵车对底炮阵，你需要巧妙地利用侧翼进攻、兵的突破和多样化的威胁方式来打破对方的坚实防守，就像是在运动场上用不同的技巧制造机会一样。这些简单的策略可以帮助你在象棋对局中更有信心地面对这种局面

阵型三：兵卒进七局

兵卒进七局，听起来挺复杂的，但其实就是白方的一种狠角色，往中路冲，给黑方点压力。咱们来看看怎么对付这招。

首先，最重要的是稳住自己的防线。就像保家卫国一样，别让白方的兵和卒突破我们的防线。咱们要注意保护自己的皇后、车、马，别给白方可乘之机。

其次，咱们可以考虑反击中路。白方的兵和卒进到七局，中路就成了他们的老巢。咱们可以用车、炮这些大杀器，来反击中路，找到他们的破绽。比如说，如果白方的兵和卒占据了中路的兵线，我们可以用车来威胁他们的象眼，逼着他们分兵去防守，这样就减轻了我们的压力。

还有一个策略就是侧翼反击。如果中路实在防不住，咱们可以考虑从侧翼下手，让白方分散注意力。比如说，我们可以用马来进攻白方的士，或者用象来威胁他们的卒，制造一些小麻烦，让白方不敢全力进攻中路。

总之，对付兵卒进七局这个进攻性阵型，关键是稳守防线，不让白方突破，然后可以考虑用车炮反击中路，或者从侧翼出招，制造混乱。记住，象棋就像是一场军事对抗，策略和谨慎都很重要。希望这些简单的例子能帮助你在对局中有所作为。

贝贝有话说：

我还记得我刚开始学象棋的时候，总是不知道怎么制定战术和调整阵型。有一次，我在和一个经验丰富的对手对弈时，他用了一个我从没见过的开局，完全打乱了我的阵型，我陷入了困境。

但是，我并没有气馁，而是在比赛结束后仔细研究了对手的开局，学习了他的战术，并在以后的比赛中取得了更好的成绩。

此外，我还经常和朋友一起练习，我们相互交流经验，互相挑战，这对提高象棋水平非常有帮助。我也喜欢通过观看职业象棋比赛来学习高手的战术和阵型调整，从中汲取经验。

总之，学习中国象棋需要不断地积累经验和提高技巧。制定战术和调整阵型是学习象棋的重要组成部分，希望我的经验分享能对大家有所启发，让大家在象棋的道路上越走越远。学好象棋，就像学好生活一样，需要坚持不懈的努力和不断的学习。加油！

在我们熟悉的棋盘游戏中，围棋无疑是一颗璀璨夺目的明珠。而这颗明珠所展现的独特之处，正是其棋盘规格所蕴含的深刻含义。

或许你曾好奇，围棋棋盘为何是如此规定的？它的规格是多少呢？让我们一起走进围棋的世界，探寻这看似简单却充满智慧的棋盘之谜。

一、棋盘的规格

19×19这个围棋棋盘规格，不是随随便便挑的，它其实蕴藏了好多历史和文化的点滴。

早起的围棋，开始是在一个9×9小棋盘上打滚的，后来慢慢地扩展到13×13、19×19这些不同大小。最后就稳稳地定在了19×19，这个数字可不简单，它背后是人们脑力和毅力的结晶呢。

话说很久很久以前，围棋刚开始的时候，大家就用着9×9的小棋盘来下。嗯，你可以想象成那时候围棋是个小小的秧苗，刚刚冒出地面。

但是，人类的智慧一天比一天发展，他们开始渐渐琢磨，把棋盘变成13×13，然后再变成了19×19。这就像是把那颗小秧苗培养成了参天大树，一点一滴的努力和尝试。

为什么偏偏要选19×19呢？因为19×19的棋盘，实际上是一个挑战和智慧的结合。想想吧，越大的棋盘，就意味着可能性和变化就越多，玩家们需要更多的头脑运筹来应对。所以，这个棋盘大小不仅仅是个数字，更是一种追求卓越的体现。

总之，19×19的围棋棋盘规格，是经过历史的沉淀和人类智慧的探索，从小小的9×9开始，逐渐演变到如今的19×19，才显现出围棋深厚的内涵和挑战。

就像是一部扑朔迷离的智慧史诗，一步一步地铺陈开来，展示着人类的智慧和毅力。

二. 19×19的特殊含义

（a）奇数对称，平衡感十足

19这个数字有点儿特别，是个奇数哦。这奇数可不简单，它在19×19的围棋棋盘上创造了一种神奇的对称感。

不管是黑子还是白子，放在这个棋盘上，都像是画家的一幅平衡的画作。每走一步，都像是在舞台上演奏着精心编排的乐曲，需要我们用脑筋去琢磨、去算计。

（b）广阔空间，无限可能

19×19的棋盘就像一片广袤无垠的思考天地。每一次轻轻放下一颗棋子，就像是踏上了冒险的征程。每一步棋，都有可能掀起连锁反应，让局势变得百变千化。

这跟人生的旅途有点像，总是充满了各种未知和机遇。这个棋盘，仿佛在告诉我们，要对未来充满希望，敢于去探索。

（c）棋子繁多，宛如人生众生相

咦，你数过吗？19×19的格子里可是有361颗棋子的位置哦。这些棋子，就像是一群群各色各样的人生角色。有的守成不易，有的则勇往直前，就像是社会中的各种各样的人物。

它们各司其职，各有所长，就像是在小小的棋盘上演绎着一个个精彩纷呈的故事。这些棋子，其实也反映了我们人生中的价值和意义，让我们思考着自己在这个世界中的定位。

贝贝有话说：

围棋棋盘的规格或许只是一个19乘19的数字，但它背后的含义却是如此的丰富多彩，如同人生的道路一般。

在这个盘局中，我们可以感受到选择与决策的重要，体味到生命的阴阳平衡，领悟到时间与空间的变化，体验到机遇与挑战的跌宕，感悟到智慧的碰撞，也明白了精益求精的人生态度。

正如围棋棋盘上最后的一步棋，我们也要在人生的棋局中，走出属于自己的精彩一步。让我们以围棋为镜，深刻反思自己的人生，用那份千年积淀的智慧，去下好每一步棋，书写出属于自己的精彩篇章。

关于“战术棋盘”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！