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2.咨询软件加微信【】在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
提高孩子记忆力的方法主要包括有以下几个方面，首先音乐辅助，增强孩子的记忆力。音乐不仅可以增强实际内容的趣味性，还能减轻大脑的负担，让孩子记的牢靠。在音乐中反复听或者是朗读，有意识的进行一番强化训练，是一种简单、易行、行之有效的记忆方法。同时保证规律的睡眠，提高记忆力，不规律的睡眠习惯会阻碍孩子们的记忆力。
给孩子们灌输一个良好的睡眠习惯，这样做能提高孩子的记忆力。同时巧用最佳记忆时间，提升记忆力。我们上学的时候会有早读，晚上会有晚自习，这些都是有原因的。早上起床后和晚上睡觉之前这个时间段的记忆力都是很清晰的，一般可以选择在这个时间段让孩子进行背诵、学习，会有事半功倍的效果。同时丰富生活环境，增强记忆力，见多识广是很有道理的。在生活中应该不断开拓孩子的视野，让孩子对其他事物产生浓厚的兴趣，进而不断的探索、不断的思考，也能够提高记忆力。给孩子增强记忆力的方法比较多：第一方面，可以给孩子吃一些具有补脑作用的食物以及药物，这样也能增强孩子的记忆力。第二方面，可以用一些营养脑细胞的药物，这样也对孩子增强记忆力有一定帮助。第三方面，孩子若是想增强记忆力，首先要孩子提高对这件事情的兴趣，兴趣一提上来，那么孩子的记忆力也会跟着有所长进。第四方面，可以给孩子用重叠记忆法，例如先读几遍，之后再回忆一遍，对不能回忆出地方再次进行阅读，这样就能加深印象。
记忆力训练游戏
孩子的记忆力和注意力是学习的重要基础，但有些孩子可能存在记忆力不好、注意力不集中等问题。本文将从四个方面介绍如何提高孩子的记忆力和注意力，包括锻炼身体、培养兴趣、创造良好的学习环境和采用有效的学习方法。
1、锻炼身体
孩子的身体健康是提高记忆力和注意力的基础。家长可以鼓励孩子多参加体育活动，如跑步、游泳、球类运动等，这些运动可以促进孩子的血液循环和大脑发育，提高孩子的记忆力和注意力。
2、培养兴趣
孩子对某些事物感兴趣时，会更加专注和投入，这也有助于提高孩子的记忆力和注意力。家长可以鼓励孩子多尝试不同的兴趣爱好，如音乐、绘画、手工等，让孩子在兴趣中学习和成长。
3、创造良好的学习环境
孩子的学习环境对提高记忆力和注意力也有很大的影响。家长可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免干扰和噪音，让孩子能够更好地集中注意力和记忆知识。
4、采用有效的学习方法
采用有效的学习方法也是提高孩子记忆力和注意力的关键。家长可以帮助孩子制定学习计划，分解学习任务，采用多种学习方式，如口头复述、图表记录、模拟演练等，帮助孩子更好地理解和记忆知识。
总结：提高孩子的记忆力和注意力需要家长从多个方面入手，包括锻炼身体、培养兴趣、创造良好的学习环境和采用有效的学习方法。只有家长和孩子共同努力，才能让孩子在学习中更加自信和成功。
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在我们的平时生活中，其实只需做一些轻松的记忆训练游戏，也能轻松提高记忆力。下面我给大家分享几个记忆力训练游戏，希望对提高大家的记忆力有帮助。
记忆训练游戏
一、限时强记游戏
在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等，可以锻炼博闻强记的能力。
1、在3分钟内，背诵圆周率小数点后30位数字;
2、在2分钟内，背诵十个陌生的人名;
3、在10分钟内，背诵十个外文生词。
二、图文记忆游戏
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。
时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。
三、精细回忆游戏
我们在平时的学习和生活中，识记了很多东西，却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡，使我们的记忆变得十分模糊。经常回忆，回忆得尽可能精细，是锻炼记忆力的好方法。
1、想一想一小时前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你们在一起都说了什么?那个人长得什么样?你如何向别人描述他的长相?
2、回忆一下你最近看过的**，**里都有哪些主要人物?发生了什么事?他们都做了什么?结局如何?要尽可能回想**中每一个镜头。
3、回忆一下你童年的伙伴，你们在一起都做过什么?还能记起他们的名字吗?他们的家都住在什么地方?
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十六个背诵方法
1
抄诵法
俗话说：?抄一遍胜过读十遍。?读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
2
时空法
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
3
人物法
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
4
情境法
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
5
情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
6
延伸法
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
7
对比法
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有?没有?也许?(否定句)，如果?那么?(假设);扬：但是?更?它是?(先转折，又递进，然后肯定)。
当你?难道?难道?难道?难道?(第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。
8
问题法
提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
9
提纲法
列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
10
列表法
记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
11
间隔法
记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。
12
歌诀法
将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。
13
点线法
抓住文章的脉络，提炼出各层次的.关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。
如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游?太守宴?众宾欢?太守醉。《狼》的线索为：遇狼?惧狼?御狼?杀狼?评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。
16
分合法
先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背
如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。
15
关系法
背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分?总：有如动静关系，远近关系，等等。
16
耳听法
这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。
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