网上有关“活动策划方案”话题很是火热，小编也是针对活动策划方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

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　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？下面是我帮大家整理的活动策划方案5篇，希望对大家有所帮助。

活动策划方案 篇1

　（一）活动主题：

　“健康·维权——真情互动”

　“诚信健康，与您分享”

　（二）活动目的：

　1、以“健康·诚信”为由头，打开市场，刺激产品销售。

　2、通过开展宣传和组织活动，巩固并扩大顾客资源。

　3、提升“健康益寿”工程的社会影响力和吸引力。

　（三）活动形式：大抽奖+健康大礼包+大赠送+与消协互动欢乐总动员。

　（四）活动对象：1、规模：大型活动，总计来人不低于300xxxx。

　2、人群：中心城市及周围两个小时车程以内的地县级市场的人群组合。其中， （1）老患者：（已购药，10xxxx回访）为50-8xxxx，携带杂志上门问候，带上春季心脑血管疾病患者保健手册，重点患者可由片区经理或请相关专家专程上门问候。

　（2）潜顾客：转介绍为50-10xxxx（10xxxx沟通、送资料及请柬）携带健康礼物和产品资料，登门问候，邀请参加活动。

　（3）新宣传重点顾客：100-15xxxx（中老年心脏病患者，尤其是鳏寡孤独和军烈属）至少一次拜访，并携带健康礼品和相关产品资料，登门以工程名义致以平安问候，并送请柬。新宣传顾客多多易善（口碑及发传单等）。

　（4）围观人群：搞好气氛，多多益善。

　（五）活动时间：20xx年3月10日——3月15日

　（六）活动地点：

　1.交通便利，一定知名度，以大型广场、公益性公园为主;

　2.方便停放自行车，不影响交通或不引起城管干涉问题;

　3.至少能容纳300xxxx。

　三、前期准备

　（一）前期造势：

　1、礼品拜访：以送3·15健康礼品为拜访由头，强化拜访力度。健康礼品上门赠送新老会员及一些军属、老党员干部和先进工作者。

　2、书画、棋艺大赛：前期举办“迎3·15康复明星书画大赛”，“迎3·15康复明星棋艺大赛”等。

　3、各方配合：（1）在各种场合（联谊会和拜访现场）动员新老会员宣传;（2）专家讲座宣传单上标注;（3）报纸软文广告，以下供参考：★请100xxxx心脑血管和胃肠道疾病患者作证。★3·15心脑血管和胃肠道疾病患者吃药不花钱。★披漏绝对隐私：生命可以从70岁开始。★紧急通知：积攒了一冬天的血垢将要活动。★警惕死亡通知书——血栓来了。★几年来谁在一直解救泉城心脑疾病患者。（4）夹报（选用）;（5）电台（选用）;（6）海报、宣传单1000份，对象：城乡结合部的镇，用健康、维权、赠送和旅游的牌子将城镇患者吸引到中心城市来。

　（二）活动的前期准备：

　1、外联审批：工商、城管、卫生、药监、消协等部门走访办手续或默许，应在活动半个月前完成。

活动策划方案 篇2

　 活动目的

　1、通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。

　2、创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

　3、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

　 活动主题：

　我在快乐中成长。

　指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。

　 活动内容与说明

　1、我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

　2、过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

　3、同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

　4、我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）

　5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）

　 活动准备

　1、丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

　2、带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

　3、积累表示

　人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

　4、丰富游戏材料。

　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

　5、布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

　 活动过程：

　 一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？

　 二、我最棒

　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

　生：我要为他们加油。

　我会分享他们成功的喜悦……

　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？

　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

　（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）

　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

　 三、过河、同心协力

　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？

　由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？

　第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

　第二轮始由学生与家长参加。

　（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

　活动结束：家长与学生交流感受。

　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）

　 四、我做你猜

　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！

　（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

　 五、小作坊

　你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

　（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）

　 六、活动评价、总结、发奖。

　引导学生自我评价，相互评价。

　（1）今天，你们快乐吗？为什么？

　（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？

　（3）下次你想玩什么游戏？为什么？

活动策划方案 篇3

　活动时间：

　活动地点：

　活动对象：

　晚会分两个阶段：

　第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动。

　地点：

　时间：

　活动内容：5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏如击鼓传气球、模拟动作、情侣配对、托球跑、挑战100秒等。其中穿插几个节目表演如歌曲等。活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。

　场景布置：

　1、为了提高游戏的参与性和竞争性。现场将根据桌椅摆放的位置分成四组。

　2、晚会进行当中。有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。

　3、在活动室的墙上挂满各种颜色的气球。每个气球里面装一个谜语。进行猜谜活动。如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。

　第二阶段：自由联欢活动。

　地点：时间：活动内容：

　1、舞会。

　2、卡拉OK、听歌、聊天、品尝食品。

　3、棋类、牌类等活动游戏规则细节。

　整个游戏过程分为四组。参加的人员按照人估算。则每组估计有人。一等奖为、二等奖为、三等奖为、纪念奖为游戏项目1击鼓传气球。进行4次。具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始。在观众中手拍传递气球。音乐突然停止。气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了。谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中。形成死球时。则最后一个接触气球的人也需要表演节目此处主持人一定要高度注意。否则可能会说不清楚。如果个人不愿意表演节目。主持人可以事先准备一叠纸条。每个纸条上写一个节目名称。成语肢体表演如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等。唱一首流行歌曲。声情并茂的朗诵一首诗。大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等。让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他她用肢体语言表演出来。不得用语言或是其他的暗示提示观众。最后由他所属的组来猜。直到猜出来为止。

　道具：鼓乐、气球4个。

　节目纸条奖品预算：表演节目的人都获得奖品。奖品为。总数为个。

　主持人严格控制时间和人数2每组上来两名队员。8人围成一圈。主持人拿一个书包。在8个人之间轮流传递。事先告诉大家。可以对这个书包做出任何动作。打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等。但不准雷同。等一切动作做完了。支持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作让其右边的人重做一遍。

　道具：书包

　奖品预算：只要是最后按照规则表演的。给奖品。不肯表演或者表演不到位者。给予奖品。每个小组对歌的时间不得超过15－20秒钟。否则直接以失败算。剩余三组继续比赛。继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对。时间以刚才剩余的时间计算。如果都接不上来。则比赛可以立刻结束。四次比赛结束以后。获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列。可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多。则没有奖惩措施。四个组都没有奖品。

　道具：四首歌曲

　奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖。奖品。大概个。4每组上场两人。必须是一男一女。共8人。在8人中分发提前写由情侣人名的纸条。如杨过和小龙女、林黛玉和贾宝玉、梁山伯和祝英台、唐明皇和杨贵妃等。男女分别抽取。然后根据人名速配成对。进行表演。女方表演生气的样子。男方要对女方讲一个笑话或者别的。直到把女方逗笑了为止。

　道具：8张4对人名纸条

　奖项预算：如果女方故意笑此处判断标准以全场观众的标准为准。则判犯规。如果两次犯规或更多。则给予奖品此处主持人不必公开。否则给予奖品。如果中途跑动过程中乒乓球掉了。可以捡回来但必须从起跑线处重新跑主持人需要注意这种情况。

　道具：8个纸篓、4个乒乓球拍、100个乒乓球、智力抢答题4道

　奖品预算：第一名发一等奖相册。其余发二等奖文件夹。

　现场抽奖：准备副扑克作为门票。另外1副扑克放在抽奖箱里。每隔半小时由老师上台抽奖。由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后。相应的扑克牌作废。

　道具：抽奖箱、副扑克牌、4张凳子

　奖品预算：对于一等奖肯定会有3—4个人同时上台领奖。可以在这3—4个人中进行抢凳子游戏胜出最后1名作为一等奖。奖品。对于二等奖3—4人。奖品。三等奖。可以抽两次6—8人。奖品。.各项奖品设置总奖品计数:抽奖一等奖1个、二等奖4个最多整个游戏过程分为四组。参加的人员按照人估算。则每组估计有人。一等奖为、二等奖为、三等奖为、纪念奖为游戏项目

　 1、击鼓传气球。

　奖品：奖品。总数为个。

　 2、动作模拟

　奖品：只要是最后按照规则表演的。给奖品。不肯表演或者表演不到位者。给予奖品。

　 3、对歌接力赛

　奖品：获胜组每个人得到一个纪念奖——笔。大概45－50支。

　 4、情侣配对

　奖项：如果女方故意笑此处判断标准以全场观众的标准为准。则判犯规。如果两次犯规或更多。则给予奖品。否则给予其奖品。总数8个。

　 5、球拍托乒乓球跑

　奖品：一等奖。二等奖。

　 6、现场抽奖

　奖品：一等大奖1个。二等奖3—4个。三等奖6—8个。

　 7、猜谜

　奖品：纪念奖。数量个。节目程序单一、主持人开场白二、介绍到场嘉宾领导讲话征求意见领导唱歌征求意见三、节目开始第一阶段：7：00——8：30。多功能厅节目顺序：

　1、节目：

　2、节目：

　3、游戏：情侣配对。

　道具：8张4对人名纸条。

　4、节目：

　5、游戏：击鼓传气球。

　道具：鼓乐、气球4个。节目纸条。

　6、节目：

　7、游戏：托乒乓球跑

　道具：8个纸篓、4个乒乓球拍、100个乒乓球、智力抢答题4道8、游戏：动作模拟道具：书包、8张凳子9、游戏：歌曲接力赛10、抽奖道具：抽奖箱、副扑克牌、3—4张凳子1

　1、气球谜语第二阶段：

　多功能厅：舞会道具：舞曲、卡拉OK、听歌、聊天、食品接待室：打牌、下棋、猜谜道具：扑克牌、五子棋场景布置图略联欢活动策划方案活动时间：活动地点：活动对象：晚会分两个阶段：l第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动。l地点：l时间：l活动内容：5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏如击鼓传气球、模拟动作、情侣配对、托球跑、挑战100秒等。其中穿插几个节目表演如歌曲等。活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。

　场景布置：

　1、为了提高游戏的参与性和竞争性。现场将根据桌椅摆放的位置分成四组。

　2、晚会进行当中。有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。

　3、在活动室的墙上挂满各种颜色的气球。每个气球里面装一个谜语。进行猜谜活动。如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。

活动策划方案 篇4

　一、活动主题：暖冬11月又是逐梦的季节，风华正茂的.我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。开学后短暂而又忙碌的几个月过去了。这次是以中心为单位组织一次野炊活动。现在是新学期的末尾，在学习之余，我们有必要组织一次活动丰富同学们的课余生活。

　二、活动目的

　第一、希望通过本次活动，给大家留下美好的大学记忆。

　第二、希望活动可以促进班上同学的交流，彼此之间有更深的了解，展示当代大学生的风采。

　第三、培养中心成员之间的团结协作能力和团队意识，使中心成员能够充分认识到团结互助的意义。

　第四、使同学们在喧嚣的城市中亲近自然，放松身心，回归自然。

　三、活动项目

　野炊、烧烤活动及丰富的拓展游戏项目

　四、活动日期：20xx年11月28日(星期天)

　五、时间安排：

　集合时间：7：00

　集合地点：学院篮球场

　出发时间：8:20

　到达时间：8：50

　活动前准备：8：50--9：00

　饭前集体活动：9：00--11：00

　饭前准备时间：11：00--11：30

　午餐时间：11：30--12：30

　活动结束：12：40

　到校：13：20

　六、活动地点：红海湾沙滩

　七、活动对象：20xx级统计专业全体同学以及邀请的老师和院领导

　八、前期准备

　工作安排： 总策划人：方肇富

　总负责：两班的班委

　活动组： 各组组长(负责游戏主持工作)

　安全组： (负责成员安全工作)

　采购组： **(肉和蔬菜)、**(道具，药品)、(佐料，主食)、(其

　活动物品：

　炊具：两套野炊烧烤车，一次性碗筷80套，野炊桌布10张。

　食物：精猪肉，大火腿，土豆，小馒头，饮料(碳酸饮料和果汁)，苹果等(具体那些食物由班上同学共同决定)。

　佐料：

　药品：纱布1卷，医用胶带1卷，创可贴20贴，止疼药1瓶，晕车药，胃药，泻立停，医用酒精1瓶，棉棒1包。

　其他物品：大旗，相机，DV机，喊话器2个，桌布10张，纸杯5包，餐巾纸1大包，洗洁精1瓶，条幅1条，白板笔5支。

　可自带物品：足球，扑克，饭盒，筷子，呼啦圈，排球，毽子，羽毛球具等

　九、游戏：

　游戏道具：绳子(拔河)1条，气球3袋，奖状，小细绳

　游戏规则：

　1、趣味沙滩足球比赛

　2、吹气球比赛

　各组所有人均要参加，每人吹三个气球，然后将气球系好，要求吹到标准气球大小而且要保持不漏气，以最先吹完一组胜出。获“最能吹”荣誉称号。

　3、“护花使者”pk赛：两个大圈，男生外圈，女生里圈，用两个木棒，分别在两个圈子里面传，打击声控制传棒的起始和终止。共选出8对搭档，男生左脚绑上3个气球，女生右脚绑2个气球，男生右脚

　与女生左脚绑在一起，8对搭档互相踩气球。男生负责保护女生的气球不被踩破，如果比赛中女生气球完全被踩破，则该组两人均淘汰，如果只有男生气球被完全踩破，则男生被淘汰，女生自己继续比赛。获胜搭档奖品为“最佳护花使者”

　奖状和魔法情侣苹果!!

　4、新“真心话大冒险”

　由一人开始创造对话情景，依次往后延续编故事，不符合逻辑者为输。例如A说：“今天我去大河玩”，B接着说：“看到了什么?”C说：“天上飞的”，D说：“大雁(必须具体)”(如果谁没有接上，就接受惩罚。)

　选择真心话的人需要回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。如果选择大冒险，则出错人接受对面人的一个难题。

　5、拔河

　各队派出代表出来抓阄，决定比赛次序。(其中一队A轮空直接晋级)其余四队进行比赛，胜出两队，进行再次抓阄，有一队B轮空晋级。另一队与A进行比赛，胜者再与B进行决赛!!

　6、备注：每轮比赛中输的队伍进行表演，节目自定(唱歌、跳舞、讲笑话等)。

　十、经费预算。

　食物费用：600-800元

　租烧考车费用：400-480元

　租车费用:180-240元

　总计：1180-1500元

　备注：自带物品费用自理

　十一、后期工作：

　由负责拍照的同学将活动照片及录像整理后放到班级共享，供每一个同学拷贝留念。

　十二、活动注意事项：

　一、要求每个同学积极参与，如有特殊情况确实不能参加者，需要向班长请假，经批准后方可;

　二、全中心同学分成8组，每组选出组长。游玩时，以组为单位行动，组长必须切实负责，如有紧急情况，必须及时向总负责人班长报告;

　三、在活动期间，各位同学应特别注意安全，一切活动听指挥，严格禁止到河中戏水，严格禁止脱离组织擅自行动;

　四、租借的用品希望大家小心爱护，损坏由个人赔偿;

　五、每组各位成员务必团结协作，相互帮助，共同进退;

　建议各位同学身上不要带太多的钱物，贵重物品最好不要随身携带，以免丢失。身份证和银行卡等不要同时携带;

　六、保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回忆什么也别带走。

　七、此次活动的主要目的是为了增强中心成员的团结意识，体现的精神风貌，展现中心的特有风采，希望各成员做事以大局为重，为集体利益着想，积极配合活动组委会做好各项工作，让活动期间留下我们的欢笑!

活动策划方案 篇5

　“我爱你爸爸”——父亲节主题策划方案

　 一、设计思考：

　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　 二、活动时间： 父亲节前一周6月11日——6月15日

　 三、主题目标：

　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　 四、活动方案：

　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

　2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

　3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

　4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

棋类活动策划

仅供参考

尊敬的赞助商：

******于2007年4月15日举办一个全校性的综合型运动会，历时一周。期间包括三个部分：开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项（两天）。我们校学生会外联部是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我校运动会活动的可行性有较深入的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。

一、行性分析

1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。

2、在校大学生达15000余人，人流量大达到运动会每天入场观看人次为10000左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。

3、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。

二、宣传方式

1、横幅:为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣传--赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。

2、我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传）

3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）

4、在运动会举行期间，向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子，加大宣传力度。

5校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传

6运动会期间（一周）由贵公司在运动会赛区附近进行一定规模的产品销售活动

7运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。

8宣传棋方阵。在运动会期间在会场主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。

9气球方阵。在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。

10调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）

11、在运动会期间在校内设立咨询台

三、宣传效应:

希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利

1.海报和宣传单会注明"本次活动由***公司赞助举办。传单背面有公司简介(由公司提供)

2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单

4.优秀运动员的奖品由公司提供.

5.横幅有标明赞助商

备注：赞助费达2000元的，商家可参与颁奖

四、活动经费预算

场地租用费 500元

宣传展板 300元

后勤、志愿者服务队、礼仪队 400元

保安工作人员、秩序维护员， 0.00元

宣传人员 200元

设备：运动会所用器材使用费。 600元

宣传材料管理及维护费用 0.00元

预计赞助费用总计： 2000元

五、赞助活动意义

增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。

扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。

我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。

活动地点：郑州交通职业学院运新区体育场

涉外事宜：校团委（具体由校团委学生会社会实践部负责）

赞助单位：

希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!

棋类活动策划1

　 一、 活动名称：

　“三棋赛”——中国象棋、五子棋、跳棋。

　 二、 活动目的：

　1. 提高人的注意力，培养心静能力

　2. 培养人的自我控制、自我调节和自我教育的能力，培养认真程度

　3. 提高人的智力，培养逻辑性思维能力

　4. 锻炼人的顽强意志，培养抗挫折意识

　5. 培养人的大局观念，培养人的团队意识

　6. 促进同学之间的友谊

　 三、活动对象:

　XX系XX班全体学生

　 四、活动地点:

　外语楼511

　 五、活动时间：

　11月初晚自习时间

　 六、活动开展：

　活动将通过抽签的方式随机分成六组，每组7人，由学习委员艾慧担任裁判（共43人次）；

　每组由组内人员推选一人担任组长；

　组员根据自己的特长，分成三队，A小队2人；B小队2人；C小队3人；

　A小队下象棋：各小队进行单循环，两小队之间比赛方式如下：

　甲1（先手）VS乙1（后手）

　甲2（后手）VS乙2（先手）

　胜一局得积分3，负一局得积分1。

　B小队下五子棋：各小队进行单循环，采取7局4胜制，

　甲1（先手）VS乙1（后手）

　甲2（后手）VS乙2（先手）

　胜一局得积分3，负一局得积分1。

　C小队下跳棋：采取3VS3方式进行，各小队进行单循环，每局第一个胜者得积分5，第二个得积分4，第三个得积分3，第四个得积分2，第五个得积分1，第六个的积分0。中途放弃者得积分0。注：禁止“滚棋”

　由裁判计算各组最后所得积分，决出名次，颁发奖品，以资鼓励。

　 七、经费预算：

　 八、活动中应注意的问题：

　1. 当出现几组积分相同时，实行加时赛，比赛使用飞行棋决定胜负；

　2. 活动中应听从裁判及班委会的安排与管理，保持教室安静；

　3. 活动结束后对教室进行清洁，将大纸片带走。

　 九、活动负责人：

　策划人：XX

　组织：全体班委成员

棋类活动策划2

　 一、活动目的：

　(一) 本协会举办 “新生杯”棋类大赛，是继前两次大赛的精神。借以调动全校同学热爱棋类活动，培养同学们对智力竞技文化活动的热情。在校内营造体育类节目艺术氛围，从而丰富在校大学校园文化生活，活跃校园竞技气氛。

　(二) 我协会秉承“以棋交友，以棋会友，繁荣校园文化”宗旨，本着“比赛与娱乐相结合、交流与推广相结合”的活动精神，让在校大学生对传统文化有更深入的了解！

　(三) 活动的举办是面向全校范围的，本次活动将有很大的影响力和号召性。对本会的宣传具有重要的作用，同时也会对棋子跟纸牌竞技拓展了一个新的空间。

　 二、活动背景：

　(一) 棋类是一种古老的智力游戏，人们往往通过对弈来参透人生的哲理，来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。

　(二) 雁山校区目前文科类学生居多。对于传统来说，一个人的文化素养，“棋”是衡量的标准之一。在师大雁山校区举办棋类大赛更能体现我们师大雁山学生具备的优厚文化氛围。

　(三) 棋类不仅是休闲游戏还属于体育竞技项目，在上世纪1961年，国家体委就将我国传统棋类中的象棋列入了体育竞技项目。现在是网络信息高端发达时代，棋类游戏也在网络里迅速发展和拓宽领域。棋类游戏的奥妙，仍然是我们很多精英所要探索和追求的项目之一。

　 三、活动项目：

　本会根据我校的实际情况以及本会自身的条件，和同学们的建议我们进行的比赛项目有如下的四类：

　(一) 象棋

　(二) 跳棋

　(三) 五子棋

　(四) 军旗

　 四、活动对象： 在校全体学生

　 五、活动时间： 11月20日（星期六）——11月21日（星期日）

　11月20日上午：

　9:00—12：00

　在第3活动室举行象棋的选拔赛；在第1活动室举行跳棋的比赛。

　11月20日下午：

　14：30—17：30

　在第3活动室举行象棋的决赛；在第1活动室举行军旗比赛。

　11月21日上午：

　9：00—12：00

　举行五子棋比赛。

　动地点：第三活动室——第一活动室

　 六、活动流程

　(一)宣传

　1、宣传时间：11月15号到11月19号

　2、 宣传方式：

　海报：海报要求简练，主题突出，提供的信息确保无误。

　宣传单:内容要求引人，具有感染力以及较强的宣传力度。

　(二)接受报名

　1、设点报名:报名点食堂门口

　负责人:xxx xxx

　2、电话报名:

　负责人：xxx

　****：

　负责人：xxx

　****：

　(四)比赛流程

　参照附件

　 七、奖项设置

　象棋赛

　冠军一名，奖品+奖状。

　亚军一名，奖品+奖状。

　季军一名，奖品+奖状

　优胜奖若干名，奖状

　跳棋赛

　冠军一名，奖品+奖状。

　亚军一名，奖品+奖状。

　季军一名，奖品+奖状

　优胜奖若干名，奖状

　五子棋

　冠军一名，奖品+奖状。

　亚军一名，奖品+奖状。

　季军一名，奖品+奖状

　优胜奖若干名，奖状

　军棋

　冠军一名，奖品+奖状。

　亚军一名，奖品+奖状。

　季军一名，奖品+奖状

　优胜奖若干名，奖状

　 八、活动人员安排

　场地组：黄国谈 陈宁 梁创乐 仲燕娜 周波 贺建龙

　摄影组：邓梦如 石新宇 薛丽英

　签到组：姚东栋 黄雅——负责参赛选手的签到及抽签

　象棋组、五子棋：覃全靓 邓绍江 韦善发——判兼记录比赛结果。

　跳棋、军棋：陆艳丽 郭积勇 黎柳秀 ——兼记录比赛结果

　应急组：吴学文 陈利珍 吴现林 乔继法 麻新发——发事件的处理所有人员各斯其位，灵活调动，相互照应！

　 九、活动经费预算

　1、报名表、登分表、记分表

　10元

　2、海报

　10元

　3、横幅

　40元

　4、宣传单

　30元

　5、活动奖品设置及奖状

　60元

　6、其他不可预测费用

　15元

　本次活动费用共计

　165元

　 十、比赛后期工作

　(一)为获胜者颁发奖品及奖状

　(二)费用处理

　(三)书面总结

　(四)比赛结束后，我们将对我们比赛情况以照片的形式作一次展览。

　给获奖同学颁奖

　策划书：广西师范大学经济管理学院 棋子跟纸牌联合会。

棋类活动策划3

　为了丰富校园文化,挖掘校园文化活动新题材,培养大学生的全局意识和创新精神,充实与完善我院学生会工作,在我院首校园文化周活动期间举办城管学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台，展我城管师生之风采。

　 一 、活动主题:

　我想 你行，我们一起行

　 二 、组织单位

　主办: 学生处，

　承办: 院学生会

　 三、 活动要求:

　1 以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛；团队形式参赛必须是两人或者两人以上

　2 比赛项目：中国象棋、 五子棋、 跳棋等

四 、比赛时间：

　3月24—28日 16:50—18：00。

　 五 、比赛细则：

　1 .先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。

　2. 比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”；五子棋均为“三局两胜制”

　3 .比赛双方的选手，随机抽签决定。

　4. 比赛时，每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。

　5.比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。

　6 .请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行通知。

　 六 、奖项设置

　1. 比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，

　2 .鼓励奖10名，最佳系部组织奖1名，最佳团体奖1名，优秀选手奖若干名

棋类活动策划4

　一、设计意图

　棋类游戏是一种新颖有趣、形象具体、简便易行的操作游戏，能使幼儿在愉快的情绪中，集中注意力进行仔细观察思考，训练思维。我们班大部分的幼儿都没有接触过这些棋类，所以现在我们要实施这个特色的话，一切要从基础开始。学习棋类游戏更能培养幼儿良好的学习习惯和意志品质。可以利用棋类游戏活动，对孩子们提出要求，坐要端正，眼不东张西望，嘴不说话，手不做小动作及认真思考的学习习惯。为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平，我们选用各类废旧瓶盖创设了“益智棋类系列”，本系列由七个完全独立的棋类游戏组成，其内容涵盖了幼儿数学、语言、社会等各知识领域。在指导思想上以孩子为出发点，迎合孩子兴趣，适合孩子特点，渗透环保教育理念，充分体现了区角活动的特色。

　二、活动目标

　1、培养幼儿积极参与棋类游戏活动的兴趣。

　2、初步掌握各种棋类游戏的基础知识与走法。

　3、能逐步把所学基础知识运用于棋艺活动中。

　4、逐步形成克服困难、勇敢坚强的意志品质。

　5、逐步形成良好的弈棋习惯，锻炼人际交往、与合作的能力。

　三、活动准备

　1、在有色卡纸上打格或划线，做成棋盘。

　2、选同类废旧瓶盖做棋子。

　3、根据各种棋的内容要求，在废旧图书上选取画面剪下来，贴在瓶盖或棋盘上。

　四、每月活动安排

　九月份：礼仪游戏棋

　制作目的：培养幼儿的文明礼貌意识和养成良好的行为习惯。

　作品玩法：用猜拳决定谁先开始游戏，按提示前进，后退或再抛一次，看谁先到达终点或经过终点，就算胜利。

　十月份：

　1、五子棋

　制作目的：培养幼儿的观察力，提高思维的`灵活性和敏捷性。

　作品玩法：二人各执一色棋子，每人都要尽快把自己的棋子摆成五子相连的一排（横、竖、斜排均可），同时阻断对方的五子连接，最后五子相连排数多者为赢。

　层次变化：能力差的幼儿可与同伴协商自行制定玩法及规则，玩排序接龙、摆图形等游戏。能力强的幼儿可玩五子棋。

　2、识字棋

　制作目的：复习识字，培养幼儿组词造句能力。

　作品玩法：字朝下摆放，猜拳决定谁先翻棋。由一名识字能力强的幼儿做裁判。翻棋者随意翻一棋子并大声读出字的读音。读音正确，该棋子拿出，小标志移动一个数；错误，该棋子放回原处，小标志不动。小标志先到终点者为赢。

　层次变化：先玩识字游戏，再玩选字组词、造句游戏。

　十一月份：

　1、趣味安全棋

　制作目的：认识“1—60”数的顺序，练习手口一致点数；开展幼儿安全教育。

　作品玩法：从起点出发，猜拳决定谁先掷骰子，骰子面朝上的数目为所走棋的步数，走到正确做法的处，按提示前进；走到错误做法的处，按提示后退。先到终点为赢。

　层次变化：先玩根据图意进退，熟练后去掉，用箭头、文字等符号进行提示，加强幼儿识字及看符号进行判断能力。

　2、分类棋

　制作目的：培养幼儿的分类能力。

　作品玩法：棋子画面分四类：动物类、花卉类、人物类、水果类，每类五个画面，幼儿协商分配所找类别，猜拳决定谁先开始，摸到棋后，不能让别人看到画面，是属于自己所找类别的，画面朝上摆放在自己一边，反之放回原处，记住下次不再摸该棋。大家按顺时针方向轮流摸棋，先收集齐同类别的五个画面者为赢。

　十二月份：

　1、单数、双数棋

　制作目的：促进幼儿对10以内或20以内单数、双数的认识。

　作品玩法：幼儿两人从起点出发，投骰子决定谁先出棋。出棋的幼儿要数好所到棋上图形数目，并说出是单数还是双数，然后，翻棋看答案，判断正误。正确，行至此棋，错误，后退一步。先到小红旗处者为赢。

　层次变化：幼儿先玩10以内的单、双数，再玩20以内的单、双数。熟练掌握后，根据教育活动目标，可改变棋子画面内容，用此形式复习相邻数、数的组成等。

　2、计算棋

　制作目的：复习10以内的加减法运算。

　作品玩法：每人四道没有答案的加减法运算题目，掷骰子决定谁先摸棋，摸到棋后不准被别人看到，数出棋内图形的数目，看该数目是否是自己题目中的答案，是则放在对应的题后，不是则放回原处，记住下次不能再摸该棋子。按顺序轮流进行，先找完正确答案者为赢。

　主要特点：

　1、体现美感要求。棋面、棋子色彩鲜艳、形式多样，视觉上有美感享受，个别棋盘配有骰子和赢小红旗设计，能够吸引幼儿，激发幼儿的游戏兴趣。

　2、体现游戏的自主性。幼儿可以根据自己的能力水平，自主选择棋类内容和游戏伙伴，有很大的自主权。

　3、能兼顾个别差异。每种棋类游戏的难度都有层次设计，各种能力的孩子都能找到适合自己层次的玩法，都有机会参与。

　4、有很强的教育功能。幼儿在手、眼、脑并用的操作过程中，能提高自己的数学运算能力、观察能力、想象能力、语言表达能力，锻炼思维的敏捷性、灵活性；并帮助幼儿复习识字、丰富数学知识，从而起到全面促进幼儿心智功能发展的目的。同时，除传统棋类外，大部分棋类游戏能够配合教学大纲，成为对幼儿进行个别教育的好方法。

　5、能促进非智力因素的提高。通过自由结伴游戏，促进了幼儿的人际交往和团结协作能力；通过观战、当裁判，可以增强幼儿规则、纪律意识；平时的互帮互学，使幼儿真切感受到友谊带来的快乐。从多方面促进了幼儿非智力因素的提高。

　6、投入少，价值大。全部棋子皆为废旧瓶盖，在引导幼儿搜集废旧物品、制作游戏器具的过程中由班内幼儿搜集，体现了废物利用，渗透了环保教育

棋类活动策划5

　 一、活动主题

　丰富大学生课余文化生活，加强棋艺交流

　 二、活动背景

　为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。

　 三、活动目的

　配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采，通过比赛形式来们当代大学生的方方面面，展现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的理想信念。

　 四、活动对象

　全体在校大学生

　 五、活动地点

　中区图书馆广场

　 六、活动时间

　20xx年11月3日

　 七、活动规程

　1、本次比赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参加。

　2、比赛采取积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。

　3、赛制

　预赛：把参赛人员分为a、b两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。

　决赛：根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，按照得分取前三名，颁发荣誉证书。

　(注：如参赛选手得分相同则加赛一局)

　4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则

　 八、活动意义

　为同学们提供一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校园文化生活。

　 九、主办单位

　xx棋社

　 十、奖项设置

　一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书

　二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书

　三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书

棋类活动策划6

　 一、活动主题

　文化巡礼月“棋”聚一堂

　 二、活动目的

　（一）庆祝闽科文化巡礼月，丰富大学生生活；

　（二）锻炼同学们的竞技能力，培养同学们的竞技意识、丰富大学生生活；

　（三）以棋为纽带，以棋社为跳板，打造坚实平台，促进各专业、各学系、各年级同学之间的交流。

　 三、主办与协办单位

　策划主办单位：学生社团联合会棋社

　协办单位：团委青年志愿者协会

　 四、活动时间及地点

　（一）报名时间：4月17日-4月23日

　1.初赛：5月11日(周六)上午8：30-11：30地点：学生活动中心（暂定）

　2.复赛：5月11日(周六)下午2：30-6：00地点：学生活动中心（暂定）

　3.决赛：5月12日(周日)上午8：30-11：30地点：学生活动中心（暂定）

　（二）若出现学生活动中心无法借用，将对比赛的时间及地点进行如下修改：

　1.初赛：5月11日(周六)上午8：30-11：30地点：第一食堂前空地

　2.复赛：5月11日(周六)下午2：30-6：00地点：第一食堂前空地

　3.决赛：5月12日(周日)上午8：30-11：30地点：第一食堂前空地

　 五、参加对象

　全院学生

　 六、报名方式

　（一）报名至各学习委员（以专业团队形式，每个专业最低一个团队，团队人数为五人，团队选择一种棋种为自己的比赛棋种，不能重复，棋种是飞行棋、象棋、五子棋、军棋、跳棋）

　（二）学委将名单交给棋社干事：

　（三）逾期上交报名单，当做弃权处理，如有疑问可咨询棋社干事。

　 七、活动内容

　（一）活动前期

　1.于4月19日在社区门口张贴海报，为期连两周，并联系电台进行宣传，于4月15日召集各专业学委宣传比赛；

　2.于4月20日到社联文艺部申请学生活动中心使用权；

　3.于4月24日准备进行抽签分组，4月25日选手正式抽签；

　4.于5月11日上午于学生活动中心布置场地。

　（二）活动中期

　初赛（5月11日上午8：30-11：30）

　1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；

　2.组织青协人员与棋社干事共同维护活动秩序，保证公平公正公开的进行比赛；

　3.初赛采取积分制，一个专业与另一个专业比五种棋类比赛。分别为：

　中国象棋比赛3场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。

　飞行棋比赛3场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。

　五子棋比赛5场，每场1分。赢家1分，平局各1分，输家0分。

　军棋比赛2场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。

　跳棋比赛2场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分

　取专业分数前10名。

　复赛（5月11日下午2：30-6：00）

　1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；

　2.复赛采取与决赛相同的积分赛和相同的比赛方式；

　3.复赛的最终分数等于初赛成绩的30%加复赛的70%；

　4.根据各专业复赛最终分数排列出6强名次,晋级决赛；

　5.活动结束后及时清理现场，归还用具。

　决赛（5月12日上午9：00-11：30）

　1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；

　2.决赛采取积分制，依旧实行积分赛制，每种棋一场，各种棋的分数不变；

　3.决赛的最终分数等于复赛的最终分数的30%加决赛分数的70%；

　4.根据各专决复赛最终分数排出冠军、亚军、季军和优秀奖；

　5.活动结束后及时清理现场，归还用具。

　（三）活动后期

　在决出比赛的前三后开始轮流对获奖队伍进行拍照留念，之后开始收集整个活动的材料，同时对活动场地进行清扫，在活动结束的2天之内进行一次开会总结本次活动的优劣，为下次举办活动积累经验，并由策划组的人员进行资料整理，做成电子版与纸质版并且电子版将及时发给社联办公室的邮箱里，纸质版将打印成三份，两份由干事交到社联办公室一份由秘书组人员进行保管。

　福建师范大学闽南科技学院

　学生社团联合会棋社

　4月11日

关于“活动策划方案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！