网上有关“小班趣味运动会项目”话题很是火热，小编也是针对小班趣味运动会项目寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

您好：手机麻将有挂是真的吗这款游戏可以开挂，确实是有挂的，咨询加微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好，总是好牌，而且好像能看到其他人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的

1.手机麻将有挂是真的吗这款游戏可以开挂，确实是有挂的，通过添加客服微信 2.咨询软件加微信【】在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启". 3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了) 4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)

　培养孩子的规则意识及协作精神，增进家庭之间的情感交流；下面我为大家整理的是小班趣味运动会项目，欢迎阅读！

　 项目一：亲子游戏：空中彩球

　项目目标：

　1、锻炼幼儿能往前用力抛球，发展幼儿的手眼协调能力。

　2、锻炼幼儿的抛掷能力和对物体数量的准确性。

　3、培养幼儿与家长在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。

　器材准备：纸盒若干、彩球若干

　参加人数：共X组，每组8对。

　比赛规则：

　1、参赛的幼儿在指定的地点站好，不能超过起点线，每次需听到口令方可起跑。

　2、途中如果球掉了，幼儿需将球捡起继续比赛。

　3、家长在接球时不能用手，只能用纸盒去接幼儿抛过来的'球。

　4、家长在抛球时需站在指定位置。

　游戏玩法：

　幼儿听到口令后跑到指定地点拿球（取5个装进身上的袋子里）快速跑向指定地点，并把球一个一个的抛到家长纸盒里，家长用纸盒接球。每接到一个球得1分。家长将接到的球跑到指定位置再抛球。每抛进一个球得1分。分数最高、时间最短者为获胜者。

　 项目二：亲子游戏：大手和小手

　项目目标：

　1、培养幼儿对户外体育游戏的兴趣。

　2、通过做各种简单的障碍跑的方法，锻炼幼儿的平衡能力。

　3、体验障碍成功时带来的快乐，发展速度、灵敏、协调等身体素质和增强障碍的基本活动能力。

　4、通过比赛培养幼儿合作意识,体验亲子间协作游戏的快乐。

　器材准备：呼啦圈、体操凳、垫子若干

　参加人数：共X组，每组8对

　比赛规则：

　1、幼儿和家长需听到口令后方进行游戏。

　2、在过程中，家长和幼儿共同合作完成游戏环节。

　游戏玩法：

　幼儿和家长听到口令后开始上凳子，快速安全到达另一端并跳过呼啦圈路段，到垫子处背起孩子爬过去后和幼儿手拉手跑回起点。最先到者为获胜者。

　 项目三：接力赛——障碍跑

　项目目标：

　1、培养幼儿积极探索及合作的精神。

　2、发展幼儿绕障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。

　3、训练幼儿的奔跑速度。

　器材准备：独木凳、拱形门、自制小鼓若干

　参加人数：共X组，每组8人

　比赛规则：

　1、幼儿需听到口令后方进行游戏。

　2、在过程中，幼儿需完成各项障碍后到达终点处并敲一下本组的小鼓。

　3、返回起点后必须将接力棒传到下一个小朋友的手中。

　游戏玩法：

　每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令快速越过各种障碍奔向终点处，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。

　 项目四：大脚.小脚去郊游

　目标：培养孩子的规则意识及协作精神，增进家庭之间的情感交流；

　规则：家长和幼儿站在起点线后，游戏开始，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，向终点方向前进，绕过椅子再往回走，再进行下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束。

　 项目五：赶小猪

　目标：培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

　规则：家长手拿赶猪的小棒驱赶小猪（幼儿），小猪（幼儿）爬过草地（垫子），到达对面终点，再进行下一组家庭，最先到达终点的班级为胜。

　 项目六：我给妈妈带帽子

　目标：培养幼儿的动作灵活性，增进家长与幼儿之间的感情。

　规则：家长站在对面终点处，孩子拿着帽子从起点出发跑向终点，送到家长的手中，家长迅速带上帽子再跑着孩子跑回起点，交给下一个孩子，依次进行，最先回到起点的为胜利者。

　 项目七：宝宝坐花轿

　目标：培养孩子初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，增进家长与子女之间的情感交流。

　规则：两家长一起手搭手做成一个花轿，宝宝坐在中间抱个小球，听到裁判口令后，一起从起点出发向前跑，然后把小球交到对面下一组家庭，依次进行，最先到达终点者的班级为胜。

小班亲子运动会游戏项目

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园教案：赶小猪，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教案：赶小猪1

　设计意图：

　孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。

活动目标：

　1.练习持物控球跑，提高控制能力。

　2.发展动作的协调性。

　活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

　活动过程：

　1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。

　2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。

　3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。

　4.小猪去郊游：

　（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。

　（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

　5.送小猪回家。

　活动反思：

　许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。

幼儿园教案：赶小猪2

　 活动目标：

　1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。

　2.练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。

　3.培养耐心，细心等良好的个性品质。

　 活动准备：

　1.皮球（直径约25厘米）、竹圈（圈高约五厘米），幼儿人手一个，竹圈上系有一个长绳供拖拉用；大塑料筐一个；在场地上画一个大圆。

　2.平时户外体育活动时可安排类似活动，注意训练幼儿倒走、侧走的能力活动过程：

　一、设置情境，准备活动，锻炼幼儿能在侧走倒走中保持身体平衡。

　1.今天天气真好，小花新开了一个牧场，养了一群小猪，小朋友们看，可不可爱？可是，就在这时，出现了一个小状况，什么小状况呢？原来小花在开牧场门的时候，小猪们一下子全都跑出来了，小花这下可慌神了，想要请小朋友们去帮帮忙，帮忙把小猪都送回牧场，小朋友们我们一起去帮忙好不好？

　2.刚才你是怎么把小猪赶回牧场的？你在赶小猪的时候遇到什么困难了？

　二、介绍游戏规则及玩法，幼儿进行游戏。

　1.介绍玩法：

　教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩。当教师说“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧”，游戏即结束。

　竹圈可用铁丝圈代替，或在圈外缠一些彩色纸，增加幼儿兴趣。注意经常变换拖拉物体，以提高幼儿活动的兴趣。

　2.游戏规则：

　（1）幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走，相互不碰撞。

　（2）注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能继续玩。

　3.练习几次熟练后，进行分组练习。

　（1）鼓励胆小的幼儿积极大胆的参与游戏。

　（2）熟悉游戏后，可采取比赛等形式，提高游戏趣味性。

　三、活动结束，带领幼儿做整理游戏场地和材料放松运动。

幼儿园教案：赶小猪3

　 教材分析：

　本次活动引导幼儿在游戏中练习侧走、倒走，帮助幼儿发展走的技能，锻炼手、眼及上、下肢动作的协调性。活动中设置的“赶小猪”的游戏情境，增强了体育活动的趣味性、挑战性，能有效激发幼儿参与活动的兴趣。

　 活动目标：

　1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。

　2.提高空间方位和直觉的准确性，发展身体动作的协调性。

　3.养成耐心、细心等良好品质。

　 活动准备：

　1.系有长绳的塑料圈幼儿每人1个，直径25cm左右的皮球若干（数量与幼儿人数相同），装大球的大塑料筐子1个。

　2.欢快的'音乐1首。

　 活动过程：

　1.创设“小动物学走路”的游戏情境，带领幼儿热身，激发幼儿参与活动的兴趣。

　带领幼儿随音乐边朗诵儿歌边做“小动物走路”模仿操:小鸭走路摇摇摇，小兔走路蹦蹦跳，小猴走路快快跑，小螃蟹侧身走、倒走。

　2.组织幼儿玩游戏“赶小猪”，指导幼儿练习用塑料圈套住皮球拖拉着正走、侧走、倒走。

　（1）幼儿自由练习：给每个幼儿1个系有长绳的塑料圈、1个皮球，引导幼儿用碰撞。塑料圈套住皮球，然后拉绳向前走。

　提问:不用小手碰皮球，皮球能不能移动？请幼儿自己探索、尝试。

　小结:用塑料圈套住皮球，然后拉绳向前走，皮球就可以移动了。拖圈时注意不要让“小猪”跑岀圈外。如果“小猪”跑出圈外，需要重新放进圈里，不能继续玩。

　（2）引导幼儿探索向不同方向拖拉皮球走。

　向前走:抬头挺胸，单臂甩动，将“小猪”拖在身后，迈开大步向前走。

　横向走:让“小猪”在身体的左侧或右侧，采用交叉步或侧滑步，横向移动。倒着走:面向“小猪”，向后退着走。（提醒幼儿小步慢走，注意安全。）

　3.创设“我和小猪碰一碰”的游戏情境，带领幼儿做放松活动。

　请幼儿拿着“小猪”在肚子上、腿上、胳膊上碰一碰，放松身体各部位。

　4.创设“送小猪回家”的游戏情境，引导幼儿收拾游戏器材，结束活动。

　师:“小猪”要回家了，请你把它送到“猪圈”（大筐）里去吧。

　请幼儿自由选择一种拖拉球走的方法，送“小猪”回家。

　结束活动。

幼儿园教案：赶小猪4

　 活动目标

　1. 使幼儿了解《赶小猪》这一民间体育游戏活动。

　2. 让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走，发展幼儿的平衡协调能力。

　3. 通过活动，使幼儿感受集体活动的快乐。

　4. 培养幼儿与同伴之间的相互配合。

　5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　 教学重点、难点

　让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走，发展幼儿的平衡协调能力。

　 活动准备

　大小不一的透明可乐瓶（数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水），纸棍人手一根。

　 活动过程

　开始部分

　⒈热身运动----幼儿随口令（活动四肢）做热身运动。

　基本环节

　⒈导入：“宝贝们 ，那里有些偷懒的小猪玩累了不肯回家，我们来帮帮猪妈妈，想办法把他们请回去吧。”

　⒉请幼儿围在指定圆圈上观察所需要的教具特点：各色透明可乐瓶扮成的小猪与五颜六色的纸棍，引导幼儿尝试，提出条件----借助纸棍让可爱的小猪动起来，并能平平稳稳的往前走，不乱跑，听小朋友的话，赶紧回到自己的家。

　⒊幼儿初次尝试练习，教师观察（培养、锻炼幼儿的平衡协调能力）

　⒋请幼儿到指定位置，共同小结。

　⑴先请两个幼儿说说刚才自己赶小猪的感受和想法。

　⑵再请做的较好的宝贝来说说自己做法（请幼儿认真观察他的做法）

　⑶请幼儿比较分析，教师帮助引导幼儿归纳出赶小猪的动作要领。

　⒌幼儿在指定区域再次练习赶小猪，加深对动作要领的体会。

　⒍竞赛游戏，提升练习：请幼儿按手中小猪的颜色分成红、黄、蓝、绿四队，进行赶小猪比赛（培养锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的快乐）

　结束部分

　⒈放松运动----幼儿随口令放松四肢。

　 教学反思

　本节活动课，我利用幼儿的好奇心，在练习、体验的基础上，来探索赶小猪的方法，从个别尝试，到集体评价，得出结论，让幼儿进过亲身体会，获取经验，满足其求知欲望。同时，根据幼儿动作发展能力，循序渐进的锻炼幼儿的平衡、协调能力。注意到幼儿的好胜心理，通过团队竞赛，培养加强幼儿的集体合作精神，感受集体游戏的快乐。

　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

　小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同。

幼儿园教案：赶小猪5

　 活动目标

　1．探索球的多种玩法。

　2．培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。

　3．发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。

　4．培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

　5．商讨游戏规则，体验合作的快乐。

　 教学重点、难点

　幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。

　 活动准备

　纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干

　 活动过程

　一、热身运动：

　二、基本部分：

　（一）探讨球的多种玩法

　1．幼儿自主探索、尝试球的玩法。教师注意观察孩子们的玩法，并随时给以指导。

　2．请幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿。

　3．刚才，宝宝们的玩法还真多，有用身体的某个部位来玩的，有借助辅助材料来玩的，你们都很棒！请宝宝选择自己喜欢的辅助材料再玩一次。

　4．刚才，宝宝们都玩的很好，今天，唐老师和宝宝们来玩一个游戏，名字叫《赶小猪》。

　（二）场地与游戏介绍

　1．请幼儿进入场地，安排幼儿站好位置。

　2．教师讲解场地：起点线前的拱门（相距2米）做“小猪的家”。

　3．教师讲解玩法：

　4．提出游戏要求：

　（1）用辅助材料赶小猪。

　（2）不能用小手碰球。

　（3）谁先把小猪赶进家门的谁赢。

　5．分组进行《赶小猪》比赛。

　6．全体幼儿进行《赶小猪》比赛。

　三、游戏结束，放松运动，整理场地。

　 教学反思

　对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了，所以我根据他们的年龄特点，设计了这一游戏：《赶小猪》。总的来说孩子们还是比较有兴趣的。但是，由于这是一节公开课，我太紧张放不开，老是担心孩子们不理解，达不到预期效果，所以语言难免?嗦了些。在游戏材料的准备上也太随意。

　今后，我一定要端正态度，认真地准备上课材料，组织好课堂语言，上好每一节课！

幼儿园教案：赶小猪6

　 幼儿行为基础分析：

　中班的孩子活泼好动，他们喜欢跑、跳，对体育游戏特别地感兴趣。最近，户外活动时给孩子投放了棒和球，孩子们玩得很带劲。可是大多是无目的、无方向地打球，反映出孩子们对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，并遵循《纲要》中指出的：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”因此我设计了这节体育活动——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。幼儿在活动中使用的材料均是用本地资源——废报纸和草制作而成，充分体现乡土资源的利用。

　 活动目标：

　1、学习用小棒推球往前滚，努力做到动作协调。

　2、喜欢参加体育活动，体验活动带来的快乐。

　课前准备废报纸和草编的球、竹棒若干，草屯、音乐、梅花桩等

　 活动过程：

　一、开始部分。

　热身运动（头、手、腰、腿）。

　二、基本部分。

　1、第一次尝试赶小猪。

　幼儿自由尝试赶小猪，利用幼儿呈现的教育资源示范正确的方法。

　老师小结：弯腰，手握紧竹棒，轻轻推球往前滚。

　2、第二次尝试赶小猪。

　老师及时提醒孩子只能用竹棒推赶球滚动前进，不得击球奔跑。

　3、游戏：把“小猪”送回家。

　（1）幼儿排成6路纵队，在直线上赶小猪，控制球的方向。

　活动进行2次，老师及时发现问题，并帮助讨论解决。

　（2）幼儿绕过梅花桩，s型赶小猪，增加控制球方向的难度。

　三、结束部分。

　跟音乐做放松运动，注意头，手，腰、腿的放松。

　 活动反思：

　老师在场地布置方面应作调整，要考虑路线的方便。让幼儿在直线上赶小猪难度太大，孩子不会。活动环节中对孩子的要求难，而目标定位简单，要把目标稍作改动。

　幼儿园运动会是幼儿园组织的多项体育活动的竞赛大会,常常在春季或秋季举行。下面我就给大家带来小班亲子运动会游戏项目，欢迎阅读和参考。

　小班亲子运动会游戏项目1

　1、 游戏名称：袋鼠宝宝

　游戏玩法：家长将孩子放入跳袋，将孩子提至终点后转交下一位选手。

　2、 游戏名称：搭积木

　游戏玩法：每位家长和孩子取一块积木跑到场地另一端，搭好积木跑回，以最快搭好取胜。

　3、 游戏名称：小熊过河

　游戏玩法：家长与幼儿一起用两块地垫循环行走至终点。

　4、 游戏名称：小兔找朋友

　游戏玩法：家长引导幼儿跳过障碍圈，找到小动物(毛绒玩具)后，跳回起点。

　5、 游戏名称：蚂蚁搬豆

　游戏玩法：家长引导幼儿爬过垫子，取一个豆子(沙包)跑回起点。

　6、 游戏名称：大脚小脚

　游戏玩法：幼儿两只脚各踩父母一只脚，向前行进。

　7、 游戏名称：接宝宝

　游戏玩法：家长引导幼儿推小车到前方带回一个小动物，推行至终点。

　8、 游戏名称：车轮转起来

　游戏玩法：家长引导幼儿将圆轮推致终点，运动会。

　小班亲子运动会游戏项目2

　游戏一：《大脚.小脚去郊游》

　目标：培养孩子的规则意识及协作精神，增进家庭之间的情感交流；

　规则：家长和幼儿站在起点线后，游戏开始，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，向终点方向前进，绕过椅子再往回走，再进行下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束。

　游戏二：《赶小猪》

　目标：培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

　规则：家长手拿赶猪的小棒驱赶小猪（幼儿），小猪（幼儿）爬过草地（垫子），到达对面终点，再进行下一组家庭，最先到达终点的班级为胜。

　游戏三：《我给妈妈带帽子》

　目标：培养幼儿的动作灵活性，增进家长与幼儿之间的感情。

　规则：家长站在对面终点处，孩子拿着帽子从起点出发跑向终点，送到家长的手中，家长迅速带上帽子再跑着孩子跑回起点，交给下一个孩子，依次进行，最先回到起点的为胜利者。

　游戏四：《宝宝坐花轿》

　目标：培养孩子初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，增进家长与子女之间的情感交流。

　规则：两家长一起手搭手做成一个花轿，宝宝坐在中间抱个小球，听到裁判口令后，一起从起点出发向前跑，然后把小球交到对面下一组家庭，依次进行，最先到达终点者的班级为胜。

　游戏5： 抢钱--室内游戏游戏准备：大鼓一个游戏玩法：游戏可由16人参加（家长也可），每个人是一块钱，老师边说抢钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老师说"5块钱"5人抱在一起凑成5块钱，7块钱就7人抱一起，抱错的、数目不正确的被淘汰。参与游戏的可获得一个印章。

　游戏6： 小猴运西瓜游戏准备：猴子头饰16个、推拿球8个游戏玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从出发点运到终点，先达到者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。

　游戏7： 乌龟爬爬爬游戏准备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。

　游戏玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐结束后在椅子上拿一份礼物。

　游戏8： 我喂妈妈吃果果游戏准备：高的筛子4个，纸球若干。

　游戏玩法：家长和幼儿分离站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。

　游戏9： 母鸭带小鸭游戏准备：小鸭头饰游戏玩法：亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

　游戏10： 企鹅运蛋游戏准备：水果玩具若干游戏玩法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到指定处所，时间到由家长说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。

　游戏11： 小袋鼠游戏准备：袋鼠头饰游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。

　游戏12： 跳羊角球游戏准备：4个羊角球 障碍物4个游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。

　游戏13： 玩泥巴游戏准备：桌子5张、椅子20把；围裙20个；擦手的.抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙签若干；各种豆子、吸管等帮助资料；泥塑模型；人数：20人一组。

　游戏玩法： 幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。

　游戏14： 钓鱼区游戏准备：带磁铁的塑料鱼若干；带磁铁的钓鱼杆20根（钓鱼线20厘米）；玩沙小桶20个。

　人数：5名幼儿一组。

　游戏玩法：请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛"鱼"的小桶，准备好。当幼儿听到老师说："开始！"时，才可以开始从水池中钓"鱼"，并将钓上的"鱼"放到小桶里。当听到老师说："时间到！停！"时，幼儿要停滞钓"鱼"。在规定的时间内（1?2分钟），谁钓的"鱼"多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。

　游戏15： 捉鱼游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。

　人数：每5人一组。

　游戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。

　游戏16： 打靶游戏准备：敌人5幅；小椅子5把；沙包若干。

　游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

　游戏17： 画五官区游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。

关于“小班趣味运动会项目”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！