网上有关“马踏飞燕阅读答案。”话题很是火热，小编也是针对马踏飞燕阅读答案。寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
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2.咨询软件加微信【】在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
根据意思写词语。
(1)非常优秀，超出一般。(才华出众 )
(2)形容平平安安，没有受损伤。(安然无恙 )
(3)像风一样跑得很快，像电一样一闪而过，形容非常迅速。( 风驰电掣)
.体会文中加点的词语(构思奇妙.匠心独运)的意思?说说文中分别用来形容什么?构思奇妙，指的是马踏飞燕形象矫健俊美，别具风姿。表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿。其大胆的构思，浪漫的手法，给人以惊心动魄之感，令人叫绝。我们的无名艺术家们却能独运匠心，大胆夸张地进行巧妙构思，让马的右后蹄踏上一只凌空飞翔的燕子。其创作构思的绝妙真让人折服。
3.从短文第三自然段的描写中，可以看出古代劳动人民具有(?丰富的艺术想象力和先进的科学知识 );从第四自然段的描写中，可以看出古代劳动人民具有(卓越的创造才能。）
铜制骏马使用了哪三种方法保持平衡?：（1）、使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移；（2）、使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上（3）、两条腿向前后伸出、尾巴扬起。）
作者为什么要让马的后蹄踏在一只飞燕上呢?这种设计说明了什么?作者之所以要让马的后蹄踏在一只飞燕上，是为了表现它的速度之快。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊！可以看出古代劳动人民具有?丰富的艺术想象力和先进的科学知识。是古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。
《古弼》阅读答案及翻译
从三月决定加入怀左学长的训练营，我第一次开始尝试写作，期间断断续续，到现在的6月，刚好三个月的时间。
这三个月里，没有写出优秀的文章，但收获最大的是：一群同频的小伙伴，还有把爱多想的我转变成了对生活的观察与思考者。
昨天，久违的又去跑步了，在那一小时里，我在跑步里发现了和写作一样的规律：“以慢为快”
跑步这项运动一直是我喜爱的运动，我爱极了奔跑时吹过来的风，以及大汗淋漓的感觉，所以一直奔跑着。
昨天二刷完《邻座的怪同学》之后，决定去跑步，于是穿上运动衣，运动鞋，即刻出发。那真是一双有魔力的鞋子，一穿上它就忍不住的想跑步。
这让让我想到书屋的小伙伴，一群同频又很努力的小伙伴，和他们在一起，就会重拾写作的热情。因为，由热爱写作聚集在一起的大家都在努力的时候，你还有什么理由要放弃。
一到运动场，脚步立马飞奔起来，但一圈下来，我不得不以走路的形式来让我的身体休息，好久没跑步的我，已经气喘吁吁，呼吸紊乱了。
这一幕让我想到刚想学写作的自己，总幻想自己能很快的写出一篇好文章，但不久过后，就开始打退堂鼓。
间歇性热情、三分钟热度的你跑不远，也写不出好文章。
一开始冲太快的我，在走路中休息好以后决定以直道快速跑，弯道慢慢走的方式运动。两圈下来，我默默移到弯道外圈走起来，越走越慢，直道的速度也在减慢。
这让看到了我最近的写作状态，写一段时间，就开始找借口停留一段时间，然后在间歇性的热情之下，又开始写作。
其实，那压根都不能用写作这个词形容，写日记倒是更贴切一点。所以，结果可想而知，很多小伙伴都在进步着，就我还在三分钟热度的圈子里。
三分钟热度的写作与间歇性跑步的热情都不会带来好的结果。
虽然我跑步的频率低，还跑的乱，但每一次都会设定好要跑完5公里的目标，不然不许停。这一次也是，以忽快忽慢的跑步方式的我终于在40分钟时完成目标，其实最后半圈是走完的，实在迈不动腿了。好在，5公里达到了。
目标就像在道路尽头设置的一个大大提示牌，让你清楚看到，继续走下去，就能到达的终点。
我在《成为作家》里看到这样一段话：“尽可能的早起，不要说话，不要读报纸，不要抓起你前一天晚上放在身旁的书来读---立即开始写作。想到什么写什么，现在你的基本目的不是写出不朽的文字，而是写下任何文字，只要不是一派胡言就行。
第二天早上重新开始，不要重读你已经写下来的东西。记住，一定要在没有任何阅读之前进行写作。"
那时的我意识到自己不想继续写作下去了，可是又不想放弃，于是果断采用了这个方法。
每天5点半起床，醒来就打开电脑，最终目标字数是2000，现在最低的字数是1600。有了目标之后，每天一个小时的写作时间里真的是想写什么就写什么，甚至好几次因为不知道写什么，而不得不描述自己现在实在不知道写什么的状态，当达到目标字数之后，真是大大的松了一口气。
有很多想表达的想法时，文思泉涌，但也常有实在不知道写啥的状态，于是就开始描述周围的声音、房间布局。在达到2000字的目标之后的，发现已经超过了2000字数。
其实，到现在我也不敢看当时写了什么，只记得在那一段每天早起争取达到2000字的写作的时间里， 我看到了自己热爱写作这件事本身。
在我以最后半圈走完五公里的时候，那个踢完足球来跑步的男孩子也在加速最后半圈中完成了他的跑步运动。
每次我走的时候，我都能看到他以同样的速度从我身边经过，看着他前进的背影，我意识到他经常跑步，而且绝不是我这种胡乱变速的跑法。
在完成五公里之后，我决定再试试。
这一次，我以缓慢的速度开始跑步，从内圈第一圈开始，第二圈，第三圈，我竟然在没有停下来的状态下跑完了三圈。第四圈，速度还提了一点，呼吸没有紊乱，第五圈，脚有点痛，于是又回到第一圈的速度，跑完了第六圈。
在没有停下来走的情况下，我竟然跑完了六圈，这让我深深感受到怀左学长曾经说的，以慢为快的进步方式。
写作，不也就是这个过程吗？以慢为快，坚持下去。
看到自己跑步的成绩，想到自己当初竟然还想参加马拉松，真是不自量力啊。再看自己断断续续日记形式的写作，当初是怎么敢有一写就写出好文章的想法的。
所幸，这两件事都是我热爱的事情，接下来的时间里，跑马拉松和写出好文章是我的目标，现在要做的就是，坚持下去，打好基础，戒骄戒躁。
你所热爱的都会在三分钟热度里消失，但一定会在坚持里越走越远。
1、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（A）
A、乃诣公车，免冠徒跣，徒：白白地
B、尖头奴，敢裁量眹也！ 裁：节制，抑制
C、今北狄孔炽， 炽：盛
D、乞赐矜缓，矜：怜悯，怜惜
2、下列各组句子中，全都直接表明古弼“刚正”的一组是（C）
⑴ 言苑囿过度，民无田业，宜减大半
⑵ 乃起，于帝前捽树头，掣下床
⑶ 乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪
⑷ 然则卿有何罪
⑸ 明主可以里干，此自吾罪
⑹ 乞赐矜缓，使得收载
A ①③④ B ①⑤⑥ C ②③⑥ D ②④⑤
3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（C）
A、古弼的头长得尖尖的，像笔头一样，于是世祖常常喊他“笔头”
B、世祖和给事中刘树在下棋，正在兴头上，看到古弼进来了，就像没有看到他一样不理他。
C、世祖要去河西打猎，让古弼留在京城，并让古弼把肥壮的马送去供打猎用。而古弼因为有属下的大力支持，尽送一些瘦弱的马去河西，连世祖也奈何他不得。
D、世祖给尚书下了一道命令，要他征发牛车五十辆去运麋鹿。送信的人去了不久，世祖就醒悟到了，这次肯定又要在古弼那里碰钉子。
4、把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
1）弼具状以闻。帝奇弼公直，皆可其所奏，以与百姓。
答案：古弼很详细地将事情报告给皇帝。皇帝认为古弼公心刚直，很不寻常，都同意了他的奏事，把土地送给了老百姓。
2）吾以为事君使畋猎不适盘游，其罪小也。不备不虞，使戎寇恣逸，其罪大也。
答案：我认为侍奉君主让他狩猎不能尽兴，这是小罪。不防备意料不到的事情，使戎寇肆意行事，这便是大罪啊。
选自《魏书列传第十六古弼传》
《古弼》原文：
古弼，代人也。少忠谨，好读书，又善骑射。初为猎郎，门下奏事，以敏正著称。太宗嘉之，赐名曰笔，取其直而有用；后改名弼，言其辅佐材也。
世祖即位，以功拜立节将军，赐爵灵寿侯。 上谷民上书，言苑囿过度，民无田业，乞减太半，以赐贫人。弼览见之，入欲陈奏，遇世祖与给事中刘树棋，志不听事。弼侍坐良久，不获申闻。乃起，于世祖前捽树头，掣下床，以手搏其耳，以拳殴其背曰：“朝廷不治，实尔之罪！”世祖失容放棋曰：“不听奏事，实在朕躬，树何罪？置之！”弼具状以闻。帝奇弼公直，皆可其所奏，以与百姓。
弼曰：“为臣而逞其志?于君前者，非无罪也。”乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪。世祖遣使者召之。及至，世祖曰：“卿其冠履。吾闻筑社之役，蹇蹶而筑之，端冕而事之，神与之福。然则卿有何罪？自今以后，苟利社稷，益国便民者，虽复颠沛造次，卿则为之，无所顾也。”
世祖大阅，将校猎于河西。弼留守，诏以肥马给骑人，弼命给弱者。世祖大怒曰：“尖头奴，敢裁量朕也！朕还台，先斩此奴。”弼头尖，世祖常名之曰笔头，是以时人呼为笔公。弼属官惶怖惧诛。弼告之曰：“吾以为事君使畋猎不适盘游，其罪小也。不备不虞，使戎寇恣逸，其罪大也。今北狄孔炽，南虏未灭，狡焉之志，窥伺边境，是吾忧也。故选肥马备军实，为不虞之远虑。
苟使国家有利，吾何避死乎！明主可以理干，此自吾罪，非卿等之咎。"世祖闻而叹曰："有臣如此，国之宝也！”赐衣一袭、马二匹、鹿十头。后车驾畋于山北，大获麋鹿数千头，诏尚书发车牛五百乘以运之。
世祖寻谓从者曰：“笔公必不与我，汝辈不如马运之速。”遂还。行百余里而弼表至，曰：“今秋谷悬黄，麻菽布野，猪鹿窃食，鸟雁侵费，风波所耗，朝夕参倍。乞赐矜缓，使得收载。"世祖谓左右曰："笔公果如朕所卜，可谓社稷之臣。”
《古弼》译文：
古弼，代地人，从小就忠实、谨慎，擅长骑马、射箭。起初，他当猎郎，在门下省奏事时，以机敏正直得到称誉。明元帝为嘉奖他正直而有用，便以笔譬直，赐名“笔”，后来才改名为弼，意思是他有辅佐之才。皇帝派他掌管西部，与刘洁等人分管机要，向皇帝奏百事。
太武帝即位后，古弼因功被拜为立节将军，赐爵为灵寿侯。历任侍中、吏部尚书，主管南部奏事。后来古弼征伐冯弘，冯弘要去投奔高丽，高丽派来了救兵，救兵来到，冯弘便跟随他们前往，并让妇女穿着盔甲藏在军队中间，他的精锐士卒和高丽军队在外面。古弼的部将高苟子攻打冯弘及高丽军队。当时古弼喝醉了酒，拔刀制止了高苟子，使得冯弘能够逃到高丽。
太武帝十分生气，将古弼罢黜为广夏门兵卒。后来又任侍中，和尚书李顺一起出使凉州。古弼赐爵建兴公，镇守长安，很有威名。当商议征伐凉州时，古弼和李顺都说凉州缺乏粮草，不适宜远征，但太武帝不听他们的意见，攻下姑臧后，就有些讨厌古弼，但因古弼有将略，才没责备他。
宋将裴方明攻下仇池，立杨玄的庶子保炽为首领。于是朝廷给古弼假持节，统率陇右诸军讨伐裴方明，平定了仇池。不久，诸氐又推举杨文德当主帅，包围仇池。古弼攻打他们，解了仇池之围，杨文德逃到汉川。这时东道将领皮豹子听说仇池已经解围，商议回兵。
古弼派人对他说：“如果要班师回去，众寇又会来到，再发动进攻就困难了。不出秋冬，南方的敌人也必定会来，以逸待劳这是百胜之策。”皮豹子就没有行动。太武帝得知此事，说：“古弼说的是长久之策啊，制服南秦，古弼的计谋最多。”
景穆帝总揽国家大权后，召古弼为东宫四辅，与宜都王穆寿一起参议政事，后来他又升任为南书令，虽然政务繁忙，但古弼一直不停止读书，他品德端正，行动谨慎，严守机密，从不对外说朝廷内部的事情。他功名和张黎相同，但不及张黎廉洁。
上谷地区有人给皇帝上书，说皇家的园林和猎场所占的土地太多，使许多百姓没有田产，应当将园林、猎场减去大半，分赐给穷苦的人。古弼入朝想向皇帝陈奏，皇帝正和给事中刘树下棋，心不在听政事上。
古弼在旁边坐了很久，得不到机会说此事，就站了起来，在皇帝面前揪住刘树的头，把他拉下床，用手扯住他的耳朵，用拳打他的背，说“：朝廷不理政事，是你的罪过！”皇帝的脸色都变了，放下棋子，说：“不听奏事，是我的过错，刘树有什么罪！放了他吧！”古弼把上谷人上书一事告诉皇帝。皇帝惊奇古弼的正直，全部批准了他的奏状，把田分给了百姓。
古弼说：“为臣的在君王面前逞强，不是没有罪啊！”于是他到公车令那里，脱帽光脚，自责请罪。皇帝说“：你穿戴好鞋帽吧。我听说筑社的人，艰难地把社坛筑起，又恭恭敬敬地去侍奉社神，神就给他赐福，那么你又有什么罪呢？从今以后只要对社稷有利，对国对民有益的事，虽然鲁莽不合规定，你只管去做，不必顾虑。”
太武帝大阅兵，准备到河西打猎，古弼留守。皇帝下诏让把壮马给骑士，而古弼却让人给弱马，太武帝大怒说：“尖头奴，竟敢和我计较，等我回京，先杀了这个奴才！”古弼头尖，太武帝常叫他笔头，当时人称他为笔公。
古弼的下属十分害怕，古弼告诉他们说：“我认为侍奉君王打猎，让他们游玩得不痛快，这罪小。而不准备，不防范，让敌寇随意自由侵入，这罪就大了。现在北狄很强盛，南方的敌人也没消灭，他们十分狡猾，都在窥伺我们的边境，这就是我忧虑的。所以挑选肥马，以备军用，是为了防备不测的远虑。如果能使国家有利，我能怕死吗？明主是可以用道理来说服的。”
太武帝听了这些话，感叹地说：“有这样的大臣，真是国家之宝啊！”他赐给古弼一套衣服、两匹马、十头鹿。后来皇帝的车驾到山北打猎，捕到几千头麋鹿，下诏书让发来五十辆牛车。不久皇帝又对跟从的人说“：笔公肯定不给，你们不如用马运跑得快呀！”
于是返回。走了一百多里，古弼的奏表便到了，表中说：“如今秋谷已黄，麻菽遍野，猪鹿偷吃，鸟雁侵害，风波损耗，每天加倍。请赐稍得缓行，以便收载粮食。”太武帝对左右说“：笔公果然像我预料的那样，真是社稷之臣啊！”
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