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有句话说，火车跑得快，全靠车头带。这句话过去适用，放在高铁上就不适用了。

以前的火车，像内燃机火车，它的车头就是一个发动机，牵引着后面的车厢往前跑，车厢本身并不具有动力，所以要想跑得快，发动机的动力就要大，但发动机不能造得无限大，一来技术跟不上，二来太重，也跑不快。

于是有人想到，把火车的动力平均分散到各节车厢，让车厢自身也带动力，而不仅仅靠车头拉。铁路电气化让这种设想成为可能，于是就有了动车。

什么叫动车组？就是由几节自带动力的车厢，加几节不带动力的车厢编成的车组。带动力的车厢叫动车，不带动力的车厢叫拖车。

沪杭高铁动车组司机王海平说，目前国产的普通动车组，像CRH2动车组，有4组动力系统，平均分配在4节车厢，而车头本身已经没有动力系统了，只是一个控制室。这种普通的动车组，能跑到时速200多公里。

沪杭高铁上使用的国产和谐号CRH380A动车组，共有8节车厢，设置了多达6组动力系统，分别在2号、3号、4号、5号、6号和7号车厢下面。

也就是说，除了1号和8号车厢，其余车厢都带有动力系统。动力多了，车子当然跑得更快。

“这么说吧，以前的内燃机火车发动机相当于1缸发动机，普通动车组是4缸发动机，而沪杭高铁上的动车组，采用的是6缸发动机。”王海平说。

以前铁道线，是有砟轨道

法拉利汽车动力很强劲，但让它到山区七高八低的搓板路上去跑，估计还没拖拉机快。为什么？就是因为路不平，所以有了好的车子，路还得好。

以前的铁道线，采用的是有砟（音同“碴”，小块的石头）轨道：先用土堆起一条像堤坝一样的路基，然后在土质路基上铺小石块，再在小石块路基上铺上枕木，最后将两条铁轨固定在枕木上。

这种有砟轨道施工简单，造价低，但容易沉降变形。而且当列车时速超过250公里时，路基上的石块很容易被压碎，影响行车安全与稳定性。

跑得快文言文

（一）

阅读下面的语段，完成后面的练习（10分）

北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润庠、王垿等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京。”五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。

…………

我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同志说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着，福耐着，睡不着眯着’！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着，北京人，真有你的！

15．“大白菜文化”指的是什么？（3分）

16．在胡同文化中，北京人是易于满足的，对生活的物质要求不高。下面这段话淋漓尽致地写出了这一特点。请从内容、形式两方面分析这段话的好处。

有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！（4分）

17．“睡不着眯着”这话实在太精彩了！结合上下文说说它精彩在什么地方？（3分）（二）

阅读下面的语段，完成后面的练习（15分）

这些传记中人的生涯，几乎都是一种长期的受难。或是悲惨的命运，把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中磨折，在贫穷与疾病的铁砧上锻炼；或是，目击同胞受着无名的羞辱与劫难，而生活为之戕害，内心为之碎裂。他们永远过着磨难的日子，他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大。所以不幸的人们啊！切勿过于怨叹，人类中最优秀的和你们同在。汲取他们的勇气做我们的养料吧；倘使我们太弱，就把我们的头枕在他们膝上休息一会吧。他们会安慰我们。在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的慈爱，像激流一样飞涌出来。甚至毋须探询他们的作品或倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的行述里，即可看到生命从没像处于患难时那么伟大，那么丰满，那么幸福。

18．“这些传记中的人”所指的一种人是（ ）

A．“以思想与强力称雄”的人 B．靠心灵而伟大的人

C．毕加大佐与蒲尔民族 D．不幸的人们

19．下列表现不属于“这些传记中的人”的基本特征的一项是（）

A．在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与蹉跌而不改初衷。

B．灵魂在肉体与精神的苦难中磨折，在贫穷与疾病的铁砧上锻炼。

C．既有顽强的毅力，更有崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟。

D．汲取名人的勇气做自己的养料，心灵得到求助而走向成功。

20．“他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大”下列观点与这句话不相吻合的一项是（）

A．逆境更易于造就英雄，更易于促人奋斗。

B．富有毅力则顽强奋斗，身处患难则奋斗不止。

C．前一个“成为伟大”是进行超人斗争而取得成功，后一个“成为伟大”是指一直从事超人的斗争。

D．前一个“成为伟大”是指取得成功，后一个“成为伟大”是超人的斗争。

21．侧重表现“内心为之碎裂”的一项是（ ）

A．在悲惨的命运之中不能成功 B．贫穷与疾病缠绕自身

C．目击同胞受着无名的羞辱与劫难 D．永远过着磨难的日子。

22．“人类中最优秀的和你们同在”的含义是什么？

（三）

阅读下面的语段，完成后面的练习（18分）

为自己减刑（余秋雨）

一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲，没有见到他，就请监狱长带给他一张纸条，上面写了一句话：“平日都忙，你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”

几年后，我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了！”我一听是他，便问：“外语学好了吗？”他说：“我带出来一部60万字的译稿，准备出版。”

他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写了一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱，轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。

真正进监狱的人毕竟不多，但我却由此想到，很多人正恰与我的这位朋友相反，明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里，不肯自我减刑、自我赦免。我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，不时抬手看看手表，然后满目无聊地看着窗外。我想，这辆公共汽车就是这位售票员的监狱，他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当作棋谱与外语，满心欢喜地把自己释放出来呢！

对有的人来说，一个仇人就是一座监狱，那人的一举一动都成了层层铁窗，天天为之而郁闷仇恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之，把自己的妒嫉对象也当作了监狱，人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜地独自煎熬。

人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周，多少匆忙的行人，眉眼间带着一座座监狱在奔走。老友长谈，苦叹一声，依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。

舒一舒眉，为自己减刑吧！除了自己，还有谁能让你恢复自由呢？

23．为什么说：“这辆公共汽车就是这位售票员的监狱” 呢？（4分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

24．第四段中“棋谱和外语”指的是什么？（4分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

25．文中“象棋的故事”和售票员的例子形成了鲜明的对比，请说说它们分别表明了什么意思？（6分）

答：①叙述“象棋的故事”是为了表明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②列举售票员的例子是为了表明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26．下列对文章的分析鉴赏，错误的两项是（ ）（ ）（4分）

A．本文由生活中的一件小事展开联想，通过正反两方面的物象，生动形象地表现了深刻的主题，使人受到启迪。

B．人进了监狱不要紧，只要能学习一种技能，就会有被减刑的可能。

C．要想为自己减刑，除了自己的争取之处，还得依靠外界的帮助。

D．禁锢思想的监狱比禁锢肉体的监狱更能束缚人。

E．本文围绕中心选材，语言朴实而含义深邃，耐人寻味。答案（一）

15．语于满足，对生活的物质要求不高。

16．从内容方面说：作者选择的几类物品很有代表性，窝头等都是最基本的生活用品，作为食品根本不是什么高档货，可北京人却异常满足，这就有力地写出了北京人对物质要求不高的特点。从形式方面说：列举的食品，窝头——大腌萝卜——小酱萝卜——臭豆腐滴几滴香油——虾米皮熬白菜，虽说一样比一样好，但这一切根本都还不算上品，可北京人对这些东西的态度却是“就知足了——就不错——那还有什么说的——可以待姑奶奶——嘿！”喜悦和形神、满足的样子似乎就在读者面前。运用短句，表情达意爽快利落，不拖泥带水，显得非常干脆。

17．通过这个典型的细节写出了住在胡同里的北京人睡不着，不烦躁，不起急的特性，从而很好地表现了胡同文化“忍”这一精义。

（二）

18．C

19．D（是学习“名人”的人的行为）

20．D（“成为伟大”重在进行超人的奋斗，不重在成功；上文的“显得伟大”才重在成功）

21．C（ABD侧重自身的“生活为之戕害”，自己有难凭毅力克服之；同胞有难自己无能为力，因而“内心破碎”）

22．是指阅读《名人传》，贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗等人就相当于在自己身边一样。

（三）

23．他把自己关在心造的监狱里，不肯自己减刑、自我赦免，度日如年。（4分，意思对即得分，表达不通顺，酌情扣分）

24．使日子轻松愉快的释放点（或：充实有意义的精神生活）（4分，意思对即得分）

25．①人可以在不自由中寻找自由（3分，意思对即得分）

②人可以在自由中设置不自由（3分，意思对即得分）

26．B、C（4分，每错一处扣2分）（四）树皮说 姚克明人皆有脸，树岂无皮；脸有脸相，皮有皮相。可惜，人们往往只注意观赏树叶和花序，忘了树皮的存在。树种有千万，树皮就有千万种，好比世界上人有亿万，脸相就有亿万张，绝无雷同。非常有意思，树皮往往显现出树的个性。樟树长寿，树皮苍黑凝重，纹路细细密密，整整齐齐，排列有如竖鳞，录下无数岁月里风刀霜剑的刻工，那是一片历经沧桑的象形文字。竹树清俊，树皮光滑无斑，每一个节凸凌然，表现出污浊不沾、宁折不弯的节气。芭蕉是热带的子孙，穿着凉爽、简便，树皮是一件经常褪去又换上的衣衫，不时露出光溜溜的肉身，它于潇洒之间散发体温，又于狂放之中储存生机。杜仲的树皮很不起眼，灰褐如土，也无花斑，殊不知它是一树之宝。只要折断一小块薄薄的树皮，就会看到充满韧性的无数银丝。这就是国人皆知的药材，补肝肾，强筋骨。它还是重要的工业原料杜仲胶，绝缘性强，又能抵抗海水的侵蚀。当然，树皮最可贵的共性在于它们坚韧不拔的献身精神。风吹雨打，日晒冰封，它们不辞苦难，无怨无悔，担当起维护生命的重任。人们经常赞美树根输送养分；赞美绿叶呼吸自如；赞美花朵芬芳美丽；赞美果实延续生命；假如没有树皮甘愿充当树木保护层，大树恐怕早就枯萎、死去了。遗憾的是，人们经常研究大树的年轮，感叹大树生命力顽强，感叹造物主伟大，却忽略了包裹着年轮的树皮不知几经风化剥蚀了多少层！倘若再仔细深究，我们就会发现，树皮对于人类的馈赠也是一种无私的殉道。如今，衣冠楚楚的人们，大概已经忘记了小学课本上就写着，自己的远祖曾经以树皮作薪、取暖、果腹。一页又一页史书上却是记载着，不知道有多少灾荒之年的生命，依靠树皮而得以延续。假如抛却审视美丑标准的陈规陋习，人们就会不断看到自己身边到处有着这位并不漂亮的朋友的影子。它虽已粉身碎骨，却又重生，面目全非，精魂犹在。譬如说，有人每天幸福地在装横精美的新房里生活起居，是不是注意到衣柜、壁橱之中就有着树皮制成的夹板？有人每天读书看报写字，面对着一页页纸张，是不是想到早在二千年前纸张就是树皮的化身了？成就了中国古代四大发明之一的东汉蔡伦，就是依靠树皮作为重要材料，造出纸张，大大推动了社会的文明进化。树皮并不声张，只是默默奉献，历史却是石破天惊，永不泯灭！看来，树皮为大千世界提供的哲学意蕴是深邃、奥妙的。“看事物不要只看表面现象”，似乎是一句格言；树皮却另有别说：表面现象并不仅仅表现表面。

1、《树皮说》的“说”是______________，与此相同的是古代名篇______________和______________中的“说”。

2、第①段中说“树种有千万种，树皮就有千万种”，“绝无雷同”，表明树皮______________，与②段中的______________一句相应。

3、第②段写了樟树皮、竹树皮的□□和它给人的□□，写了杜仲树皮的□□，由此来表现不同树皮的□□。

4、第③段从树皮_______________的角度，第④段是从树皮______________的角度，来表现树皮的共性，即______________。

5、联想有相似联想、相关联想、对比联想、因果联想等，本文第④段主要运用了______________和______________，从而突出______________。

6、第⑤段中划线的两句话是否予盾？请写250字左右的短文，谈谈你的看法。 参考答案：1、 古代的一种文体（属议论文）《马说》；《师说》（《爱莲说》、《捕蛇者说》、《黄生借书说》）2、各具有其特殊性（意对即可）“树皮往往显现出树的个性；”3、外形；感觉；（感受）功用（作用）个性4、保护树的生命对人类的贡献；坚韧不拨的献身精神5、对比联想；因果联想；树皮对人类生存和社会文明进步的巨大贡献（意对即可）6、本质上并不予盾，表面现象是本质的外化，透过现象可以看到本质。（要点正确即可）（五）小鱼与波浪 林清玄一条小鱼浮出水面看蓝天，偶然间遇到了波浪。小鱼便与波浪在海面上游戏，随着波浪上下起伏、汹涌前进。小鱼在波浪里兴奋得大叫：“你每天都过着这么刺激的生活吗？简直太棒了。”波浪说：“岂止是每天过这样刺激的生活，几乎每一刻都这么刺激呀！不有更刺激的，要有潮汐变化，或者狂风暴雨，那才真是兴奋得心脏都会跳出来！”小鱼说：“真希望我也每天随着风雨、潮汐流动，不知道有多么好！”在波浪中游戏的小鱼，很快就累了，他对波浪说：“波浪，我想到海底安静安静，你要不要和我一起去呢？”波浪还来不及回答，就被一个大浪冲到很远的地方，小鱼只好自己潜入海底，休息去了。小鱼每天都上来和波浪游戏，每次都邀请波浪到海底去，但波浪总是没有回答，就被冲走了。这一天，小鱼下定决心要问明原因，他问波浪说：“我要到海底安静安静，你要不要和我一起去呢？”问完话，小鱼就紧紧牵着波浪的裙子，被冲到很远的地方。波浪无奈地说：“我也很想到海底安静一下，可是不行呀！波浪只能活在海面上浅浅的地方，进了海底就死了。而且，我们波浪是不自由的，被后面的浪推着前进。一起风，跑得快累死了；潮汐一变，又被拖得全身发颤。真希望我能变成小鱼，潜入深深的海底，休息休息……”波浪还没有说完，突然被一个大浪打到几丈高，小鱼吓得一溜烟钻进平静无波的海底。小鱼心里想着。“像波浪这样生活，实在太可怜了，连一刻也不能安静，又不能自主。还是做一条小鱼比较好呀！”

1、根据前文看，第5段中横线上应有的短语是______________，这说明小鱼想追求______________的生活。

2、第⑥段在全文结构上所起的是______________所用。小鱼“很快就累了”，要到“海底安静安静”和第⑤段形成了______________，

说明______________。

3、⑦、⑧两段主要突出“波浪”的__________________________，从而引出它对______________的渴望。

4、段11中横线上应填入的词语是（）A、勇往直前B、无拘无束C、不由自主D、情不自禁

5、从全文来看，为什么“还是做一条小鱼比较好呀”？

6此文是一篇内涵比较深厚的寓言，说的是人生问题。请你写一篇250字左右的短文，谈谈你的感想和认识。 参考答案：1、能变成一个波浪；充满刺激、兴奋（意对即可；“刺激”不少）2、转折（或“承上启下”、“过渡”）对比一味的追求刺激是不可能的，因为生活还必须有休息和安静（意对即可，注意与“怕苦怕累”无关）3、匆忙、没有自由；必要的休息和宁静（无“必要的”应扣1分）4、C 5、波浪虽有刺激、兴奋，但没有休息和宁静，更重要的是没有自由。而小鱼有自由，可以追求刺激、兴奋、快乐的生活，又可以享受必要的休闲和宁静6、略，只要从文中引出，能自圆其说即可。

追赶太阳 阅读答案

1. 古文里什么人跑的快

曹操 说曹操，曹操到！

汉献帝在李傕与郭汜火拼时曾一度脱离险境，然而李郭二人合兵一处后继续追拿汉献帝，有人献计推荐曹操，说他平剿青州黄巾军有功，可以救驾，然而信使未出时联军已杀到，眼看走投无路之际，夏侯惇奉曹操之命率军“保驾”成功，后将李郭联军击溃，曹操被加封官爵。故有“说曹操，曹操到”之说。

民间说法是曹操主动前来护驾，与三国演义稍有不同（见《三国演义》第十四回“曹孟德移驾幸许都”）。

且说曹操在讨伐董卓之后，曾任东郡太守。当时山东黄巾又起，他与济北相鲍信共同讨伐黄巾，招安降兵三十余万。自此曹操威名日重，被朝廷加封为镇东将军。董承、杨奉护驾至洛阳后，仍担心李傕、郭汜来犯，故奏请汉献帝，宣曹操入朝，以辅王室。操接旨后，尽起山东之兵，赶来洛阳护驾。刚到洛阳城外，适逢李傕、郭汜领兵来攻洛阳。

形容跑得快的成语：

1、健步如飞：健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。

2、快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。

3、疾走如飞：“疾”是“快”的意思，“疾走如飞”就是说快步走的像飞起来一样。

4、快步流星：形容步子跨得大，走得快。

5、一日千里： 原形容马跑得很快。后比喻进展极快。

6、风驰电掣： 驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。

7、快步流星： 形容步子跨得大，走得快。

”驰“速度快。

因为“驰”指的是快跑。 跑 pǎo ㄆㄠˇ 1. 奔，两 *** 互向前迅速跃进：~步。

奔~。赛~。

2. 很快地移动：~动。 3. 逃：~出笼子。

4. 漏泄：~电。~气。

5. 为某种事物奔走：~买卖。~外的。

~堂。~码头。

~单帮。跑 páo ㄆㄠˊ走兽用脚刨地：~糟（牲口用蹄糟根）。

虎~泉（在中国浙江省杭州市）。 跑 páo 〈动〉 （1） （形声。

从足，包声。本义：兽用足刨地） 同本义 [beasts's digging of soil] 滕公驾至 东都门，马鸣跼不肯定，以足跑地久之。

——《西京杂记》 跑，足跑地也。——《广韵》 （2） 另见 pǎo 跑 pǎo 〈动〉 （1） 急走 [run] 跑，趵也。

——《广雅?释言》 红缰跑骏马，金镞掣秋鹰。——唐· 马戴《边将》 （2） 又如：长跑（长距离跑步）；跑解马（表演马术）；跑冰（滑冰；溜冰）；跑竹马（民间娱乐活动之一种）；跑搭（奔走，奔忙）；跑路（奔走）；跑踏（奔走；奔忙） （3） 逃走；躲避 [escape] 你当真叫他回去，跑不了一顿饱打。

——《老残游记》 （4） 又如：逃跑（逃走）；别让特务跑了；跑走（逃走；走掉） （5） 走；走路 [walk;go]。如：跑凌（从不很厚的河水上走过去）；跑走（行走；走路；走动）；跑路（走路）；跑腿（步行；行走） （6） 为某种事物或利益而奔走 [run about doing sth.]。

如：跑海（到处奔走）；跑山（来往于山中做买卖）；跑合（旧时指说合生意）；跑坡（在野地里跑。意在打猎）；跑差（为公家奔走干事）；跑船（在船上干活谋生）；跑媒（为做媒而奔走） （7） 丢掉；失去 [lose]。

如：跑气（漏气）；跑风（漏风；漏气）；跑躁（指精神失去控制的症状）；跑掉（夭亡；夭折）；跑燥（发脾气；燥热） （8） 走运；走红 [be lucky]。如：跑起 驰 chí ㄔˊ 1. 车马等奔跑，快跑：~驱。

~骋。风~电掣。

2. 向往：神~。心~神往。

~念。~思。

3. 传播，传扬：~名。~誉。

4. 驱车马追逐：「齐师败绩，公将~之」。 驰 驰 chí

从马，也声。本义：车马疾行） （2） 同本义 [speed;gallop] 驰，大驱也。

——《说文》 弗驰弗驱。——《诗·唐风·山有枢》 车驰卒奔。

——《左传?宣公十二年》 好驰马试剑。——《孟子?滕文公上》 啬夫驰。

——《左传?昭公十七年》 项伯乃夜驰之 沛公军。——《史记?项羽本纪》 （3） 又驱使 公诚能驰一介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣。

—— 汉· 孔融《论盛孝章书》 （4） 又如：驰车（古代战场上快速奔走的马车、轻车；驾车行走）；驰马（骑马快跑）；驰道（为帝王行驶马车所筑的马路）；驰报（疾驰传报）；驰夫（骑马送信的差役） （5） 疾行 [run;rush to] 每冒风驰行，未百步辄反。——明· 袁宏道《满井游记》 山舞银蛇，原驰蜡象。

—— *** 《沁园春·雪》 （6） 又如：风驰电掣；驰说（往来劝说）；驰求（奔走追求）；驰兵（迅速进兵） （7） 追逐 [pursue] 齐师败绩，公将驰之。——《左传?庄公十年》 （8） 又如：驰竞（追逐，竞争） （9） 向往 [look forward to] 抑志而弥节兮，神高驰之邈邈。

——《楚辞?离骚》 身在边隅，情驰魏阙。——《隋书?史祥传》 （10） 又如：驰结（挂念，想念）；驰义（向往忠义而奔驰来归；归义，臣服） （11） 消逝迅速 [pass] 年与时驰，意与日去。

——诸葛亮《诫子书》 （12） 又如：驰年（快速流逝的岁月）；驰晖（疾驰的日光） （13） 传播 [spread] 名驰三江外，峻节贯云霄。——李白《赠从孙义与宰铭》 驰东皋之素谒。

——《北山移文》。注：「犹宣布也。

」 （14） 又如：驰芳（散播芳香）；驰声（声誉远播）。

快马加鞭

子墨子①怒②耕柱子③。耕柱子曰：“我毋愈④于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥（j@）与牛，子将谁驱⑤？”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责⑥。”子墨子曰：“我亦以子为足以责！”

字词注释

①子墨子：墨子先生。前一个“子”是尊称，如同说“老师”。②怒：责备。③耕柱子：墨子的学生。④愈：好，胜过。⑤子将谁驱：就是“子将驱谁”。古汉语中疑问句句中代词作宾语时一般前置。驱，赶，鞭打。⑥足以责：值得鞭责。因为好马感觉灵敏，鞭打可以使之跑得更快。

诗文翻译

墨子先生责备耕柱子。耕柱子说：“我没有比别人强的地方吗？”墨子说：“我将要上太行山，乘坐快马或牛，你打算鞭策哪一个呢？”耕柱子说：“我要鞭策快马。”墨子说：“为什么要鞭策快马呢？”耕柱子说：“快马值得鞭策。”墨子说：“我也认为你是值得鞭策的！”

1.你认为文题“追赶太阳”的含义是什么

答：珍惜把握每一寸光阴?不虚度时光。

2.第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么

答：为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。

3.“后来的二十年里我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么

答：作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。

4.请从文中摘录出你感受最深的一句话并谈谈你的理解。

答：虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快， 有时可以快好几步。 理解，如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。

句子 理解

5.根据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。

要想取得成功就必须：珍惜光阴，不虚度有限的时间。

6.人生有许多东西值得我们追赶，每个人都在不停地追赶，作者追赶太阳，在未来的人生中你将追赶什，请以“我追赶?”为话题写一段话。

略

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