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1.手机麻将有挂是真的吗这款游戏可以开挂，确实是有挂的，通过添加客服微信
2.咨询软件加微信【】在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
等差数列的通项公式为:
an=a1+(n-1)d
(1)
前n项和公式为:
Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2(2)
等比数列
如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示。
(1)等比数列的通项公式是:An=A1*q^(n-1)
(2)前n项和公式是:Sn=[A1(1-q^n)]/(1-q)
且任意两项am，an的关系为an=am·qn-m
(3)从等比数列的定义、通项公式、前n项和公式可以推出:
a1·an=a2·an-1=a3·an-2=…=ak·an-k+1，k∈{1,2,…,n}
(4)若m，n，p，q∈N*，则有:ap·aq=am·an，
等比中项:aq·ap=2ar
ar则为ap，aq等比中项。
记πn=a1·a2…an，则有π2n-1=(an)2n-1，π2n+1=(an+1)2n+1
另外，一个各项均为正数的等比数列各项取同底数数后构成一个等差数列;反之，以任一个正数C为底，用一个等差数列的各项做指数构造幂Can，则是等比数列。在这个意义下，我们说:一个正项等比数列与等差数列是“同构”的。
性质:
①若
m、n、p、q∈N，且m+n=p+q，则am·an=ap*aq;
②在等比数列中，依次每
k项之和仍成等比数列.
“G是a、b的等比中项”“G^2=ab(G≠0)”.
在等比数列中，首项A1与公比q都不为零.
注意:上述公式中A^n表示A的n次方。
小学数学计算题有哪些规律？
1，2，5，13，34，（89 ）
规律：2=1+1
5=2×2+1
13=5×2+2+1
34=13×2+5+2+1
所以34后面那个数就该是34×2+13+5+2+1=89
也就是，一个数，等于前一个数乘以2加上更之前的所有的数
数学找规律技巧和方法
有理数的加减乘除混合运算，如无括号指出先做什么运算，按照“先乘除，后加减”的顺序进行，如果是同级运算，则按照从左到右的顺序依次计算。
在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。
在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。
在有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
扩展资料1、一般情况下，四则运算的计算顺序是：有括号时，先算括号里面的；只有同一级运算时，从左往右；含有两级运算，先算乘除后算加减。
2、由于有的计算题具有它自身的特征，这时运用运算定律，可以使计算过程简单，同时又不容易出错。
加法交换律：a+b=b+a?
乘法交换律：a×b=b×a
加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）
乘法结合律：（a×b）×c=a×(b×c)
数学找规律技巧和方法：观察法和枚举法、归纳法和假设法、反证法和代数法。其相关内容如下：
1、观察法和枚举法：观察法是指通过观察数字、图形等的变化规律，从而发现问题的答案。观察法通常适用于一些比较简单的找规律问题，比如数字序列、图形拼接等。枚举法是指将所有可能的情况都列举出来，逐一验证，从而找到规律。
2、归纳法和假设法：归纳法是指通过观察和分析一系列具体的事例，从中归纳出一般性的规律。归纳法通常适用于一些比较抽象的问题，比如数列通项公式、组合数公式等。假设法是指先假设某个规律存在，然后利用已知条件进行验证。
3、反证法和代数法：反证法是指先假设某个规律不成立，然后通过推理得出矛盾，从而证明该规律成立。反证法通常适用于一些逆向思维的问题，比如一些逆用公式等。代数法是指通过代数运算、方程求解等方法，将问题转化为代数形式，从而找到规律。
数学的相关内容
1、数学的起源：数学，源于人类对现实世界的抽象和归纳，是人类文化的重要组成部分。它是一门探索模式、结构、关系、空间、数量和变化的科学，涉及到逻辑、符号、图像、抽象思维等多个方面。
2、数学的核心：数学的核心在于它的公理化体系和严密的逻辑推理。从古希腊的欧几里得，到现代的布尔巴基学派，数学家们不断构建和精炼这个体系，使其逐渐完善。在这个体系中，每个概念、每个定理都需要经过严格的证明才能被接受，这使得数学成为一种极其严谨的科学。
3、数学的应用：数学的应用广泛，渗透到我们生活的各个方面。从日常生活中的算术和计量，到科学研究和工程设计中的复杂计算和模拟，再到经济学、社会学等领域的模型建立和数据分析，数学都扮演了至关重要的角色。可以说，数学是人类理解和解决实际问题的基础工具。
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