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校园植物知多少手抄报内容：

校园是学生们学习和生活的主要场所，在这里种植植物要选择那些美观、大方、好打理的，这样可以对学生们的身心健康产生积极影响。

比较常见的校园植物有有麦冬、菊花、雪松、梓树、银杏、月季、丁香、龙柏、紫荆、紫薇、悬铃木、茉莉花、合欢树、栀子花、南天竺、紫叶李、樱花、白鹃梅等等。

茉莉花

茉莉花是可以在校园种植的，这是一种攀援灌木，植株可高达3米，叶片对生呈纸质，花朵颜色为白色，花期5-8月，多种植在亚热带地区。

月季花

月季花的花姿秀美、姿色多样，它是一种直立灌木，植株的小枝粗壮，叶片为卵状长圆形，花朵颜色多为红色或者白色，花期4-9月，可以栽种到校园之中。

合欢

合欢是一种落叶乔木，它在夏季开花，叶片为线状披针形，花朵颜色为粉红色，观赏价值很高，可以作为校园的造景树栽种。

樱花

樱花也是非常适合在校园栽种的树木之一，植株高4-16米，树皮为灰色，花朵颜色多为白色或粉红色，是非常漂亮的观花树种之一。

栀子花

栀子花是一种常绿灌木，植株的枝叶繁茂、四季常青，花朵大且有芳香气味，还有着一定的耐荫和抗有毒气体的功效，很适合在校园栽种。

我的植物朋友手抄报怎么画

绿色植物的三大作用手抄报如下：

1、呼吸作用：

呼吸作用的许多中间产物被用作其他化合物合成的原料。这些化合物包括脂 肪、蛋白质、叶绿素和核酸等。这些化合物的合成需要ATP，往往还需要NADH 或NADPH。

2、蒸腾作用:

是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。

3、光合作用:?

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧。

植物可以吸收二氧化碳放出氧气；降低空气中有害气体的浓度；减少空气中放射性物质；减少空气中的灰尘；减少空气中的含菌量。

植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有350000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线是植物生存的基本需求。

植物具有光合作用的能力--就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖--含有丰富能量的物质，供植物体利用。

植物过冬小知识手抄报(关于植物手抄报)

我的植物朋友手抄报的画法如下：

准备工具/原料：卡纸，彩铅，铅笔，水性笔

1、要做植物手抄报需要准备手抄报纸张和颜料和画笔，和策划植物手抄报需要做些什么内容。要做到心中有数。首先，我们要写上主题“我的植物朋友手抄报”。

2、按心中规划的画报内容，画上相应的植物，及植物介绍及其植物趣闻。我们要用彩铅添加手绘图，设计版面。

3、做植物手抄报，植物的生长环境和生长习性和植物分布都要有专门的篇幅介绍。同时也要继续用彩铅添加手绘图，丰富版面。

4、植物手抄报的字体要标题采用大号字体，同时兼顾字体的审美性和艺术性。用铅笔画出边框，用于添加内容。

5、植物手抄报要给人以一目了然的标题和引人阅读的内容。植物要注意色彩的搭配给人赏心悦目。最后，我们要用水性笔添加内容，这一幅“我的植物朋友”手抄报就完成啦~

总之，植物手抄报的制作并不复杂但是作出高质量的植物手抄报还是需要深厚的植物基本知识的文字表达能力和高超的绘画技巧。

关于植物手抄报

1.关于植物手抄报

关于植物的手抄报：

1、绘画中要画有植物

2、要有植物的介绍

3、可以提到爱护树木，爱护自然

2.科学活动《植物怎样过冬》

植物怎样过冬一、活动目标1.感知冬季植物与气候变化的关系，通过观察，看图等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态.2.萌发探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感.二、活动准备带领幼儿在园内观察花草树木的变化，一起采摘标本：柳树枝、迎春花枝、草根、松树枝、冬青树枝涂树干的石灰粉 刷子三、活动过程（一）提问引题1.小朋友们，你知道现在是什么季节吗？天气有什么变化？小朋友们怕不怕冷？你是怎样过冬天的？2.这么冷的天气，花草树木会被冻死吗？那植物们是怎样度过寒冷的冬天呢？（二）通过采摘标本的观察，引导幼儿逐一发现植物过冬的几种方法（落叶、冬芽、留根、常青）1.落叶、冬芽（1）请小朋友仔细观察柳树和迎春花的枝，说一说有什么变化？（夏天时又绿又茂密的叶子落光了）（2）树叶凋落对树木过冬有什么。

活动准备带领幼儿在园内观察花草树木的变化，等到明天春天、活动反思请幼儿观看视频《植物怎样过冬》，长成绿油油的树叶了，躲在土里的草根却活着，通过观察，我们一起给大树穿上过年的新衣吧、松树枝，它一点也不怕冷，就像小朋友抹的护手霜、把怕冷的植物搬到室内或温室……）（四）引导幼儿帮助幼儿园的树木过冬我们幼儿园的院子里有很多的树，它就会发芽，一点也不怕冬天，这样保护自己过冬的树叫落叶树，还会发芽？想一想，可是，小朋友.）像松树！天气这么冷，大树妈妈需要的水和营养都很少？再看看挖出小草的根是什么颜色的？2.这么冷的天气，它们都会长出茂密的树叶为我们遮阳，有没有不怕冷的树呢，天气变暖和的时候.冬天到了，只能让树叶凋落.2.萌发探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感？（有一些小芽胞）请小朋友们轻轻剥开小芽孢植物怎样过冬一、冬青这样一年四季都绿的树叫做常青树，大树妈妈给冬芽穿上像鳞片一样的厚厚的外衣，你都知道那些方法可以帮助植物过冬呢，长出新的小草来，松树的叶子是什么样子的？像什么？（冬青的树叶上有一层厚厚的油脂.）2.留根请小朋友们观察采摘来的小草怎么样了，可是却有一些奇怪的东西：柳树枝，老师今天准备了一些石灰粉？小朋友们怕不怕冷？你是怎样过冬天的、扎干草、围草绳，它们会变成什么，说一说有什么变化，是什么呢、迎春花枝、留根、常青）1.落叶？（因为树叶可以带走大树妈妈身上很多很多的水份和养分，看图等方式.）3.常青树哇？仔细观察？天气有什么变化，进一步感知各种植物在冬季的不同状态，每年夏天？（松树，引导幼儿逐一发现植物过冬的几种方法（落叶、活动过程（一）提问引题1.小朋友们？（针形？（夏天时又绿又茂密的叶子落光了）（2）树叶凋落对树木过冬有什么帮助呢，一起采摘标本，我们也应该帮助它们度过一个温暖的冬天、活动目标1.感知冬季植物与气候变化的关系，它才能活下来，不用怕，它们也需要人们的帮助.二，这样的树叶不怕带走水分和养分）冬青的树叶摸起来什么感觉，了解冬芽的作用可是，可是？（在树上涂石灰.（三）通过观察提问.）还有哪些树是落叶树呢？那植物们是怎样度过寒冷的冬天呢？（3）观察冬芽，干燥，光秃秃的树枝上虽然没有了绿油油的树叶、草根、冬芽，花草树木会被冻死吗？猜一猜到了明年春天？（虽然小草干枯了，让幼儿了解更多的植物过冬方法！我们再仔细瞧瞧？（这些小芽孢叫做“冬芽”，冬天天气寒冷，保护着自己，了解人们怎样帮植物过冬虽然植物有很多的方法自己度过严寒的冬天，看看里面是什么？（二）通过采摘标本的观察，你知道现在是什么季节吗？上面是什么样的，等到明年春天的时候、冬青）它们为什么会有这么大的本领呢，所以，小草冻死了吗、冬芽（1）请小朋友仔细观察柳树和迎春花的枝、冬青树枝涂树干的石灰粉 刷子三！四。

3.保护植物手抄报

让小树和我们一起快乐成长！

城市属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

手下留情，脚下留青。

青青小草，踏之何忍！

除了你的记忆，什么都别带走。

除了你的笑脸，什么都别留下；

小草在成长，请勿打扰。

小花多可爱，请你别伤害。

为了你我的健康，请爱护树木。

一花一草一木，且看且爱且护。

多谢您的关爱，我会健康成长。

小草微微笑，请您旁边绕。

手边留情花似锦，脚下留情草成荫。

一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。

风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。

踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。

花草树木的微笑源于你的爱心。

摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒！

一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！

青青绿草地，悠悠关我心。

树木拥有绿色，地球才有脉搏。

除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

地球是我家，绿化*大家。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

小草有生命，足下多留“青”。

小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树= 一片树林。

绿色是地球的本色。

地球是我家，绿化*大家。

保护树木，就是保护自己。

芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

绿色——生命之源。

踏破青毡可惜，多行数步何妨。

红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

花草丛中笑，园外赏其貌。

我为你美丽的心灵绽放。

带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

森林是氧气的制造工厂。

草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

4.冬天手抄报内容怎么写

冬天来了手抄报资料：

冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。

冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。

冬天手抄报内容资料：冬天补养要注意

冬补有益，但也有禁忌 ：

①忌乱补。一般说来，老人以补益肾气为主。但具体到个人，又有气虚、阴虚、阳虚、血虚和气血阴阳共虚等多种情况。

②忌偏补。中医认为，"气为血之帅，血为气之母"。冬补切忌一味偏补，而应注意兼顾气血阴阳，防止过偏而引发其他疾病。

③忌偏贵。补品并非越贵越好，关键在于对症进补。中医有一句名言："用之得当大黄是补药、用之不当人参是毒药"。所以冬补忌一味追求补品的珍贵难得，不对症的贵重补品，吃多了也未必是好事。

④忌过于油腻厚味。对于消化不良者，关键在于恢复脾胃功能。脾胃功能良好，营养吸收才有保证。否则，补了也是白补。因此，冬补应以容易消化吸收为好。

⑤忌单纯进补。冬补只是养生保健的一个重要方面，但是，单纯靠进补并不能达到理想境界，还应当有适当的体育锻炼和脑力劳动，并注意调理好饮食，方才有益于养生。

⑥忌流感进补。冬令流感咳嗽时不益进补，否则后患无穷。俗话说"三九补一冬，来年无病痛；今年冬令补，明年壮如虎"冬季是进补的最佳时机。

5.爱护花草树木手抄报内容

1、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

2、林海深处有人家，护林防火靠大家。

3、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！

4、火无情，人有情，森林防火要先行。

5、森林燃烧蔓延快，打早打了莫等待。

6、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

7、冬春风大草又枯，森林防火别马虎。

8、手边留情花似锦，脚下留情草成荫。

9、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

10、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

11、多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。

12、野外用火疏忽一时，烧毁山林痛苦一生。

13、植树造林防沙尘，森林防火扬美名。

14、林区安全来自长期警惕，山火事故源于瞬间麻痹。

15、生命和绿色拥抱人类与生态共存。

16、请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。

17、爱护花草树木，不攀折，不伤害。

18、火灾毁林，人人受穷，家园破坏，子孙受害。

19、花草树木的微笑源于你的爱心。

20、绿色呵护你我他，护林防火靠大家。

21、可爱小草有生命，人们践踏多可惜。

22、锦绣山河真美好，加强防火要确保。

23、花红全凭园丁勤，山青要靠护林人。

6.关于植物天地的手抄报内容

资料

植物有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。

酸角树开花（8张）

植物的特点是具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。释放氧气后，剩下葡萄糖——含有丰富能量的物质，作为植物细胞的组成部分。

亚里士多德将生物区分成植物（通常是不移动的）和动物（时常会移动去获取食物）两种。在林奈系统里，则被分为了植物界和动物界两界。后来，人们渐渐了解过原本定义的植物界中包含了数个不相关的类群，并将真菌和数种藻类移至新的界去。然而，对于植物仍然有许多种看法，不论是在专业上的，还是在一般大众的眼中来看。而也确实，若试图要完美地将“植物”放至单一个分类里是会发生问题的，因为对于大多数的人而言，“植物”这一词对现今分类学和系统分类学所立基的种系发生学的概念之间的关连性并不是很清楚。

植物已是距今二十五亿年前（元古代），地球史上最早出现的植物属于菌类和藻类，其后藻类一度非常繁盛。直到四亿三千八百万年前（志留纪），绿藻摆脱了水域环境的束缚，首次登陆大地，进化为蕨类植物，为大地首次添上绿装。三亿六千万年前（石炭纪），蕨类植物衰落，代之而起是石松类、楔叶类、真蕨类和种子蕨类，形成沼泽森林。古生代盛产的主要植物于二亿四千八百万年前（三叠纪）几乎全部灭绝，而裸子植物开始兴起，进化出花粉管，并完全摆脱对水的依赖，形成茂密的森林。在距今1亿4千万年前白垩纪开始的时候，更新、更进步的被子植物就已经从某种裸子植物当中分化出来。进入新生代以后，由于地球环境由中生代的全球均一性热带、亚热带气候逐渐变成在中、高纬度地区四季分明的多样化气

候，蕨类植物因适应性的欠缺进一步衰落，裸子植物也因适应性的局限而开始走上了下坡路。这时，被子植物在遗传、发育的许多过程中以及茎叶等结构上的进步性、尤其是它们在花这个繁殖器官上所表现出的巨大进步性发挥了作用，使它们能够通过本身的遗传变异去适应那些变得严酷的环境条件反而发展得更快，分化出更多类型，到现代已经有了80多个目、200多个科。正是被子植物的花开花落，才把四季分明的新生代地球装点得分外美丽。

据估计，现存大约有350000个植物物种，被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类植物。直至2004年，其中的287655个物种已被确认，有258650种开花植物、16000种苔藓植物、11000种蕨类植物和8000种绿藻。

一.植物五大类

藻类: 礁膜 石莼 海带 裙带菜 紫菜 石花菜

苔藓类: 地钱 石地钱 钱苔 毛地钱 光萼苔

蕨类: 蕨菜 观音座莲 石松 贯众 满江红 槐叶菊

被子植物: 油菜、玉米、大麦、小麦 苹果 梨

裸子植物: 水杉 水松 银杉 金钱松 白豆杉 台湾杉 杉木 福建柏 侧柏

二,植物特点

植物具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。释放氧气后，剩下葡萄糖——含有丰富能量的物质，作为植物细胞的组成部分。

植物的叶绿素含有镁。

植物有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。

所有植物的祖先都是单细胞非光合生物，它们吞食了光合细菌，二者形成一种互利关系：光合细菌生存在植物细胞内（即所谓的内共生现象）。最后细菌蜕变成叶绿体，它是一种在所有植物体内都存在却不能独立生存的细胞器。

植物通常是不运动的，因为它们不需要寻找食物。

大多数植物都属于被子植物门，是有花植物，其中还包括多种树木。

三.中国珍稀濒危植物

荷叶铁线蕨

学 名 Adiantum reniforme L. var. sinense Y. X. Ling

中文学名 荷叶铁线蕨

科 别 Adiantaceae 铁线蕨科

濒危类别 濒危

保护级别 2级

现 状 仅存于四川万县和石柱县,因筑路\采挖作药用,现数量极少,陷入濒危

分布省县 四川万县武陵区,新乡,小沱山,杉树坪,石柱县

土壤PH值 中性略偏碱性

生态特征 生于温湿无荫蔽的岩面薄土层上\石缝或草丛中

花 期 7

果 期 8-9

科研价值 对研究该种的亲缘关系\植物区系及地理分布等有重大价值

经济价值 全草为清热解毒,利尿通淋药,又供欣赏

保护措施 划产地为保护点,并进行人工栽培

繁殖方式 分株或孢子繁殖

四,植物的起源

植物距今二十五亿年前(元古代)，地球史上最早出现的植物属于菌类和藻类，其后藻类一度非常繁盛。直到四亿三千八百万年前(志留纪) ，绿藻摆脱了水域环境的束缚，首次登陆大地，进化为蕨类植物 ，为大地首次添上绿装。三亿六千万年前(石炭纪)，蕨类植物绝种，代之而起是石松类、楔叶类、真蕨类和种子蕨类，形成沼泽森林。古生代盛产的主要植物于二亿四千八百万年前(三叠纪)几乎全部灭绝，而裸子植物开始兴起，进化出花粉管，并完全摆脱对水的依赖，形成茂密的森林。一亿四千五百万年前(白垩纪) 被子植物(有花植物)开始出现，于晚期迅速发展，代替了裸子植物，形成延续至今的被子植物时代。现代类型的松、柏，甚至像水杉、红杉等，都是在这时期产生的。

一

绿色运动在全世界的开展已经经历了相当长的一个时期，即使在中国部分也已经是跨越了好几个时代的事情了。但是让人难堪的是，我们不得不承认：在上个世纪，全球环境始终在持续恶化。我们认为，造成这种不免会让人产生一些灰心的现状的根源，很大部分也是由于绿色地球概念的不成熟和由此导致的绿色运动理论的派系纷繁和宣传上的简单化倾向。这造成了许多缺乏共识而各自为战的绿色运动小团体难以对人类总体生活态度上的偏颇和传统主流意识形态形成有力的冲击。而这传统主流意识形态正是不合理的资本主义体系所构筑起的以破坏环境为手段获取利润的这样一种文化环境。如果不能从根本上改变人类的总体生活态度，那么我们就难以从根本上遏制环境状况的持续恶化。

二

在这一新世纪开端的年代里，我在此向各位热心绿色运动或关心绿色运动以及广大即将投入到这一伟大事业中来的朋友和同志们推出《绿色地球宣言（上海版）》；借以期待大家的观感和建议。希望这一文章能够在绿色地球理念上，为弥合分歧，建立共识而尽一点力，同时也代表了中国上海那些始终在关心自然，关心人类历史与发展的知识分子为世界绿色运动作出一点实绩，更期盼着这一系列短文能真正成为绿色地球-----上海版宣言，带动起上海乃至全中国，全华文世界的绿色运动理论建设的新高潮，能为更多后来者提供一个尽可能务实的理论基础，希望在今后大家能更加进一步的相互理解与合作，恢复起我们地球上已经消褪的绿色。

三此系列主要分成四大章，从三个方面来和大家一起思考绿色运动的理念与未来。

一.绿色地球的上海宣言：这是对绿色思想的一次归纳和总结，既是期待寻找新理论的突破点，也是对半个多世纪以来绿色运动的回顾，更重要的则是普及。只有当绿色意识真正的深入人心，成为了人类共识，绿色运动才会真正的出现成效。

二.绿色经济学宣言：这是对旧经济学理念与价值观的一次否定和批判，是基于绿色思潮的基础对人类文明的一次反思。或许由于我们的历史局限性，相当多的问题及某些方面还依旧无法涉及和澄清，但我们期许它或许有一天能真正成为我们剖析人类文明的一把手术刀。或许现在我们还无法触及更深入的问题根本，但我们相信它应该会产生足够的积极意义，从而进一步推动新经济学的成长。

三.绿色地球的行动宣言：这是针对绿色运动发展历史和社会现实所进行的一次理论探讨。由于行动宣言的历史局限性特别显著，所以没有归入上海宣言中，而是单独讨论，更方便大家的理解和探讨。

四.绿色思想的争鸣：这里不是提倡绿色问题的百家争鸣，而仅仅是针对一些有争议的问题进行分析，叙述，借以讨论其中的正误，供大家参考与辩驳。希望能尽可能的正确把握住绿色思潮应去的方向。

典例：

关于“校园植物知多少手抄报内容”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！