网上有关“英语活动策划书”话题很是火热，小编也是针对英语活动策划书寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是我收集整理的英语活动策划书，欢迎大家分享。

　1、活动名称：

　英语趣味竞赛

　2、活动背景

　在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，B级更是大学生就业的必要条件。

　3、活动目的

　提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语B级过级率，全面提高大学生的`综合素质。

　4、活动意义

　为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。

　5、活动地点：待定

　6、活动时间：待定

　7、活动内容：

　本次活动比赛形式不限，可以有单词的速记，英文歌曲，英文名家片段，试听题，句子的理解以及单项填空(英语基础)，等，突出活动的趣味性，但是必须围绕主题，突出铁人精神，意在加强石油学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。

　1.第一环节.一心二用速记题：在大屏幕给出30个单词，给选手1分钟时间去记忆，时间到后，请选手用30S的时间在纸上写出来，根据正确的个数而评分(书写请规范，以免影响评分)，每组写对一个单词加10分。在选手记忆单词的同时发给每位选手一定数量的扑克(数量在30到60张)，并且在写单词的同时写下自己手中牌的数目，答对了加30分。总共分为四组。

　2.第二回合.大家来PK(观众参与)第二关的参赛对象为现场所有观众。共有五道观众参与题，答对的观众将获得精美小礼品一份。之后，为活跃现场气氛，增加亲友团表演环节有亲友团表演的队伍加20分作为奖励。表演内容可以是丰富多彩的自编的话剧，改编的名家片段或英文歌曲等。

　3.第三回合.穿越火线(试听题)参赛队首先抽签决定所答题的题号。视听题内容主要是英文歌曲，参赛选手根据现场播放的歌曲，答出歌曲的名称，答对一题加10分。答错不扣分。每组有两次机会答题。

　4.第四回合默契大考验(幸运搭挡题)幸运搭档题：考察参赛选手的默契性，选手与其搭档共同完成，其中一人背对屏幕，另一人则对大屏幕上出现的单词进行解释，解释仅能用无关单词的词语或动作表达，解释中不能含有与该词同根的词否则无效，时间为1分钟。按照答对单词的个数计分，?答对一个加10分。选题时由低分组开始。(请各成员在添加单词的时候尽量要大家熟悉有趣的单词，做好后就把这句话删了)

　5.第五回合.超级大冒险(冒险题)风险题分为3种不同类型，依次为30分题、50分题和大冒险题其中涉题方面包括外国风俗、历史名人、歌影星、科普知识、日常用品等等，个小组可以从不同的分值题中任选一题。本本部分题目答对加分，答错扣除相应的分数。此环节不仅参赛的队伍参加，而且可以由每队的亲友团帮忙作答。(请各成员在添加问题时，尽量要同学们能体会到英语的趣味性，中英文结合，做好后就把这句话删了)

　评分标准：

　1)第一，五回合，全部答对加30分，答错一个扣一分(五回合中按选的分数算)(30分)

　2)第二回合中有亲友团参加加二十分(20分)

　3)第三，四回合中，答对一题加十分，答不对不扣分。( 20分)

　4)衣装得体，声音很嘹亮的，富有激情的可适当加分(5/10分)

　5)比赛过程中不可以有他人报答案，提示，若发现给以减分(5分)

　6)此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。(10分)

　7)如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。(扣5-10分)

　8)其他方面不足之处由评委酌情扣分(扣5-10分)

　8、活动中应注意事项

　(1)活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏;

　(2)请大家在比赛期间保持安静，认真观看;

　(3)如有原因无法参与，请及时转告组织者;

　9、 活动总结：

　老师对本次活动进行总结

校园举办关于英语比赛的活动都可以有什么形式

#策划# 导语活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是 无 整理的演讲比赛活动方案，欢迎阅读！

篇一演讲比赛活动方案

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。

　一、活动主题

　英语演讲比赛

　二、活动目的

　〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　〈2〉丰富学生的课余生活。

　〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　三、活动前准备工作

　1、活动时间及场地安排

　报名时间：xx月x日——xx月x日

　预赛时间：xx月x日晚上xx点x分开始

　预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室

　决赛时间：xx月x日上午x点

　决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室

　组织者：xx

　2、主持人的选定

　比赛选男女主持人各一名。

　3、评委和嘉宾的邀请

　评委：备课组长（xx），备课组长（xx）xx团委书记兼评委。

　嘉宾：xx校长，xx副校长，xx副校长，xx副校长，xx团委书记，xx级部主任，xx级部主任，蔡高钦级部主任。

　4、对参赛选手的要求

　1参赛对象：全体学生。

　2参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出x人，参加决赛。

　3选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

　4举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

　5如有背景音乐，则自带。

　6自备服装和道具（如有需要）。

　四、演讲比赛

　1、比赛规则

　1比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

　2大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

　2、活动流程

　1主持人开场白。

　2领导讲话致辞苏本轼校长讲话。

　3选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

　4评委点评，有李自俊团委书记点评。

　5主持人宣布比赛成绩和名次。

　6颁奖由领导和年级组长发奖。

　7活动参与者合影。

　8主持人宣布活动结束。

　9按照统一安排依次退场。

　3、比赛具体过程

　第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人x分钟，由评委打分（x分）。

　第二个环节：演讲总分x分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

　第三个环节：才艺展示总分x分。

　第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

　五、具体评分细则

　仪表形象：（2分）

　1、着装整齐，大方得体。（1分）

　2、姿态自然，动作适度。（1分）

篇二演讲比赛活动方案

一、演讲主题

　以“创先争优迎xx，我为xx旗添光彩”为主题，自定演讲题目和内容。既可以讲述身边的优秀xx先进事迹，也可以结合自身实际，谈谈如何立足本职岗位，发挥xx先锋模范作用，推进本部门本单位科学发展。

　二、参赛对象

　全镇广大xx、群众。

　三、活动时间、地点

　各xx（总）支部至少要有一名选手参赛，并于x月xx日前将参赛人员名单和演讲材料筛选后报镇组织科办公室，联系电话xxxxxxx。

　比赛时间、地点：另行通知

　四、活动要求

　1、xx组织要把这次演讲比赛作为深入贯彻xx精神、落实科学发展观和构建和谐社会的一项重要内容和成果展示，高度重视，积极参与；要安排专人负责，认真做好演讲比赛活动的`选拔、推荐工作。

　2、演讲内容要突出“创先争优迎xx，我为xx添光彩”的主题，结合目前开展的“创先争优”活动以及各村各单位的工作实际，力求有较强的思想教育性和艺术感染力。每个选手演讲时间一般控制在3分钟以内，要求脱稿演讲。

　3、演讲可采取单人演讲、双人演讲和多人演讲等多种形式，可配背景音乐。

　五、评分标准

　1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调高雅，语言自然流畅，富有真情实感。

　2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

　3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意、答谢。

　4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

　六、奖项设置

篇三演讲比赛活动方案

一、活动名称

　大学生趣味英语演讲比赛。

　二、活动目的

　为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。

　三、活动对象

　xx医学院全体学生。

　四、活动形式

　本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

　五、活动流程

　本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

　1、初赛。

　时间：2020年x月x、x。

　地点：xx大学生活动中心。

　形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟），根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。

　2、决赛。

　时间：2020年x月x日。

　地点：图书馆三楼多功能厅。

　形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位（队）选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。

　六、评委与嘉宾

　评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。

　嘉宾：院团委书记、各系党（团）总支书记。

　七、奖项设置

　一等奖：奖品30元（1名）。

　二等奖：奖品20元（2名）。

　三等奖：奖品15元（3名）。

　创意奖：奖品——20元。

　优胜奖：奖品——10元（4名）

　八、经费预算

　场地布置：150元

　小礼品：150元

　评委纪念品：140元

　横幅喷绘：200元

　总共：815元

篇四演讲比赛活动方案

xx集团的创立与发展凝聚了我们全体员工的智慧与汗水，也承载了我们的梦想。自20xx年成立至今，几经风雨、几经坎坷！在全体世雄员工的奋力拼搏下，公司得以迅速发展壮大。但商海无常，市场瞬息万变，我们也到了二次创业的关键时刻。此时此刻，为了更好地统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们的发展方向，清晰我们的定位，集团公司特组织和策划了此次演讲比赛。

　一、主题：

　见证世雄，展望世雄

　二、总顾问：

　xxx

　三、总指导：

　xxx

　四、策划：

　集团公司办公室

　五、赛事安排：

　1、比赛时间：20xx年x月x日

　2、比赛地点：xx酒店会议室

　3、参赛选手：各子公司、各部门选派的员工代表（2-3名）

　4、比赛形式：①主题演讲；②即兴演讲

　六、比赛要求：

　脱稿演讲

　七、奖励：

　1、大赛设一等奖1名，奖金200元；二等奖2名，奖金150元；三等奖3名，奖金100元；优胜奖6名，奖金50元

　2、颁发获奖荣誉证书

　八、比赛程序：

　1、宣布比赛开始（向木见常务副总经理）

　2、全体起立

　3、主持人介绍来宾，评委及本次大赛情况

　4、比赛开始（5-6分钟/人）

　5、公司领导讲话（同时统分）

　6、发奖仪式（谢总、舒总、向总、彭助理为获奖选手颁奖）

　7、参赛选手与领导、嘉宾、评委合影

　8、领导、嘉宾和评委退场

篇五演讲比赛活动方案

为加强企业文化建设，提高企业凝聚力，感恩顾客，丰富一线市场活动内容，丰富老顾客活动内容，协助市场顾客资源收集。总结我司在不断发展过程中取得的经验，系统收集顾客服用效果，增加与顾客互动信息，同时为广大员工打造一个展示才华的平台，激励广大员工积极向上、勤奋工作的热情，有力推动我司各项工作的发展。经研究，决定举办“父爱如山，健康爸爸”主题的演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：

　一、参赛对象：全体员工

　二、演讲内容：

　参赛人员可根据自己的本职工作，围绕“父爱如山，健康爸爸”的主题自主命题，分别从产品知识、顾客服用情况、我和顾客之间的感人故事、我的工作感悟四个方面准备。

　三、比赛时间：

　初赛：xxx服务站x月x日

　xxx服务站x月x日x：xx

　xxx服务站x月x日x：xx

　xxx服务站x月x日x：xx

　xxx服务站x月x日x：xx

　决赛：x月x日x：xx

　四、比赛地点：

　初赛-各服务站；决赛-公司会议室。

　五、活动评委：

　初赛-本服务站主任及副主任、新老顾客、公司领导。

　复赛-各服务站优秀新老顾客、公司领导。

　六、比赛评分标准：

　采用百分制计分方法评分，去掉一个分和一个最低分后，用所得的平均分为该选手的最后得分。

　演讲的评分依据分为四项：主题内容、语言表达、形象风度、综合印象。

　七、演讲比赛规则：

　（1）参赛选手不得迟到，如超过10mins未到场者算自动弃权。

　（2）比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

　（3）本次比赛采用演讲，演讲不得少于10mins，不得大于20mins。

　（4）演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

　（5）原则上脱稿演讲，不脱稿，内容分扣5分。

　八、奖项办法：

　一等奖1名，奖品：xxx营养早餐1盒

　二等奖1名，奖品：xxx糖果1瓶

　三等奖1名，奖品：xxx糖果1瓶

　或木瓜葛根压片糖果1瓶。

　九、要求：

　1.请各服战对本次活动给予高度重视，认真做好组织发动工作，把活动要求传达到每个员工。

　2.人员要求：初赛-每个服务站评比优秀选手1名（因4名员工，评选2名优秀选手）参加决赛。决赛-评选前3名优秀演讲选手。

　3.统筹安排：请各服务站经理及服务站相关领导认真做好参赛人员的选拔指导工作，对稿件进行严格筛选，努力提高演讲质量，使活动能达到预期的效果。

　本通知未尽事宜另行通知。

创意的英语活动有哪些？

1、英语演讲。设置活动主题，定题演讲，参赛选手需要走上舞台，展示自我，参赛选手发表几分钟脱稿英文演讲，评委老师提出1-2个相关问题，参赛选手需现场用英文予以回答。

2、英语书写比赛及英语手抄报比赛。强调英语“写”的能力，增强学生的英语书写及表达。

3、英语歌唱比赛。唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。

4、英语讲故事比赛。选手们可以分享自己着迷的故事，诠释着让他们动容的主人公精神，可以在舞台上收获自信和喜悦，也锻炼口语表达能力。

5、英语短剧大赛。初赛可以在各个学院进行选拔，选出英文短剧进入决赛，每组用全英语表演，要求英语地道，口语流畅，语音语调标准，表演自然流畅，服装得体，道具协调，表演中有机地融合思想性和教育性，加强学校文化建设，激发学生的英语学习兴趣，营造良好的英语学习氛围。

创意的英语活动有：英语演讲比赛、辩论赛、英文歌曲比赛、读书交流会、组织同学看英文**等。

辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反应能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。

基本概念

辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理。

双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力和相关知识，争取这场辩论赛的胜利。赛后评委依据辩论赛的评分标准进行打分，决定胜负。

关于“英语活动策划书”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！