非凡十年，中国用惊人变化谱写着靓丽传奇，中国教育发展迈上新台阶。这十年，教育工作作出了一系列重要部署和重要决策，教育事业取得了历史性的成就，教育面貌发生了格局性的变化。在党的二十大即将召开之际，中国教育在线与您一同盘点“教育十年关键词”！
公 平
党的十八大以来，在以同志为核心的党中央坚强下，我国义务教育认真践行为党育人、为国育才崇高使命，以均衡发展为战略任务，以促进公平和提高质量为工作重点，围绕服务战略需要，聚焦人民群众所急所需所盼，不断完善政策保障体系，改革创新、攻坚克难，努力满足人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期盼。
办好每一所学校，教好每一个学生，推进义务教育均衡发展，是全社会的共同心声。从2012—年，我国义务教育在实现全面普及的基础上，仅用10年左右时间实现了县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。
十年来，围绕教育机会、条件、质量和保障公平，党中央出台一系列重大举措，着力解决广大群众的急难愁盼问题。教育脱贫攻坚持续推进，义务教育阶段20多万名建档立卡贫困家庭学生辍学实现了动态清零；特殊教育提升计划让适龄残疾儿童义务教育入学率超过95%；义务教育免试就近入学和“公民同招”政策全面落实，优质普通高中学校50%以上的招生指标合理分配到区域内初中，“择校热”大幅降温，入学机会更加公平；大学招生向中西部、寒门学子倾斜，面向农村和脱贫地区实施高校专项计划，将“一村一名大学生计划”升级为“乡村振兴人才培养计划”；按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，清理规范高考加分，取消5类全国性高考加分项目……我国教育正向着实现更高水准的公平迈出坚实步伐。
质 量
十年来，党中央、国务院对高等教育事业作出全面系统重要部署，党的十八大提出“推动高等教育内涵式发展”，党的十九大报告提出“实现高等教育内涵式发展”。
高等教育这十年的高质量发展，不仅为建设教育强国注入强劲动力，而且有助于稳步提高全民族素质、优化劳动力素质结构，持续为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供智力支撑、人才支持。
十年来，我国职业教育牢牢抓住大改革大发展的历史机遇期，不断打开视野、提高站位，推进职普渗透融合，这是建设高质量教育体系的基本要求，也是提供更加公平更高质量教育的客观要求。
年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，要求各级党委和政府要把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展。
2022年4月20日，十三届全国人大常委会通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》，系统构建了新时代职业教育法律制度体系，全面保障职业教育高质量发展。
底 色
教育是国之大计、党之大计。立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。要把立德树人作为教育工作的主线，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。
今年7月，总在新疆考察调研有着光荣革命传统和鲜明办学特色的新疆大学时指出：“育人的根本在于立德。要坚持社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
温 暖
资助项目更全了、资助力度更大了、资助标准更高了、资助范围更广了。十年来，我国建成了中国特色学生资助体系，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”的全覆盖，也真正兑现了党和政府“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。
十年来，学生资助秉持为民初心，把党和政府的温暖及时送到困难群众手中，成为人民群众共享教育改革发展成果最直接、最温暖的体现。
改 革
十年来，教育改革开放持续深化，服务全民终身学习的教育体系进一步完善。教育评价、考试招生等改革持续深化，2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动了新一轮考试招生制度改革。年，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，再次对考试招生制度改革进行了部署。
近年来，教育部出台了一系列考试招生改革的文件和配套政策，分五批指导29个省份进行高考综合改革，基本形成了分类考试、综合评价、多元录取的中国特色招生考试模式，健全了促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。
年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，一场前所未有的“双减”改革启动。旨在根治基础教育诸多痼疾顽疾的“双减”，对于整个中国教育来说意义极为深远。
大力推进“双减”，教育生态正在重塑。聚焦强化学校教育的主阵地作用，一年多来，针对落实“双减”工作，教育部细化政策措施，健全工作机制，取得阶段性成效。
担 当
党的十八大以来，以同志为核心的党中央把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务，把乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重要任务，把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。
十年来，教育部切实履行直属高校定点帮扶牵头职责，部署75所直属高校全面投入帮扶，攻坚克难，接续前行，圆满完成脱贫攻坚任务，持续推进乡村振兴。
援建捐赠、师生支教、师资培训、结对关爱等成为所有高校的共同行动。十年来，各直属高校累计投入和引进帮扶资金44.35亿元，累计培训教师11.64万人次、累计培训基层干部和技术人员77.76万人次，十年来累计购买和帮助销售贫困地区农产品44.01亿元。
八年脱贫攻坚战，两年乡村振兴路。直属高校师生用情用力，以实干和担当交出了新时代定点帮扶工作的一份亮眼答卷。
跨 越
十年来，我国高等教育与时代同行，创造了举世瞩目的发展成就。我国高等教育毛入学率从2012年的30%，提高至年的57.8%，实现了历史性跨越，高等教育进入世界公认的普及化阶段。
十年来，高校科技创新与我国科技事业发生历史性、整体性、格局性重大变化相同步，高校科技创新实现了历史性跨越。这十年是开拓的10年、奋进的10年，是人才成果双丰收的十年。
十年来，全国普通话普及率从70%提高到80.72%，识字人口使用规范汉字比例超过95%，文盲率下降至2.67%。强国必须强语，强语助力强国。党的十八大以来，语言文字事业站位更高远，内涵更丰富，实现了跨越式发展，取得了历史性成就。
十年来，我国学前教育取得跨越式发展，普及水平迈入中上行列，广大适龄幼儿享有公平接受学前教育的机会。质的飞跃，我国学前教育完成了从“入园难”到“上好园”的十年跨越。
创 新
党的十八大以来，我国科技事业发生历史性、整体性、格局性重大变化。高校科技创新跃上新台阶，综合实力显著提升，创新能力显著增强，有效支撑了我国教育、科技和经济社会的发展。
十年来，我国高校牵头建设了60%以上的学科类重点实验室、30%的工程（技术）研究中心，全国超过40%的两院院士、近70%的杰出青年科学基金获得者都集聚在高校，高校科技创新跃上新台阶。
十年来，高校科技成果供给力量和转化效率显著提升，高校专利授权量从2012年的6.9万项增加到年的30.8万项，专利转让及许可合同数量从2000多项增长到15000多项，专利转化金额从8.2亿元增长到88.9亿元，实现了质、效、能的同步提升。
十年来，高校获得了全部11项国家技术发明一等奖中的10项、全部技术发明奖中的72%，并获得了两项科技进步特等奖。
特 色
总在全国教育大会上明确指出，要坚持扎根中国大地办教育。这是对教育事业规律性的深化认识，更是引领我国教育事业发展、办好中国特色社会主义教育的“指南针”“定盘星”。
“扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色世界一流大学的新路。”为新时代高等教育创新发展，坚持中国特色社会主义发展道路，扎根中国大地办大学，全力打造高等教育发展的中国范式，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路指明了前进方向、提供了根本遵循。
十年来，我国建立了以215所师范院校为主体、510所非师范院校共同参与的中国特色教师教育体系，实现了由原来的“中师、专科、本科”三级教师教育向“专科、本科、研究生”三级教师教育跃升。
十年来，我国建成世界最大规模职业教育体系，中国特色职业教育发展道路和模式基本形成，职业教育吸引力、影响力、竞争力不断增强，职业教育面貌发生了历史性、格局性变化。
开 放
我国职业教育正从“单向引进借鉴”向“双向共建共享”发展。十年来，我国职业教育在“引进来”和“走出去”中不断实现“再提升”，通过优化职业教育对外合作交流机制，在互利共赢中为世界各国提供可借鉴可的中国方案、中国智慧。
国际科技合作更加广泛。十年来，我国高校共派出近40万人次参与国际科技合作研究，出席国际学术会议人员174万人次，发表特邀报告18.7万篇、交流论文88.3万篇。更多高校走出国门，与国外高水平大学和研究机构广泛开展深层次国际合作，建设了70多个国际合作联合实验室，成为国际科技合作的重要窗口和桥梁。
汇聚国内外最好大学、最好老师，教育部成立全球课程规模最大、门类最全、用户最多的高等教育智慧教育平台，加强国际开放合作，把中国发起成立的世界慕课与在线教育联盟进一步做大做强……
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文案｜杨菲菲
设计｜曲传扬
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