网上有关“小学生动植物科普书单”话题很是火热，小编也是针对小学生动植物科普书单寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
《怪咖动物侦探》
离你最近的自然书，让城市孩子拥有自然观察的眼睛。全书始终充满逗趣、好奇与热情，以拟人幽默的对话表现动物心理，感受与动物交流带来的快乐感
《鸟类不简单》
认识鸟类的入门读物，全面图解鸟类的衣食住行，窥见鸟儿的私密生活
《昆虫记》
专为小学生重述改写的《昆虫记》。 1:1图文比例，将法布尔化身为孩子们的老师，展开一堂堂生动的昆虫课，分享自己从观察、提问、到设计实验去接近真相，每一步都独立思考、自主探索、亲眼见证，最终才能获得自然界真正的昆虫知识。
《奇怪的生物图鉴》
没有头的鸡能活一年，章鱼可以辨识人脸，大猩猩内心脆弱敏感……拟人化的图文解说，介绍40种生物不为人知的冷门知识。他们来自空中、水中、陆地上、传说中，有熟悉的、也有第一次见的，有可爱的、也有匪夷所思且可怕的。来一起吐槽它们的迷惑行为吧！
《奇迹博物馆》（动植物）
两本书都是以“走进博物馆”为线索，分别展出动植物界这个独特类群。作者化身讲解员，带你跨越几亿年的地球发展史，讲述地球生命的精彩故事。图鉴式的科普阅读，让孩子在翻阅中感受大自然的气息，也是解刨学艺术家致敬自然世界的大作。
《本草纲目》
你知道白头翁、刘寄奴、徐长卿…并非人名而是药用植物名嘛？桃花、桃叶、桃仁、桃胶，甚至桃毛里里外外都有药用价值嘛？盐、醋、酒、姜这些常用烹任调料在中药炮制时也能发挥重要作用嘛？
《本草纲目》原著是李时珍一生心血的结晶，是一部具有世界性影响的中国古代博物学巨著。如今这本书，以儿童的视角、轻松活泼的讲述方式对原著进行了全新的闸释，并对原书中的认知局限和讹误进行了点评，让这部“古代中国百科全书”再次激发孩子们探究世界的惊奇之心。
最有创意的植物类科普书：有趣的分类，让我们大开眼界
丹尼尔·查莫维茨，美国科普作家、植物学家，在耶路撒冷希伯莱大学获得遗传学的哲学博士，目前是以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任。他对植物学的研究成果，有多篇都发表在顶级科学期刊上。
关于本书
《植物知道生命的答案》是丹尼尔·查莫维茨多年的研究成果，由世界科普杂志第一品牌《科学美国人》出品。作者在书中将植物与人类的感觉过程进行对比，带领我们进入不同种类植物的日常生活。
核心内容
本书思想核心是：让我们从更多的领域，重新了解植物的生命价值。植物是一种拥有强大感觉能力和一定意识的智慧生物。它们能看、能闻、能根据外界环境自动调整成长发育。植物的感知方式与人类相似，虽然不具备人类的情感，但能够进行定位和记忆功能，并且还有自己的意识和心智。
一、植物拥有强大的感觉器官
在这本书里，作者提出非常具有颠覆性的观点：植物与人有着相似的感知方式，并且具备记忆力和方向感，甚至还拥有意识和心智。
植物并不是没有感知能力的生命，它能够看到紫红外线和各种电磁波，而人类的眼睛却没有这种功能。它们能看到光的颜色，分辨出时间。这是因为，植物细胞内部含有的色素蛋白质，能够让植物感受到外界的刺激和变化。
植物嗅到植物激素以后，就能根据激素传递的信息，调节自己的生长发育过程，这样可以有效降低病虫害的威胁。
通过植物细胞的收缩，植物就能进行活动，还能判断环境，适应环境，根据外部条件，做出自我调整。
但是，植物只具备视觉、触觉和嗅觉，却不具备听觉。因为在植物的基因里，有一种“聋子基因”，它与导致人类出现听力障碍的突变基因，是有着相似性的。这也说明，听高雅的音乐能促进植物生长的说法，是一种伪科学。
二、关于植物的“定位系统”
植物具有感知外力的功能，对于外力的变化，植物也能做出反应。在植物的根尖和内皮层分布有一种植物细胞团，在这些细胞团里，含有致密球状结构，它们的作用在于，帮助植物感知重力，进行定位，保持平衡。
植物这种感知外力的功能，是如何发现的呢？作者列举出植物研究学领域具有代表性的实验：达尔文以蚕豆苗、野甘蓝、草莓和郁金香等植物作为研究对象，在通过长时间的观察、测量之后发现，植物在生长过程中，进行转圈摇摆的姿态，并且还具有重复性。正是因为植物能感知到自己的空间位置，所以，转圈摇摆运动具有规律性。这说明，植物具有一定的运动能力。
在国际空间站的功能健全以后，在达尔文这个实验的基础上，又进行了新的实验：在几乎失重的条件下，植物仍然进行转圈摇摆姿态。现在可以肯定，植物的运动能力，确实与它的内部构造有着重要关系，而外力对植物运动的影响，只影响着植物运动的幅度大小。
三、植物不是低等生命
与我们的传统认知不同的是，植物具有一定程度的记忆能力。书中用捕蝇草的“捕猎”过程来举例说明，植物具有形成记忆、保持记忆、提取记忆的完整过程。亚历山大·沃尔科夫在针对植物神经的实验中，对捕蝇草使用了一种化学药剂，用来抑制捕蝇草的神经系统，结果，捕蝇草对外界的刺激就失去了反应。这种化学药剂，对人类神经也有抑制作用。通过这个实验说明，植物在神经感觉方面，与人类是有着相似性的。
人类的记忆过程，是靠着大脑内神经元之间相互通讯。植物的记忆过程，也是这样。植物细胞内部，通过电流来传递信息。并且，植物的记忆力还具有遗传性。植物的上一代能够把生长过程中的气候变化、病虫害等记录、储存下来，并且还能把这些记忆内容遗传给后代，后代在恶劣的气候条件下，就会根据遗传下来的记忆，自动调整当下的生理状况，这样就能更好地适应外部环境。
通过实验观察，作者认为，植物具有一定的心智和意识。书中用生长在华盛顿的樱花树，能够通过感知环境，调整开花时间，来说明植物具有心智和意识。但作者也提醒我们：植物和人类的整个感觉体验，虽然具有相似性，但毕竟还是存在本质区别的。最大的区别就在于，人类有脑，而植物无脑。根据现有的实验结果和科学理论，作者进行推论：我们与植物有着共同的早期遗传史，这就是为什么，人类与植物之间会具有某些相同的生理特性。同时，这也改变了我们以往对植物的认识：植物不是低等生命，它能像人类那样，主动调整生长状态，而不是在恶劣的气候环境中，被动地生长。并且，植物对物理世界的变化，也做出一定程度的反应，这说明它们是具备感觉能力的。
金句
1. 植物的感知能力，与人类有许多相似性。比如，植物拥有视觉、嗅觉、触觉。和人类相比，它们只是少了听觉和“说话”的功能而已。
2. 植物从来就不是被动地活下去，它们能感知重力、离心力，还能主动地进行生长阶段的调整。
3. 我们与植物之间具有相同的生理特性，这是因为，我们与植物有共同的早期遗传史。
4. 植物具有记忆能力，存储的记忆内容，能遗传给后代。后代根据遗传下来的记忆，能够改变当下的生理状况，从而生长得比上一代更好。
在线听书，点击》》 《植物知道生命的答案》丹尼尔·查莫维茨 音频版电子书
现如今的很多家长，都非常重视孩子的教育。也得益于现在教育资源的丰富，我们可以找到非常有趣的、符合孩子心理年龄的书籍，以供孩子们阅读。不管是虚构类的故事型绘本，还是科普书籍，孩子们阅读的书籍，都会化为滋养他们成长的养料。也因此，我们要关注孩子们的阅读倾向，不仅仅要给他们故事类的书籍，科普书籍，也是必不可少。
以往的人们，对于植物的认知，可能仅仅停留在绿色植物的阶段，就算是成年人，说得上名字的植物数量，也是极为有限。
我们很难逃离现实环境，走向更广袤的大自然。但书籍却可以，它带领我们领略奇异的世界，感悟生物世界的色彩斑斓。
浪花朵朵出品的《植物的朋友圈》，在植物类科普书籍中，可以说是“最不正经”的存在了。他和那种所谓的权威科普书籍相比，生动了许多，也因为它独特的分类方式，构建了富有创意的生态样貌，总之，这个人，值得我们认识。
埃德里安娜·巴尔曼是一个瑞士人，他1979年出生于瑞士南部，长大后，从事艺术设计类的工作。在日内瓦的工作过程中，他常常接触到野生的动植物，对大自然强烈的好奇心，驱使他深入其中。后来，他萌生了把这些动植物画下来的想法。他创作的《动物的朋友圈》，在整个科普界中，是一股清流，备受大朋友、小朋友们的喜爱。继《动物的朋友圈》之后，埃德里安娜·巴尔曼又为我们带来了他精心创作的《植物的朋友圈》。
这本书厚厚的，很有质感，像词典一样，但色彩斑斓，没有心理的压迫感。大开本的设计，厚厚的纸张，前环衬和后环衬都是淡淡的绿色，给人一种清新愉悦的感觉。不仅前后环衬是绿色的，书籍的书签分隔布条也是绿色的。这应该不仅仅是一种巧合，想必 是作者不经意间，对大自然的呼应吧。
自2007年以来，埃德里安娜·巴尔曼一直致力于图书的插画、卡通设计等方面的工作。现如今他已经出版了一系列深受读者喜爱的儿童绘本。不仅如此，如果你是一个对绘画敏感的人，翻开《植物的朋友圈》，你会发现，作者笔下的植物绘图，和真实的植物样式，极其地相似。
这种真实的画风，既融入了科普书的该有的准确性，同时又弱化了书籍直观的教育意义，而斑斓的色彩，又给我们带来极致的视觉享受。这种融合，非常难得。
《植物的朋友圈》这本书里，一共包含 760种植物 ，分属于 51 个别致的朋友圈。其中，很多分类方法，是我们从来未见过的。 比如：酸爽派、深色系、星星形、森林居士、奇臭无比、红粉颜、保健植物等等。
听这个名字，就觉得有趣。《植物的朋友圈》没有辜负大家的期待。它在趣味性和知识性的融合上，取得了不错的效果。
小朋友们只要拿起这本书，就总是很难再放下。从没有哪本科普书，会像这本书一样，既通俗易懂，又能激发人们无尽的好奇心。于此同时，还包罗万象，常常让人惊叹不已。
我和孩子在阅读这本书的时候，惊奇地发现，原来这个地球上，还有着这么多神奇的奥秘。就拿《植物的朋友圈》中“长寿族”这个分类来说， 橄榄树的寿命可达1000年，巨杉可达3000年，而银杏树虽然不是寿命最长的树，1000年的寿命虽足以让它阅尽风霜，但作为地球上最古老的树种，它的整个家族背景，才是最让人震撼的。
如果我的来世可以化为一株树，我要化作一株银杏树。它不仅有好看的叶子，还可能具有窥探历史渊源的途径。
在《植物的朋友圈》这本书中，我们会发现，在很多生僻植物的名字上，都有贴心的拼音注解，这个设计真的是非常好。
不仅如此，我们还会发现，有很多植物的分类，是跟文化有着密切关系的。比如，孩子们都喜欢的“魔法植物”，很多植物在特定的虚构作品中，有着神奇的功效。 圣母百合的球茎戴在脖子上，可以打破迷情之恋；**，在虚构作品中，它常常通过摇摆其种子来催眠或者让人死亡。 总之，这些植物被赋予了神奇的魔力，让孩子们也跟着尖叫不已。
再者，这本书里，还有很多创意的分类。最让我感到吃惊的是“星星形”。原来不仅仅是杨桃，还有高天角、琉璃苣、马达加斯加茉莉、皇家蓝铃等等，这些植物，都是星星形。还有一个最让我觉得有趣的——苹果的横剖面，那也是一个星星形！
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《植物的朋友圈》，于我和孩子而言，是一扇特别重要的门，它带领我们，穿越到色彩斑斓的大自然。
其中不仅仅有植物，还有很多的动物、人类充斥在其中。我们在阅读《植物的朋友圈》这本书的时候，会感受到大自然的整个生态。
孩子们在阅读这本书的时候，不必拘泥于常规的翻阅方式，随手打开一个分类，都是一个神奇的世界。
再想深入地了解哪一种植物，都是非常方便的。网络搜索如此地方便，而《植物的朋友圈》，我们还可以替每一种植物，找到他们独有的声音。
探索大自然，它充满无穷的魅力。守护孩子的童真，关注他们的创意，通过阅读《植物的朋友圈》，一起领略这大千世界的神奇。
关于“小学生动植物科普书单”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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