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9月份，浙江省5年级小学生开始上中医课。据了解，目前60万册教材正加急刊印，首批10万册不久将出现在课堂上。
这意味着，“中医从娃娃抓起”的倡导真正变为实际行动。而尽管存在各种争议，但对推进中医药文化传承而言，浙江的举动无疑具有十分重要的实验意义。令人担忧的是，师资问题似乎越来越成为新的制约因素。
开设一门课程，尤其像中医这样独特的专业课，既需要适应年龄阶段的教材，又需要能教研一体化的师资，更离不开教育实践的保障。任何一个环节出了问题，都无法得到持续有序地推进。尤其是如何适应小学生的认知能力和学习规律，真正让小学生从中获益，以及如何配备合适的师资，是当前亟待解决的几个关键问题。
此外，在现有的教育体系和环境下，如何实现中医教育与既有体系的兼容，从而让其不被边缘化和虚置化，又让其发挥素质教育的功能，达到在教育改革中扮演先行者的角色，教育者既需要有敢于尝鲜的勇气，又需要有灵活应对的智慧。
中药的优势在哪？
早在日前，浙江省就推进?中医学习?课程，引起社会广泛关注。
其主要学习内容涉及中医每一个方面，辅修课程，不会进行考试、考核，家长朋友也不用担心，会增大孩子学习压力问题；学习中医的基础内容有保健、针灸、推拿等各种特色中医健康疗法，其授课内容深入浅出，以理论加实践的方法，确保每一个学生都能够读得懂，能够理解！
学习现状同样，浙江省教育厅也对此事作出回应：此次活动是由中医药管理局牵头举办，目的就是为了传承中华民族传统国粹，出去学习中医知识外，孩子还可以感受到很强的民族自信心以及民族自豪感，这同样是加强学生?爱国精神主义建设?。
现在除了浙江省外，也有很多的省份正在研究启动?中医进校园?活动。
现在网络上有关于?中医、西医?各持有两种对立的说法。
①：西医：治疗过程迅速，效果明显；
②：中医：治愈结果较好，根治问题。
学习意义无论是怎么样？不管持哪种说法，要明确的一点就是中药确实是我国?国粹?，需要有人来传承，这种意识与精神需要从小培养，在不加大学生学业压力的同时进行健康知识的普及，这应该是百利而无一害。
其实有很多比较不错的传统文化，就是在历史的长河当中，没有传承，能一步步的流失，这确实可以说得上是一种?巨大的损失?。
言论偏向网友A：?小学生都开始学中医，那也不能叫做中医了?
网友B:?看来中医又要崛起了?
网友C:"一想到以后坐诊的都是小孩子，那个场面确实值得好笑，哈哈哈～"
网友D：?西医一粒见效的事情，哪有这么麻烦？还跑去学中医，有时候煎药药都要一天，哪有这么长时间？?
总之，一直以来在网络上有关于中西医之间的争论，从来没有断过，有关于中西医具体的疗效，也没有人做出科学、权威的评测，所以对于这件事情，也不能够完全的下定论。
其实准确的来讲，应该各有各的用处，不同的症状采用不同的方法，应该更好。
或者说在治疗与治愈的过程当中，两者兼济，可能疗效更好，能够使人更加健康。
对于学生而言，这不加重负担的情况下，多了解，多学习一些知识，肯定是比较好的。
我国中医药优势特色
中医药是我国医学科学的特色，也是中华民族优秀文化的重要组成部分，几千年来为中华民族的繁衍昌盛做出了不可磨灭的贡献，并且对世界的文明进步产生了积极影响。在社会主义现代化建设的新阶段，要进一步发挥中医药的有是特色，更好地为人民健康服务。
一、中医药药的特色和优势
我国传统医药之所以历经数千年而不衰，至今在医疗保健中发挥着不可替代的作用，并且在世界传统医药领域处于领先地位，是由自身理论的科学性和优势所决定的。随着疾病谱的变化，老龄化社会的到来和健康观念的转变，中医药学的优势越来越显现出来，其科学性和先进性越来越被学术界、产业界所重视。进一步认识这些特色和优势，并在实践中加以发挥极为重要。
1、中医药对生命活动的认识，提供了人类认识和把握人体复杂体系的有效途径。中医药学整体观念认为，人体的生命活动是机体在内外环境的作用下，由多种因素相互作用而维持的一种动态的相对平衡过程。而健康则是人体阴阳维持相对平衡的状态，即“阴平阳秘”。平衡失调，就会导致器质性和功能性的疾病状态。中医学不是机械地孤立地看待人患的“病”，而是把“病人”看作是一个整体，把“病”作为人体在一定内外因素作用下，在一定时间的失衡状态。治疗上，既要怯邪、又要扶正，强调机体正气的作用，通过调整机体功能状态达到治疗疾病的目的。这一健康观念目前已被人们普遍接受。
2、中医药学研究人体生命活动规律的认知方法及其个体化诊疗体系，反映了整体医学的特征。中医学认为，人和自然是“天人合一”的关系，人体本身是形神统一的整体：人体的功能状态是肌体对内外环境作用的综合反应，掌握人体的功能状态就可以有效地掌握人体生命活动的变化规律。因此，中医通过“望闻问切”以外测内归纳为证侯，作为临床诊疗的依据，构成中医药因人、因事、因地的个体化诊疗体系。这是中医药的一大特点和优势，符合现代临床医学发展的趋势。
3、中医药丰富的治疗手段和灵活的方法，符合人体生理病理多样性的特点。中医药对疾病的治疗主要采用药物和非药物疗法，并用内治和外治法进行整体综合调节与治疗。中医方剂是中医最常用的药物疗法之一，方剂的多种有效组分，针对人体的多因素，通过多环节、多层次、多靶点的整合调节作用，适应于人体多样性和病变复杂性的特点。非药物疗法以针灸、推拿为主，其中针灸疗法是我国古代的一大发明和创举，通过对人体体表穴位的刺激，进行整体调节，疗效显著，适用范围广泛。目前，针灸已经在世界100多个国家使用。中医药的“天人合一，形神统一、动静结合”为主体的养生保健理论和丰富多彩、行之有效的方法，在提高人们健康素质和生活质量方面显示了良好前景。
4、中医药浩瀚的经典医籍，是人类生物信息的巨大宝库。中医药现存古典医籍8000余种，记载着数千年来中医药的理论和实践经验。这是绝无仅有的，尚未被充分开采的人类生物信息的宝库。
5、中医药充分体现了自然科学与社会科学的有机结合，展示了现代科学一体化的新趋势。中医药的理论体系和临床思维模式具有丰厚的中国文化底蕴，体现了自然科学与社会科学、人文科学高度融合和统一。中医学这种以功能状态为切入点，并在宏观上借助哲学、社会科学、人文科学来分析、把握其变化规律的方法，在人类历史上是一种跨越，为人类认识自己提供了独特的思维模式、符合现代科学一体化的新趋势。
二、中医药在保障人民健康事业中发挥重要作用
中医药是卫生事业的重要组成部分，以其良好的临床疗效和防病治病的能力于现代医学互相补充，共同为保障人民健康服务。
1、医医疗纳入城镇医疗保障体系。长期以来，城镇居民中70%的患者愿意接受中医或中西医结合治疗。全国各省、市行政区域，基本都设立了设施挑拣较为完善的中医医疗机构。在医疗卫生体制改革中，中医药医疗服务已纳入基本医疗保险。在社区卫生服务中，中医药服务已成为适合中国国情和具有服务特色的服务方法。
2、中医药在农村卫生工作中发挥重要作用。中医药具有适应症广、医疗成本低、易推广应用的突出优势，在农村有着深厚的群众基础。目前在县级医院、乡卫生院、村卫生室形成的三级卫生医疗服务网中得到广泛应用，中医药适宜技术推广工作取得了明显成效，为实现“人人享有卫生保健”的初级卫生服务目标发挥了重要作用。在农村，中医承担了近三分之一的门诊服务量和近四分之一的住院服务量。在113万乡村医生中有50%以上的医生运用中西医两种方法和药物防治疾病。藏、蒙、维、傣等各民族医药也在农村为生服务中发挥着各自的作用。
3、中医药在某些治疗领域发挥优势。中医药学在中医骨科、肛肠科、皮肤科、妇科等学科，在一些慢性非传染性疾病、重大难治疾病和一些常见病、多发病的治疗方面具有一定的优势和特色，深受群众的欢迎。中医医药包括针灸、推拿、中西医结合等特色疗法，也日益受到世界人民的关注和接受。
4、充分发挥中医药在预防保健中的作用。中医药在养生保健和延年益寿方面拥有系统的理论和多种有效的方法，其中根据“药食同源”的理论，可研制开发具有延缓衰老、调节免疫、抗疲劳等多种功能食品。蕴藏着广阔的市场前景。
中药资源，是我国具有独特开发利用优势和发展战略产业的物资基础。中药材既是中医治病的药物资源，也是化学药品、国际植物药、食品工业等的重要原料。通过中药资源的合理开发利用，可对农业结构调整，促进农业科技发展起到积极作用，同时可以带动药材加工业运输业、储藏业、饮食业等相关产业群的发展。
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