以“三个转变”推动“学习革命”(三个转变是指哪些转变)

“年轻干部要胜任工作,需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。”对于新时代年轻党员干部来说,更加需要主动来一场“学习革命”,进行一次学习观念大洗礼,真正让学习融入生活、融入工作,不断推动各项本领的锻炼提升,保持旺盛的与工作活力,用自己的勤劳和智慧团结带领群众一起开创更加美好未来。

从“要我学”向“我要学”转变,提升维护核心的定力。学习的效果和学习的动机直接相关。“被动式学习”“应付式学习”,归根结底是一种形式主义的学习,往往是有其形无其质,必须坚决克服和纠正。新时代的年轻党员干部要自觉端正学习态度,坚持把学习放到“人生大格局”“事业大坐标”中,真正把学习当作自己的事情,当作成长进步的阶梯,当作干好工作的必要手段,多一点学习,多一点思考。坚持以大视野谋划学习、以大气力推进学习,积极主动、持之以恒,通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领,不断提升维护核心的坚定性。

从“按时学”向“实实学”转变,提升推动发展的动力。学习不是一时的任务,而是终身的事情,必须贯穿于工作、生活的全过程。学习有广泛的领域,涉及工作生活的方方面面;学习有多样载体,无论看纸质书、电子书,还是看报,或者浏览网页、浏览手机学习App、听新闻广播,都是学习。新时代年轻党员干部要发扬“挤”和“钻”的精神,将传统学习手段和现代学习平台结合起来,将向书本学习、向他人学习和向实践学习结合起来,将读有字书和无字之书结合起来,乐于学习,谦虚学习,勤奋学习。在学习中敢于吃苦,敢于挑战新课题难问题,不回避矛盾,不逃避现实,不漠视问题,将有限的时间投入到无限的学习中去,不断提高学习的质量和效益。努力做到无时不学、无处不学,把自己打造成为“高效蓄电池”,进行不间断充电,为推动中国特色社会主义伟大事业持续释放能量。

从“盲目学”向“针对学”转变,提升担当使命的能力。“独眼读书纵万卷,身败名裂亦枉然。”读书多而无用的梁元帝萧绎和战国时期赵括“纸上谈兵”的故事引人深思。这些历史教训一直在警示着我们,读书学习也不是漫无目的、越多越好,而应当联系实际、立足本职、对接实践。面对当今这样一个知识爆炸的时代,新时代年轻党员干部更需要有针对性地读书学习,否则只能在学海飘荡,永远到不了彼岸。要发扬理论联系实际的学风,紧密结合经济社会发展的现实需要开展学习,紧密结合自身在思想和工作等方面存在的“短板”和“薄弱环节”开展学习,真学实学、弄通弄透,不断提高学习的针对性和实效性。

(作者:阮浩 孙江涛)

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