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小学生的知识储备有限，因此研究的课题不能太过于深奥，课题最好能够引起孩子的兴趣，这样就可以最大限度的调动孩子的积极性，让孩子主动的去完成。那么有哪些适合小学生做的课题研究呢?
1、可以让孩子考虑做植物养殖方面的课题，从种子到成长的过程中需要经历种植到浇灌。这个完整的过程能够培养孩子的细心和耐心。
2、做节约水资源的课题研究也是比较方便的，从家庭开始做起，孩子每天对各项用水做好相关的课题记录，通过这样贴切生活的研究以便培养孩子在平时的生活中养成节约用水的好习惯。
3、如何预防中小学生的眼睛近视也是一个不错的课题，据全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，孩子的近视问题也引起了家长及社会的广泛关注。通过调查和相关的原因查找，不仅可以寻找预防眼睛近视的方法，也能够让孩子在平时的用眼过程中主动增强保护眼睛的意识。
4、也可以做一个关于对文章的阅读和理解能力的课题研究，现在部分孩子的阅读能力比较差，在阅读时大部分人读完一篇了，还不知道文章的主要内容和中心思想是什么，以及寄寓了作者的什么感情，有的孩子根本不知道该从何处下手，最后可以从如何提高孩子的阅读理解能力来总结。这个课题不仅可以为孩子的阅读积累一定的宝贵经验，还能为孩子今后的阅读和学习打下一定的基础。
小学新颖的通用课题名称
1、如何合理运用教材，如教材中的主题图和练习题小课题。
2、空间与图形、统计与概率内容的相关知识背景研究小课题。
3、小学数学课前基础调查的作业设计研究小课题。
4、计算教学如何体现数学化思想，对有困惑的教材进行创造性的重组并提出新的见解小课题。
小学新颖的通用课题名称有提升小学教师信息化教学能力的策略研究、小学生心理健康教育与校本教研整合的研究、素读对于提升小学师生文化素养的研究、小学语文整本书阅读教学研究、“互联网+”背景下小学生德育多元评价的研究、小学班本课程的开发与实施的研究和小学数学教学中有效渗透数学思想方法的实践研究等。
小学教师，因为从事的教学学科不同，申报的课题选题方向也不同。不管是哪个学科教师申报课题，都必须解决申报题目的问题。好的题目认识和确定，离不开好好学习和参考。从学校具体实践中寻找差异性、独特性，使得课题名称具有先卢夺人、画龙点睛的效果。
1、题名称表述的基本要求之一：意义准确
课题名称的表述要意义准确，就是说课题名称要能明确地表达出这项研究的主要内容和主要问题，行文含义要明确。
2、课题名称表述的基本要求之二：突出主题
课题名称的表述要突出主题，就是说课题的表述要力求反映研究的焦点和研究方向，这样有利于研究者明确研究内容，抓住研究重点。
3、题名称表述的基本要求之三：规范简洁
课题名称的表述要规范，就是说课题表述所用的词语、句型要规范、科学，要用学术性的科研术语，不可生造词语，以免造成理解上的歧义。
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